Det totala antalet indiska institut bland de 1 000 bästa globalt har ökat till 27 från 22. (Express Photo)
Ökar 31 platser på ett år, Indian Institute of Science (IISc) ) i Bengaluru har framträtt som det högst rankade indiska institutet i 2023 års upplaga av QS World University ranking, vilket driver IIT-Bombay till den andra positionen, följt av IIT-Delhi.
Förutom IISc på 155, är IIT-Bombay (IIT-B) och IIT-Delhi (IIT-D), som har stigit fem och 11 platser till ranking 172 respektive 174, de enda andra indiska instituten i den globala toppligan 200, i en fortsättning på en trend sedan 2017. Det totala antalet indiska institut bland de 1 000 bästa globalt har stigit till 27 från 22.
I tal med The Indian Express, QS talesman William Barbieri
stark >tillskrev den anmärkningsvärda ökningen av IISc, som är ett av de åtta offentliga Institutes of Eminence (IoE), till förbättringar över fyra av sex parametrar baserat på vilka rankingen är förberedd.
🚨 Begränsad tid Erbjudande | Express Premium med ad-lite för bara 2 Rs/dag 👉🏽 Klicka här för att prenumerera 🚨
Best of Express Premium
PremiumEn 8 km hög väg, 3 “fingerbroar” till ghats: UP-regeringen kommer med…
PremiumRajiv Mehrishi: finanssekreterare, inrikesminister, CAG — och nu pickle-m…
PremiumDelhi Confidential: Hjälpa till
PremiumFörklarat: Varför obligationsräntorna stiger och vad det betyder för marknader och …Fler premiumhistorier >>
Dessa parametrar är — akademiskt anseende (AR), arbetsgivarrykte (ER), fakultet-studentkvot (FSR), citeringar per fakultet (CpF), internationell fakultetskvot och internationella studenterkvot.
Barbieri sa: “IISc har haft ett exceptionellt år med QS-indikatorer. Anmärkningsvärt nog har dess starkast presterande mått, Citations per Faculty, där det är världsledande, inte förändrats från år till år och det ligger kvar i toppen av tabellen. Det är förbättringarna över QS:s andra kriterier som det har att tacka för sin imponerande prestanda. IISc uppnår vinster i 4/6 mätvärden, framför allt har den drastiskt utökat sitt antal internationella fakulteter. Men betydande förbättringar i akademiskt och arbetsgivarrykte tillsammans med undervisningskapacitet har alla kombinerat för att driva IISc till toppen av Indiens utbildningshierarki.”
Bland de åtta offentliga IoE:erna förbättrade fem (IISc, IIT-B, IIT-D, IIT-Madras och IIT-Kharagpur) sina rankningar, medan University of Delhi och University of Hyderabad halkade från band 501-510 till 521-530 och 651-700 till 751-800, respektive. (Expressfoto)
Enligt CpF-indikatorn för Quacquarelli Symonds (QS), som är ett London-baserat analysföretag för högre utbildning, är IISc Bengaluru världens bästa forskningsuniversitet, när universiteten justeras för fakultetsstorlek, och uppnår ett perfekt betyg på 100/100 för detta metrisk. “Dessutom är IISc Bengaluru det snabbast växande sydasiatiska universitetet bland QS World University Rankings topp-200”, sade ett QS-uttalande.
Totalt sett kom indiska utbildningsinstitut, varav 41, till rankingen, har presterat dåligt över många nyckeltal. Till exempel har 30 av 41 rankade universitet drabbats av nedgångar i FSR-indikatorn, med endast fyra registreringsförbättringar.
“Men på ett uppmuntrande sätt rankas nu två indiska universitet bland de 250 bästa för fakultet/studentkvot, jämfört med ingen i tidigare utgåvor. Det som presterar bäst i detta mått är Savitribai Phule Pune University (225:e för FSR) och O.P. Jindal Global University (235:e för FSR), följt av IISc Bengaluru (276:e för FSR), noterade QS.
Läs också. |IISc-forskare upptäcker hur man får solid-state-batterier att hålla längre, ladda snabbare
Globalt utsågs Massachusetts Institute of Technology till det bästa universitetet för elfte året i rad. Den andra platsen gick till University of Cambridge, följt av Stanford University. Kina har 28 universitet bland de 500 bästa, inklusive sex bland de 100 bästa, där Peking University fick plats 12 och Tsinghua University placerade sig på 14:e plats.
Särskilt har alla IIT:er, med undantag för en, som har förbättrats i rankingen. deras ställning. Faktum är att IIT-Indore gjorde den högst rankade debuten i listan och säkrade den 396:e sloten globalt, medan IIT-BHU gjorde sitt första framträdande i 651-700-bandet.
Rapporten visar att Indiens närvaro i topp 500-kategorin också är IIT-driven. Förutom IISc är åtta IITs (Delhi, Bombay, Madras, Kanpur, Kharagpur, Roorkee, Guwahati, Indore) rankade bland de 500 bästa globalt. Inget annat indiskt universitet, offentligt eller privat, har hittat en plats i denna kategori, fem år efter lanseringen av Institute of Eminence-programmet.
Ett av syftena med IoE-programmet var att hjälpa tio offentliga och lika många privata indiska högre utbildningsinstitutioner att ta sig in bland de 500 bästa av välrenommerade rankningar som QS inom ett decennium och bland de 100 bästa “över tiden”. Systemet fortsätter att tyna bort i avsaknad av en behörig expertkommitté som är avsedd att driva det.
Bland de åtta offentliga IoE:erna, fem (IISc, IIT-B, IIT-D, IIT-Madras och IIT -Kharagpur) förbättrade sina rankningar, medan University of Delhi och University of Hyderabad halkade från band 501-510 till 521-530 respektive 651-700 till 751-800.
Banaras Hindu University, det enda andra offentliga IoE, har rankats utanför topp 1 000, i bandet 1 001-1 200.
Läs också |IISc Bangalore påbörjar ansökningsprocessen för BTech Mathematics and Computing
Också en av de tre privata IoE, OP Jindal Global University, med en ranking i 651-700-bandet, är det högst rankade privata universitetet i landet, enligt QS. De andra två privata IoE – Manipal Academy of Higher Education och BITS-Pilani – placerades i 751-800 respektive 1 001-1 200 banden, samma som förra året.
Rapporten utarbetades på basis av svar från 1 51 000 akademiker och 99 000 arbetsgivare över hela världen.
Ben Sowter, QS Senior Vice President, sa: “Denna upplaga av QS World University Rankings återspeglar det utmärkta arbete som flera indiska universitet gör att förbättra sitt forskningsavtryck, med positiva konsekvenser för deras rykte på den globala scenen. Omvänt tyder vår datauppsättning också på att den indiska högre utbildningssektorn fortfarande kämpar för att tillhandahålla adekvat undervisningskapacitet.”