In Punjab werden in totaal 1,17 lakh-studenten van 3656 scholen, inclusief de overheid en particuliere, getest. (Express File/Abhinav Saha)
Van scoren ‘onder het nationale gemiddelde’ in 11 van de 15 vakken in 2017 tot de nationale topper in 11 vakken vier jaar later, heeft Punjab een ommekeer geschreven in het onderwijs op schoolniveau, als de resultaten van de National Achievement Survey (NAS )-2021, donderdag vrijgegeven door het Ministerie van Onderwijs van de Unie, is alles wat je kunt verwachten.
NAS, uitgevoerd door het Centrum in coördinatie met het CBSE en NCERT om de leerresultaten van leerlingen van klas 3, 5, 8 en 10 te beoordelen, werd vorig jaar op 12 november gehouden. Op nationaal niveau testte de enquête 34.01 lakh-studenten van 1.18 lakh-scholen. In Punjab werden in totaal 1,17 lakh-studenten van 3656 scholen, inclusief de overheid en particuliere scholen, getest.
Terwijl de kinderen van klas 3 en 5 werden getest in taal (Punjabi), wiskunde en milieustudies (EVS), werden de leerlingen van klas 8 getest in wiskunde, wetenschap, sociaal sociaal en taal (Punjabi). Leerlingen van klas 10 werden getest in het Engels, wiskunde, wetenschappen, sociale wetenschappen en Modern India Language (MIL), wat in het geval van Punjab Punjabi was.
Best of Express Premium
Premium'Inkomsten genereren' afgeschaft, nieuwe versie van MeitY om te 'aanmoedigen' om niet-…
Premium< /figure>SC-aanwijzingen over sekswerkers: geschiedenis van de zaak en waar deze nu staat
PremiumCruise-drugszaak: een officier ging schurk, bureau keek de andere kant op
PremiumHindoes en moslims moeten hun starre standpunten op betwiste plaatsen van wo… Meer Premium Stories >>https://images.indianexpress.com/2020/08/1×1.png
Per NAS-2021 heeft Punjab het hoogst gescoord in alle vakken voor klassen 3, 5 en 8. Voor klas 10 heeft het het hoogste gescoord in wiskunde, op één na hoogste in wetenschap, sociale wetenschappen en MIL en op twee na hoogste in Engels. Het scoorde meer dan het nationale gemiddelde in alle categorieën en kwam naar voren als de topper in 11 van de 15 vakken waarin studenten van deze vier klassen werden beoordeeld.
Lees |Punjab-scholen overtreffen Delhi in NAS 2021-enquête vrijgegeven door het ministerie van Onderwijs
Dit staat in schril contrast met het NAS-2017-rapport – de laatste keer dat het onderzoek werd uitgevoerd – dat Punjab tot de slechtst presterende staten had geplaatst. Punjab scoorde onder het nationale gemiddelde in alle drie de vakken voor klas 3 en 5 en in drie van de vier vakken voor klas 8. Voor klas 10 scoorde het onder het nationale gemiddelde in twee van de vijf vakken.
“We waren de slechtste presteerders in bijna alle categorieën en scoorden onder het nationale gemiddelde in 11 van de 15 onderwerpen. Dat was een enorme schande voor ons allemaal. Er was een introspectie en het grondwerk werd gestart om ons voor te bereiden op het volgende onderzoek,” zei een hoge functionaris van de onderwijsafdeling.
Van het trainen van kinderen van klas 3 en 5 in het gebruik van OMR-antwoordbladen tot het opnieuw afstemmen van de hele syllabus in objectieve vragen tot het maken studenten die bekend zijn met het NAS-formaat — de ambtenaren en docenten van de onderwijsafdeling hielden het voorbereidingsproces gaande.
Lees ook |National Achievement Survey 2021: In Chandigarh zei meer dan de helft van de studenten op basis- of subbasisniveau
Maninder Sarkaria, die de nodale officer was voor NAS en nu de directeur is, SCERT, dat de resultaten van 2017 een enorme tegenvaller. “Van onze syllabus tot boeken en lesmethoden, niets was kindvriendelijk. We hebben een complete revisie geïntroduceerd — van de introductie van kleuterklassen in overheidsscholen tot Padho Punjab, we begonnen te werken aan onderwijs op basis van leerresultaten. We realiseerden ons dat we ze moesten voorbereiden en dat het een continu proces moet zijn.”
Terwijl de syllabus opnieuw werd uitgelijnd op het NCERT-patroon, voerde de onderwijsafdeling van Punjab zelfs interne onderzoeken uit in NAS-formaat. Het introduceerde zelfs zijn eigen Punjab Achievement Survey (PAS) om studenten voor te bereiden op het nationale onderzoek en om leerverlies tijdens een pandemie te beoordelen.
“We hebben onze docenten getraind in het gebruik van OMR-antwoordbladen en ze hebben de studenten hetzelfde laten oefenen. Toen er online lessen werden gegeven, lieten we leerlingen oefenen op Google Formulieren om objectieve vragen te beantwoorden. Er werden schijnproeven gehouden. We zorgden voor voorbeeldpapieren zodat de leerlingen thuis konden oefenen,” zei Sarkaria.
Koop nu | Ons beste abonnement heeft nu een speciale prijs
“Het ging er niet alleen om studenten vertrouwd te maken met NAS, maar ook om de hele syllabus opnieuw af te stemmen op de NCERT en de hele leraar pedagogiek- vriendelijk. In die tijd (in 2017) wisten de meeste van onze studenten niet eens hoe ze antwoorden op OMR-bladen moesten markeren,” zei Sarkaria.
Lees ook |Over de hele klas, vak, Covid haalt schoolscores
Pardeep Aggarwal, directeur-generaal van schoolonderwijs (DGSE), Punjab zei dat de eer voor het succes van de staat naar de voormalige staat gaat onderwijssecretaris Krishan Kumar. “Alleen door zijn push en motivatie heeft de afdeling hard gewerkt om studenten voor te bereiden. De voorbereidingen begonnen ruim van tevoren. Overheidsscholen hebben beter gepresteerd dan particuliere scholen en onze resultaten spreken voor ons,” zei Aggarwal.