„Mandatgruppe“ zur Überarbeitung des Lehrplans gemäß NEP

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Von den sechs Mitgliedern der vorgeschlagenen Mandatsgruppe werden drei Mitglieder des Lenkungsausschusses sein, während die restlichen drei externe Fachexperten sein werden.

Der Ausschuss zur Überarbeitung des National Curriculum Framework (NCF) hat beschlossen, eine „Mandatsgruppe“ einzurichten, die Richtlinien zur Einführung verschiedener Elemente der neuen Bildungspolitik herausgibt, die von modernen technologische Fähigkeiten zu alten indischen Wissenssystemen, in den Schulbüchern.

Es ist bekannt, dass die Entscheidung zur Einrichtung der sechsköpfigen Gruppe vom zwölfköpfigen Nationalen Lenkungsausschuss unter der Leitung des ehemaligen ISRO-Chefs K Kasturirangan am 9. Dezember getroffen wurde.

Von den sechs Mitgliedern der vorgeschlagenen Mandatsgruppe werden drei Mitglieder des Lenkungsausschusses sein, während die restlichen drei externe Fachexperten sein werden. „Die Mandatsgruppe, die im Wesentlichen als Untergruppe des nationalen Lenkungsausschusses fungieren wird, wird Richtlinien festlegen, die die Prozesse und Zeitpläne für die NCF sowie die staatlichen Lehrplanrahmen (SCFs) angeben“, ein hochrangiger Regierungsbeamter der Union sagte unter der Bedingung der Anonymität.

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Die Aufgabe der Mandatsgruppe, erklärte der Beamte, werde darin bestehen, den Staaten Klarheit zu verschaffen, wie die übergeordneten Ideen der Nationalen Bildungspolitik (NEP) 2020 umgesetzt werden können. “Zum Beispiel , stellt die NEP fest, dass Wissen aus dem alten Indien auf genaue und wissenschaftliche Weise in den Lehrplan der Schulen einfließen wird. Aber wie geht das ohne eine klare Roadmap? Die von der Gruppe herauszugebenden Leitlinien werden diese Klarheit schaffen,” sagte der Beamte.

 

Zu den weiteren Bereichen, mit denen sich die Mandatsgruppe befassen wird, gehört die Vorbereitung des Lehrplans, um den Anforderungen eines 5+3+2+2-Schulsystems gerecht zu werden, was eine Abkehr vom derzeitigen 10+2-System darstellt. “Der Lehrplan der Schule muss jede Phase berücksichtigen. Derzeit sind die Klassen 1 bis 10 ein Kontinuum. Aber sobald sich das ändert, muss auch der Lehrplan diese Verschiebung widerspiegeln und sich entsprechend ändern. Die für den Unterricht erforderliche Methodik und Pädagogik sind auf jeder Stufe unterschiedlich,” sagte der Beamte.

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NEP 2020 betont die Ausbildung von Schülern, um die Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts in einer Reihe von Disziplinen sowie in beruflichen, technischen und beruflichen Fächern zu entwickeln.

„NEP 2020 ist voll von Hinweisen auf die Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts. Aber ohne eine klare Richtung bedeutet dies nichts. Außerdem sagt die NEP, dass es in Zukunft keine harten Trennungen zwischen Kunst und Wissenschaft, beruflichen und akademischen Strömungen geben wird. Aber das System ist derzeit ganz im Gegenteil geprägt. Damit Schulen wie Universitäten funktionieren, die multidisziplinäre Studien fördern, sind Richtlinien erforderlich, und die Empfehlungen der Gruppe werden diesbezüglich von den SCFs und NCF berücksichtigt“, sagte der Beamte.

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