Um die schulische Bildung zu fördern, hat Tripura beschlossen, 1400 Lehrkräfte und anderes Personal für 100 staatlich geförderte Schulen einzustellen, die im Rahmen seines ehrgeizigen Vidyajyoti-Programms an das Central Board of Secondary Education (CBSE) übertragen würden.
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“Wir haben bisher 52 Schulen genehmigt. Die anderen Schulen werden in Kürze genehmigt. Wir stellen auch 1400 Lehrer und anderes Personal ein, für das wir einen zusätzlichen Betrag von Rs ausgeben müssen. 34,10 crores”, sagte Tripuras Bildungsminister Ratan Lal Nath den Medienvertretern in Agartala.
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Von den 100 Schulen befinden sich 23 im Westbezirk, 10 im Bezirk Unakoti, 12 im Nordbezirk, jeweils 11 im Südbezirk, Bezirk Sepahijala und Bezirk Khowai, Bezirk Gomati und Bezirk Dhalai.
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Bildungsminister Ratan Lal Nath sagte später, um die englische Mittelschule in den 100 Schulen der Mission zu erweitern, von denen derzeit 71 bengalische Mittelschulen sind, würde die Grundschule mit englischem Mittel beginnen und wenn sie in der Klassenhierarchie von zuerst aufsteigen bis Zwölftel würden nach und nach ins Englische umgestellt.
Die Regierung beschloss, neben Lehrern für verschiedene Fächer, Sportunterricht, Wirtschaftswissenschaften, Politikwissenschaften, Geographie, Sozialwissenschaften, akademische Räte, Bibliothekare, Krankenschwestern und Sonderpädagogen zu ernennen und Psychologie.
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Der Staat verlangte Rs. 146 crore für 58 Schulen in ländlichen Gebieten und Rs. 105,9 Mrd. in städtischen Gebieten für die Entwicklung der Infrastruktur im Rahmen der Regelung. Später sagte Nath, dass die Zahl der Schulabbrecher in den Jahren 2019-20 im Vergleich zu 2016-17 gesunken sei.
Während er die Zahlen im Detail teilte, sagte der Minister, dass es zu Schulabbrechern in der Primarstufe kam von 4,12 Prozent in den Jahren 2016-17 auf 2 Prozent im Zeitraum 2019-20 gesunken. Der Schulabbruch in der oberen Primarstufe betrug 2016-17 5,25 Prozent und 2019-20 3,52 Prozent.
Laut den Statistiken des Bildungsministeriums haben die Studenten von Tripura ’ Die Zulassungsquote in Grundschulen lag 2016-17 bei 95,88 Prozent, 2019-20 bei 98 Prozent und bei der oberen Primarstufe 2016-17 bei 95,74 Prozent und 2019-20 bei 98,48 Prozent.
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