BJP-Abgeordneter Rakesh Sinha. (Twitter/@RakeshSinha01)
Der BJP-Abgeordnete Rakesh Sinha hat am Freitag im Rajya Sabha eine Resolution eingebracht, in der er feststellte, dass die englische Bildung und aus Europa stammende Ideen aus Europa den Diskurs in Indien „versklavten“. Ebenen, um die „indische Wissenstradition“ wiederzubeleben.
An der Diskussion über die Resolution des privaten Mitglieds von Sinha nahmen unter anderem Abgeordnete der Opposition von TMC, Kongress, DMK, CPI(M), BJD, RJD für über dreieinhalb lebhaft teil Stunden, wobei viele argumentieren, dass Themen wie Kastenwesen nicht beschönigt werden sollten, während man über vergangenen Ruhm nachdenkt.
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Sinha eröffnete die Diskussion, dass „die Entkolonialisierung der Vorstellungskraft das Gebot der Stunde ist“. Er sprach ausführlich über die Rolle, die das vom britischen Historiker Thomas Babington Macaulay eingeführte „westliche Bildungssystem“ bei der „Entfremdung“ der Indianer von ihrer Wissenstradition und der Zerstörung von Bildungsstätten wie Nalanda spielt.
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„Die indische Wissenstradition musste aufgrund langer Jahre der Sklaverei vernachlässigt werden, als die koloniale Kultur versuchte, ihr gegenüber ein Gefühl der Unterlegenheit zu schaffen; Indiens renommierte Wissenszentren waren während der Kolonialzeit politischen, militärischen und kulturellen Angriffen ausgesetzt, und sogar davor war der Brand der weltberühmten Nalanda-Universität ein solches Beispiel, bei dem viele Generationen nicht einmal Englisch konnten Bildung und Ideen, die aus Europa stammen, versklavten Ideen und Diskurse zusammen mit politischer Sklaverei, und dieses Gefühl herrschte auch nach der Unabhängigkeit vor“, heißt es in der Entschließung.
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TMC-Abgeordneter Jawhar Sircar sagte, während alle Inder stolz auf ihre vergangenen Errungenschaften sein müssen, war Wissen jahrhundertelang von einer bestimmten Kaste kontrolliert und nicht verbreitet wurde. „Wenn Sie von Universitäten und der Brillanz des Lernens sprechen, ging es Jahrhunderte um Jahrhunderte, zweieinhalb Jahrtausende lang, um eine Kaste. Möchten Sie zurück zu einer Kaste? Es war kein weit verbreitetes Wissen.“
TKS Elangovan von DMK sagte, während die indische Kultur bewahrt werden müsse, sollte man eine monolithische Projektion vermeiden und auf die Vielfalt im Land achten. „Wenn jemand sagt, dass Manudharma dein Dharma ist, wie kann ich das akzeptieren? Mein Dharma ist nicht Manudharma. Ich sage nicht, dass Manudharma falsch liegt. Das ist für sie zu behalten. Wer Manudharma folgen will, kann ihm folgen. Aber ich möchte Manudharma nicht folgen, weil in meiner Gegend südlich von Vindhyas kein Manudharma in Kraft ist“, sagte er.
BJD-Abgeordneter Amar Patnaik sagte, dass ethnografische Studien gefördert werden müssten. „Während wir unsere Geschichte, unsere Traditionen, unsere Wissenstraditionen, unsere Kultur erforschen und wiedererlangen, müssen wir auch die schädlichen Praktiken und zum Beispiel die wichtigste, das Kastensystem, verbannen. Wir können nicht etwas zurückerobern, das definitiv für die Spaltung der Gesellschaft verantwortlich war und das von den Kolonialmächten benutzt wurde, um unsere Kultur zurückzugewinnen und zu zerstören.“ Manoj Jha von RJD sagte, die Tatsache, dass Bahujan-Denker es mögen Babasaheb Ambedkar und Savitribai Phule hatten eine andere Sicht auf die Auswirkungen der von Macaulay eingeführten Bildungstradition, über die nachgedacht werden sollte. „Haben wir jemals darüber nachgedacht, warum Bahujan-Denker Macaulay nicht verspotten? Warum glauben sie, dass Macaulay auch einige Türen geöffnet hat?“
In der Zwischenzeit schlug der AAP-Abgeordnete Sanjay Singh, der an der Diskussion teilnahm, vor, dass alle Abgeordneten jeweils 5 Mrd. Rupien aus ihren MPLADS-Geldern beisteuern sollten, um die Kaschmir-Pandits zu rehabilitieren, und griff die BJP wegen der Notlage der Gemeinde an. Die Mitglieder des Finanzministeriums beschuldigten Singh, vom Thema abgeschweift zu sein.
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