Il governo sostiene che le iscrizioni alla scuola statale sono aumentate del 7,3% nel 2021-22 rispetto alla sessione precedente | Foto espressa di Jaipal Singh
Il governo di Haryana venerdì ha lanciato la politica nazionale per l'istruzione 2020 con il primo ministro Manohar Lal Khattar che afferma che sarà attuata entro il 2025, invece del 2030, la scadenza data agli stati. Ha detto che il governo cercherà di portare il tasso di abbandono scolastico a zero. VARINDER BHATIA spiega le caratteristiche salienti della NEP, ciò che Haryana è già stato raggiunto e lo stato attuale delle infrastrutture educative nello stato.
In che modo Haryana mira ad anticipare di cinque anni la scadenza per l'attuazione della NEP?
Lanciando la NEP, CM Khattar ha affermato che sarà completamente implementata nello stato entro il 2025 rispetto alla scadenza del 2030. Haryana mira a monitorare ogni bambino riducendo il tasso di abbandono scolastico. Per questo, verrà effettuata l'analisi dei dati di ogni membro della famiglia registrato sotto il Parivar Pehchan Patra, in modo che ogni bambino possa essere monitorato e iscritto a scuola. Khattar ha affermato che l'infrastruttura necessaria per l'attuazione del NEP-2020 in Haryana è già stata preparata con l'obiettivo di fornire agli studenti conoscenze, abilità e valori impartendo un'istruzione di qualità. “Una scuola entro 2 o 3 km di distanza e un college entro un raggio di 20 km è in fase di creazione”, ha aggiunto.
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Qual è lo stato attuale delle infrastrutture di istruzione superiore in Haryana?
Oltre a un'università centrale, Haryana ha 10 università statali, 23 università private; 849 college (di cui 172 college governativi) con 1.96.845 studenti iscritti. Inoltre, ci sono 97 college sovvenzionati dal governo e 87 college di laurea autofinanziati.
Nel 1966, Haryana aveva solo quattro politecnici governativi, due politecnici assistiti e un solo college di ingegneria regionale a Kurukshetra con un'assunzione annuale di 1.341 studenti. Lo stato ha ora quattro università tecniche statali; 90 facoltà di ingegneria (4 statali, 9 statali e 77 private) con una capacità di ammissione di 24.345 studenti; 202 Politecnici/Istituzioni D. Farmaceutiche (39 statali, 4 assistite e 159 private) con capacità di assunzione 37.525; sette istituti B Arch (due statali, cinque privati) con capacità di 420 ingressi; e 66 B. Istituzioni di farmacie (otto governative e 58 private) con una capacità di assunzione di 4.740 persone.
In che modo Haryana sta enfatizzando l'istruzione scolastica per raggiungere gli obiettivi della NEP?
Il governo afferma che le iscrizioni alla scuola statale sono aumentate del 7,3 per cento nel 2021-22 rispetto alla sessione precedente. Almeno 1,6 lakh di studenti sono passati dalle scuole private a quelle governative. Secondo le linee guida PARAKH, Haryana ha adottato misure per migliorare la qualità della valutazione. Nell'ambito di un programma speciale, sono stati identificati circa 30.000 bambini fuori dalla scuola, di cui l'86 per cento sono stati integrati nelle scuole statali nel 2021. L'istruzione gratuita è fornita agli studenti di tutte le categorie (sezioni economicamente più deboli) dalle classi 9 a 12. Informazioni si prevede che sei lakh studenti nelle classi da 3 a 8 di 8.400 scuole trarranno beneficio da Saksham Yuva Yojana, che è stato lanciato per l'elevazione e il benessere dei giovani disoccupati ma istruiti. Il budget annuale per l'attuale bilancio ha stanziato 700 crore di rupie da spendere per educazione tecnologica nelle scuole. Un importo di Rs 192 crore viene speso per promuovere un'istruzione di qualità. L'istruzione professionale sarà impartita ad almeno il 50% degli studenti in 50 Daksha Kendras istituiti nelle scuole. Inoltre, è stato lanciato il primo programma Super 100 nel suo genere per fornire strutture di imbarco e coaching gratuito agli aspiranti che si preparano per JEE, IIT e NEET.
