Seit 2005 befragen ASERs Kinder in der Altersgruppe von 6 bis 14 Jahren, um Trends bei der Einschulung, Anwesenheit sowie Lese- und Rechenfähigkeiten aufzuzeichnen. Dieses Jahr wurden fast 7.000 Kinder in 616 Distrikten befragt.
Wie hat sich die Einschulung in den Jahren der Pandemie ausgewirkt?
Die Einschreibung ist sogar gestiegen in einer Zeit, in der die Schulen geschlossen waren, und wir waren schon vorher auf einem sehr hohen Niveau. Sie ist weiter gestiegen, auch für ältere Altersgruppen, obwohl befürchtet wurde, dass vor allem ältere Mädchen abbrechen könnten.
Lesen |Geringfügige Verbesserung der englischen Lesefähigkeiten bei Grund- und Mittelschulkindern
Und dann gibt es eine große Verschiebung zu staatlichen Schulen. Ich denke, wir brauchen mehr Analysen darüber, was das bedeutet. Vielleicht ist es nur vorübergehend, aber die überwältigende Meinung von 7.000 Kindern und ihren Familien ist, dass es gut ist, wieder zur Schule zu gehen.
Nur AbonnentengeschichtenAlle anzeigen
Warum Panzer den Westen überfallen
„Nur Kleinstunternehmen, kleine und mittlere Unternehmen, die Arbeitsplätze schaffen können, werden …
„Wenn Sie giftige Arbeitsplätze verlassen, werden sie irgendwann aussterben“: Ankur …
Lebensmitteltrends im Jahr 2023, die auf eine vielversprechende Zukunft hindeutenNeujahrs-Promo-Code SD25 anwenden Lesen |Lernen durch Pandemie beeinträchtigt, Leseschwäche, grundlegende mathematische Fähigkeiten Das bringt sowohl eine gewisse Dynamik als auch eine Verantwortung mit sich. Jetzt, wo die Studenten da sind, müssen wir dafür sorgen, dass ihre Anwesenheit steigt. Die Anwesenheitsmuster haben sich nicht sehr verändert, da die Schulen geöffnet haben, und es gibt im ganzen Land große Unterschiede in der Anwesenheit. Wir müssen diese Muster durchbrechen.
Haben Verbesserungen bei Einrichtungen wie Mittagessen, Toiletten usw. zu der steigenden Anmeldung beigetragen?
Im Laufe der Zeit haben sich die Infrastrukturvariablen verbessert. Ich denke, Systeme machen das ganz selbstverständlich. Ich habe das Gefühl, dass das Problem der Einschreibungen möglicherweise auf die Tatsache zurückzuführen ist, dass die ländlichen Privatschulen während Covid nicht viel tun konnten, weil ihre eigene Wirtschaft sehr anfällig war. Da die staatlichen Schulen jedoch dem Staat angegliedert waren, verteilten sie Lehrbücher und häufig Mittagsmahlzeiten. Die Lehrer konnten in irgendeiner Form oder Weise Kontakt aufnehmen. Ich denke also, dass es einen Pull-Faktor gibt.
Werbung
Und aus unserer üblichen Erfahrung ist es auch so, dass vielleicht das Familieneinkommen beeinträchtigt wurde, aber alle glauben immer noch, dass Schulbildung stattfinden muss. Ich denke, dass die Beteiligung und das Interesse der Eltern an Bildung gefördert werden sollten.
Daten zur Einschulung von Kindern in ländlichen Gebieten, die Privatunterricht nehmen. 
Daten zum Stand der Grundkenntnisse in Lesen und Rechnen bei Schülerinnen und Schülern sowie zum Anteil der Mädchen (im Alter von 15 bis 16 Jahren), die keine Schule besuchen.
Was könnte die entsprechende Erhöhung des Privatunterrichts bedeuten?
Der Grund für die Erhöhung des Privatunterrichts ist wahrscheinlich, dass er flexibler ist. Du könntest wahrscheinlich besser mit dem Anbieter aushandeln, dass ich diesen Monat kein Geld habe, aber nächsten Monat werde ich es tun. Und so hatten die Eltern das Gefühl, dass die Schulen geschlossen sind, wir sind nicht sicher, wann sie öffnen werden, aber wir brauchen zusätzliche Hilfe. In gewisser Weise denke ich, dass Sie dies als lokale Organisation betrachten können. Unterricht kann viele Dinge bedeuten, aber ich sage, es ist auch eine Funktion der Eltern, die mehr für ihre Kinder wollen und wo immer möglich hingehen, um es zu bekommen
Was ist der Trend zu grundlegenden Fähigkeiten, der in der Nationalen Bildungspolitik von 2020 betont wird?
