La meilleure façon d’enseigner aux enfants la valeur de la liberté de la colère ” est par la définition d’exemples nous-mêmes, a déclaré le conseil. (Image représentative)
Le Conseil Central de l’Enseignement Secondaire (CBSE) a demandé à toutes les écoles affiliées à devenir “la colère-zones franches” où tout le monde — les enseignants, les parents et le personnel de l’administration — va essayer de gérer leur colère d’être un exemple pour les enfants et leur enseigner la valeur de la liberté de la colère’.
Il dit, serait d’aider les étudiants à devenir mentalement actif et émotionnellement sains et qu’ils voudraient rentrer chez eux “chargé et heureux”, et veulent aussi revenir le lendemain.
Le CBSE, qui a émis un avis aux écoles sur cette question, a déclaré l’initiative est partie de sa poussée sur “joyeuse de l’éducation globale et de remise en forme”. Ses recommandations sont de ne pas regarder les téléphones cellulaires de tous les temps et les exercices de respiration par tous.
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Le conseil a également demandé aux écoles d’enregistrer leur expérience et de leur annoncer sur les médias sociaux leur effort pour devenir une colère zone libre, en utilisant le hashtag “cbsenoanger”.
“Dans la colère zone libre, tout le monde va essayer de gérer sa colère, si elle est à l’école, les éducateurs, les parents, le personnel de l’école ou d’autres parties prenantes. La meilleure façon d’enseigner aux enfants la valeur de la liberté de la colère ” est par la définition d’exemples nous-mêmes,” de la CASCS Secrétaire Anurag Tripathi, a déclaré dans une communication adressée à l’école.
“Faire de nos écoles de la colère sans zones d’aider nos étudiants à développer des compétences et dans l’éradication des émotions comme la peur, le mépris, l’humiliation et du mal, qui sont les sous-produits de la colère, de la” Tripathi a dit.
Le conseil d’administration a informé les écoles à la place d’un conseil d’administration avec le message “C’est une Colère Zone Libre” dans la zone de réception et d’autres endroits stratégiques dans leur campus.
“Les enfants sont les signes avant-coureurs du changement. Ce qu’ils apprennent à l’école, ils vont enseigner à leurs parents. Imaginez des enfants de rentrer à la maison et dire à leurs parents ” vous n’êtes pas autorisé à être en colère’. De cette façon, l’école et la maison sera un bon environnement pour eux.
“Par conséquent, dans le cadre de cette initiative, les écoles doivent également prendre des exercices avec les enfants pour les aider à surmonter leurs propres problèmes de colère et aussi de leur donner les moyens d’outils afin qu’ils puissent aider les autres à surmonter leurs problèmes de colère,” Tripathi ajouté.
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