Fino a che punto Haryana è riuscita a soddisfare i NEP? obiettivi?
Il governo afferma di aver già raggiunto la maggior parte dei risultati come grandi università e college multidisciplinari, con almeno uno in o vicino a ogni distretto; incorporare un insieme di abilità e valori a ciascun livello di apprendimento' rinnovando il curriculum, la pedagogia, la valutazione e il sostegno agli studenti; regolazione leggera ma rigorosa; e la creazione di più college.
In termini di educazione e ricerca multidisciplinare (MERU), Haryana ha adottato il concetto in otto università statali tra cui Ambala, Charkhi Dadri, Fatehabad, Nuh, Panipat, Panchkula, Yamunanagar e Jhajjar.
Kurukshetra University e MDU, Rohtak ha già implementato un sistema di credito basato sulla scelta.
Anche le Università statali stanno adottando i criteri relativi ai Master di un anno’ programma (che hanno completato quattro anni di laurea); biennale (che hanno completato il triennio bachelor) e quinquennale/magistrale integrato.
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Saranno aperte circa 4.000 scuole di gioco incentrate sull'educazione della prima infanzia, dall'età di tre anni, come sancito dal NEP-2020. Finora sono già state aperte 1135 scuole di questo tipo. Un totale di 113 nuove scuole modello sanscrito sono state aperte per impartire istruzione in inglese e strutture simili a scuole private, che hanno aumentato il loro numero a 137. Inoltre, 1.418 scuole sono state aggiornate in inglese senza borsa media.
Un altro obiettivo del NEP-2020 è quello di portare il tasso lordo di iscrizione delle ragazze all'istruzione superiore oltre il 50% entro il 2030. ad Haryana, è attualmente fissato al 32%.
In termini di impostazione le istituzioni che impartiscono l'istruzione dai corsi KG a PG, l'Università di Kurukshetra ha già iniziato i preparativi per iniziarlo da questo anno accademico (2021-22) mentre altre tre università: MDU, Rohtak; BPSMV, Khanpur Kalan; e DCRUST, Murthal, lo implementeranno tra il 2022 e il 2025.
Per la creazione di incubatori di startup negli istituti di istruzione superiore e nei politecnici, sono già stati creati cinque incubatori.
Per promuovere l'equità e l'inclusione nell'istruzione superiore, sono stati istituiti 61 college femminili e viene fornita una struttura di trasporto gratuita alle studentesse.
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In che modo lo stato prevede di impartire educazione allo sviluppo delle competenze nelle scuole?
Un obiettivo del NEP-2020 è quello di impartire istruzione professionale e di abilità ai bambini dalla classe 6 in poi. Sono state prese disposizioni per rendere i bambini esperti in varie abilità nelle scuole stesse. È già stato aperto uno Shri Vishwakarma Kaushal Vishwavidyalaya separato per impartire lo sviluppo delle abilità. Ha stretto forti legami con l'industria e sono stati firmati 94 MoU. L'università offre 34 programmi di diploma, laurea e post-laurea e 4.755 studenti sono stati formati attraverso corsi di breve durata e regolari. L'Università ha individuato nuovi corsi e si stanno preparando per impartire formazione professionale a circa 71.000 giovani.
“Un nuovo ambizioso schema ‘Passport Sahayata’ è stato lanciato per sensibilizzare gli studenti sulle opportunità di lavoro all'estero e nelle università e college al di fuori dell'India, in base alle quali i passaporti vengono rilasciati gratuitamente a tutti gli studenti dell'ultimo anno. Almeno 25 studenti formati nell'ambito del ‘Programma Super-100’ hanno autorizzato JEE quest'anno e sono entrati nella graduatoria di merito per ottenere l'ammissione all'IIT. Allo stesso modo, 72 giovani hanno superato l'esame NEET e sono stati ammessi alle facoltà di medicina”, ha detto Khattar.
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