Terminal-1-eksamenene vil være objektive av en varighet på 90 minutter. Eksamenene starter fra kl. 11.30 på grunn av vintersesongen. Fil.
Central Board of Secondary Education (CBSE) 18. oktober kunngjorde dataarket for eksamen-1 styreeksamen 2022. Eksamen for klasse 10 begynner 30. november mens klasse 12-eksamen 1. desember.
Til tross for all innsats, fortsetter lærere og rektorer å være nervøse for studenter ’ ytelse i det nye vurderingsmønsteret. I henhold til den nye ordningen vil eksamenene bare vare 90 minutter med flervalgsspørsmål (MCQ). I år har pensum også blitt todelt og lesetiden i hver eksamen er økt til 20 minutter.
Begrepet II-eksamen vil bli gjennomført i mars-april 2022. Det vil være enten subjektivt eller objektivt bare, avhengig av COVID-19-situasjonen i landet i løpet av den tiden.
https://images.indianexpress.com 2020/08/1×1.png Les | 
CBSE Board Exams Dataark LIVE Oppdateringer: Klasse 10, 12 eksamener for mindre fag fra november
Mukti Shaw, som underviser ved Vivekananda Academy i Hooghly -distriktet i Vest -Bengal, er håpefulle om at studentene kan klare eksamenene. “Vi har gjennomført et par eksamener basert på det nye mønsteret, men den eneste utfordringen er at de ble gjennomført i online -modus. Studentene har ikke vært vant til det nye opplegget i frakoblet modus,” sa han til indianexpress.com.
Mer enn 150 elever i klasse 10 og rundt 250 elever i klasse 12 vil ta semester-eksamen fra skolen hennes neste måned. Hun la til at studentene har blitt rådet til å gå gjennom emnene som om de forbereder seg på subjektive spørsmål fordi MCQ-er krever bruk av begreper.
Les også | CBSE-eksamener 2022: Term-I-eksempler utgitt for klasse 10, 12
Rektor, DPS-RNE Ghaziabad, Pallavi Upadhyay sa til indianepress.com at sentralstyret burde ha gitt et valg mellom objektive og subjektive eksamener.
“Studenter har lært hjemmefra i lang tid nå og objektive spørsmål ser ut til å være en praktisk metode for vurdering midt i koronaviruspandemien. Men å ha et valg ville ha fått studentene til å føle seg mer komfortable. I tillegg er merke- og poengsummen ordningsfull, fordi objektive spørsmål, i motsetning til subjektive svar der elevene får karakterer for trinn og søkeord, enten har feil eller riktige svar. Det er ikke rom for noe i midten,” sa hun.
Les | Edtech-plattformer fokuserer på helhetlig læreplan for å tiltrekke seg nye elever
Skolen avsluttet de første forhåndseksamenene 18. oktober, og det samme formatet blir også vedtatt for klasse 9, 11 som et middel til “tidlig bekjentskap” med mønsteret.
“Vi kan gjennomføre de andre forhåndseksamenene før eksamen 1 begynner, siden mange studenter fortsatt står overfor problemer, men vi må også være forsiktige med at varigheten av den andre terminen er kortere og at pensum er fullført i tide, “Sa hun.
Lakshay Singh Kashyap, en klasse 12 -elev ved Vishwa Bharati Public School, Sektor 28, Noida, har en annen oppfatning av splittelsen av pensum og sa at det vil øke studentenes stress.
“Mønsteret er helt nytt, og studentene møter kanskje ikke utfordringer med MCQ-baserte eksamener, men de fleste av oss forbereder oss også på konkurransedyktige eksamener. Tidligere fungerte tavleeksamener med et komplett pensum som en revisjonsøkt, men nå må vi bruke mer tid på å revidere konsepter før opptaksprøvene. Jeg stiller for øyeblikket opp til forhåndseksamener på skolen og kan ikke delta på treningstimene mine, noe som skaper et etterslep og sannsynligvis vil påvirke forberedelsene mine, sier Lakshay, som vil møte på JEE Main 2022, mens han ønsker å bli med BTech-program.
Les også | Styreteksamen 2022: CBSE gir ut rasjonalisert siktplan for klasser 9-12
Seksten år gamle Abhay Patil er en klasse 10-elev ved Jain Public School i Karnataka i Vijayapur-distriktet. Han er trygg på eksamen og har øvd på YouTube -videoer, notater fra klasserommet og eksempler på CBSE.
“Jeg ønsker å bli med i vitenskapsstrømmen i klasse 11. Derfor må jeg oppnå en anstendig poengsum. Den nåværende ordningen er bedre enn å få en overraskelse på slutten av den akademiske økten der alle merker ble lagt sammen for å forberede det endelige resultatet. Når vi vet at disse eksamenene vil avgjøre skjebnen til resultatet vårt, har vi klarhet til å investere energien vår deretter, sa Abhay til indianexpress.com.
Rektor, MRG School, Rohini, Anshu Mittal, er også bekymret for det nye mønsteret, som, sier hun, demper elevenes kreativitet og ikke gir rom for subjektivitet.
Les også | En Covid -revisjon for styrene i 2022: CBSE planlegger to termineksamener for 10, 12; redusert pensum
“Med den hybride læringsformen har deltakelsen personlig på skolene bare vært rundt 50 prosent. Selv om skolene har gjort de beste forsøkene på å gjøre elevene kjent med hjelp av falske tester, spørre banker, er jeg veldig bekymret som skoleleder. MCQ-baserte spørsmål virker enkle, og elevene kan bli uformelle når de prøver papiret. Så vi kan forvente å bli overrasket over resultatene, ”sa hun.
-
- Indian Express-nettstedet har vært vurdert GRØNN for sin troverdighet og troverdighet av Newsguard, en global tjeneste som vurderer nyhetskilder for sine journalistiske standarder.
© IE Online Media Services Pvt. Ltd.