Étant donné qu'un large public jeune s'est adapté à l'apprentissage virtuel, il est plus important d'assurer sa sécurité en ligne. Express Photo de Prashant Nadkar/image représentative
Alors que les études en classe sont devenues complètement virtuelles pendant plus d'un an, les étudiants ont commencé à passer plus de temps en ligne, s'exposant ainsi à des risques plus élevés sur le Web. Selon une étude de McAfee Corp, 89 % des Indiens pensent que les écoles devraient éduquer les enfants sur la sécurité en ligne.
Parmi ces derniers, 62 % pensent que le bien-être et la protection numériques devraient avoir leur propre programme d'études distinct qui est enseigné tout au long de l'école primaire, tandis que 27 % pensent qu'il devrait être intégré à des matières technologiques comme l'informatique.
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Le rapport indique en outre que 81% des personnes en Inde ont déclaré que depuis l'année dernière, au moins un membre de leur ménage a commencé à apprendre en ligne à temps plein ou à temps partiel via des plateformes virtuelles. Dans 34 pour cent des ménages, ces apprenants appartiennent au groupe d'âge des 18-24 ans, suivis de 29 pour cent des 13-18 ans, 24 pour cent des 5-12 ans, 21 pour cent des 25-35 ans, 16 % de plus de 35 ans et 9 % même de moins de 5 ans.
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Étant donné qu'un large public jeune s'est adapté à l'apprentissage virtuel, il est plus nécessaire d'assurer sa sécurité en ligne et il est encourageant de savoir que 36 % des personnes interrogées qui participent à l'apprentissage à distance ont acheté une nouvelle technologie de sécurité/protection en Inde.
« Alors qu'ils se tournent vers l'apprentissage à distance et en ligne, les étudiants d'aujourd'hui sont exposés à un risque accru de menaces en ligne à mesure que leur temps passé en ligne augmente et qu'ils s'adaptent aux nouveaux outils. Avec les étudiants ainsi que les enseignants opérant désormais dans des environnements moins contrôlés, la nécessité de les éduquer sur les bases telles que le phishing, la cyberintimidation et l'inculcation d'une hygiène globale en matière de cybersécurité est impérative. Les établissements d'enseignement doivent aborder la cybersécurité de manière holistique, en particulier maintenant que la technologie imprègne presque toutes les facettes de la vie d'un enfant », a déclaré Judith Bitterli, vice-président senior de la consommation chez McAfee.
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Pour les parents, certains des sujets de préoccupation en ce qui concerne la connectivité accrue de leurs enfants sont le contenu illégal (55 pour cent), le partage d'informations personnelles (53 pour cent), l'exposition à des escroqueries (53 pour cent), la cyberintimidation ( 52 pour cent) et la désinformation (49 pour cent). Il est donc important de garder le contrôle sur la façon dont leurs données sensibles sont gérées et partagées à l'intérieur et à l'extérieur de la classe virtuelle.
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