Wir gehen zu verschiedenen Schulen und stellen Fragen zur Infrastruktur. Wir haben gefragt, ob Sie angesichts von Programmen wie National Initiative for Proficiency in Reading with Understanding and Numeracy (NIPUN) Bharat und Foundational Literacy and Numeracy (FLN) Mission Richtlinien erhalten haben und ob Lehrer geschult wurden? Fast 80 Prozent der Schulen berichteten, dass wir Leitlinien erhalten und Lehrer geschult wurden. Das bedeutet, dass die Ernsthaftigkeit, mit der Regierungen auch gewissermaßen auf NIPUN Bharat drängen, ziemlich hoch ist. Es plädiert dafür, die Dynamik aufrechtzuerhalten.
Lesen |Studenteneinschreibungen nehmen an staatlichen Schulen in Manipur zu
Seit 2018 ist ein Rückgang des Lernniveaus zu verzeichnen, aber auch hier gibt es landesspezifische Unterschiede. Und seltsamerweise — wir müssen von Experten verstehen — warum der Leseverlust stärker ist als in Mathe. Liegt es daran, dass Mathematik, besonders auf einem so einfachen Niveau, von den Menschen viel häufiger verwendet wird? Es ist schwer zu sagen, aber wir sehen, dass eine Wiederherstellung möglich ist.
Der große Punkt, den ich für sinnvoll erachte, ist, dass, sagen wir, die Ziele von NIPUN Bharat darin bestehen, dass jedes Kind der dritten Klasse die Klassenstufe erreicht, was bedeutet, dass es lesen oder grundlegendes Rechnen beherrschen kann. Die Zahl solcher Kinder vor Covid lag bei etwa 30 % und liegt jetzt beim Lesen bei etwa 20 % und beim Rechnen bei etwa 25 – 26 %.
Lesen |Die Pandemie kehrte den stetigen Zuwachs bei den Schulkindern in Gujarat um
Was ist der Weg, um diese grundlegenden Fähigkeiten zu verbessern?
Werbung
In den letzten 10 Jahren haben wir Verbesserungen gesehen, aber nur in kleinen Teilen. Das bedeutet also, dass wir die Dinge wirklich aufrütteln müssen. Deshalb werden wir als Schulsystem, als Familiensystem sagen, dass jedes Jahr große Sprünge gemacht werden müssen. Ich denke, es ist eine entscheidende Sache für die Verbesserung der Produktivität des Landes. Business as usual wird nicht funktionieren. Auch hier handelt es sich nicht um eine neue Botschaft, sondern um eine Botschaft, die wiederholt werden muss. Und vielleicht wegen der neuen Bildungspolitik und der Tatsache, dass nach Covid die Mentalität aller meiner Meinung nach etwas anders ist, lohnt es sich, dies zu verstärken.
Lesen |Karnataka erlebt Rückgang des Lernniveaus, Anstieg der Einschulung < p>Ich denke, dass eine Integration zwischen dem Anganwadi-System und dem Schulsystem dringend erforderlich ist, weil die Arbeit dort anfängt. Es gibt überall Anganwadis und ihre Anmeldungen sind gestiegen.
Werbung
Wie stellen wir also sicher, dass das passiert? Das Anganwadi-System ist im Allgemeinen weniger gut finanziert, zumindest für den Bildungsteil. Und was ist mit den Kindern, die jetzt die 4., 5. Klasse hinter sich haben? Auch sie haben Lernverluste erlitten. Auch dort ist eine große Aufholjagd angesagt. In den Plänen für das nächste Jahr, da die meisten Bundesstaaten nun zu ihren jährlichen Arbeitsplänen für das nächste Jahr übergehen, hoffe ich, dass diese Punkte berücksichtigt werden können.
Rukmini Banerji ist der CEO von Pratham. Sie sprach mit Rishika Singh
© The Indian Express (P) Ltd