Erklärt: Wie Punjab den Fremdsprachenunterricht in staatlichen Schulen einführen will

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Viele Studierende aus der Region studieren Fremdsprachen, bevor sie sich für ein Auslandsstudium bewerben. (Express-Foto: Gurmeet Singh)

Kurz nachdem Punjab den Nationalen Leistungsbewertungsindex in der Schulbildung für 2019-20 anführte, wie vom Zentrum bekannt gegeben, bekräftigte Ministerpräsident Amarinder Singh seinen Wunsch, Ausländer zu sehen Sprachen als Wahlfach für Schüler staatlicher Schulen und wies das Bildungsministerium an, alle Möglichkeiten auszuloten, um dies zu verwirklichen. Der Indian Express erklärt, warum das Projekt für den Staat wichtig ist, in dem die Mehrheit der Jugendlichen mit NRI-Träumen lebt.

Ist es das erste Mal, dass Punjab vorgeschlagen hat, Fremdsprachen in staatlichen Schulen anzubieten?

Nein, es ist zum zweiten Mal, dass Punjab CM Amarinder Singh davon sprach, Fremdsprachen als Option für Schüler an staatlichen Schulen anzubieten, die sie lernen möchten. Anfang 2018 hatte Amarinder gesagt, dass Mandarin-Chinesisch in staatlichen Schulen in höheren Sekundarstufen angeboten werde, da „China als bedeutendster Nachbar auftauchte“ und es „das Bedürfnis der Stunde, ihre Sprache zu lernen“ sei. Das Projekt konnte jedoch nicht beginnen, als das Bildungsministerium begann, nach qualifizierten Ausbildern zu suchen.

https://images.indianexpress.com/2020/08/1×1.png Auch in erklärt |Wie der Leistungsbewertungsindex Staaten bewertet assess in der Schulbildung

Welche Sprachen werden wahrscheinlich an staatlichen Schulen in Punjab angeboten?

CM Amarinder Singh hat die Bildungsabteilung angewiesen, alle Möglichkeiten auszuloten, um den Schülern Sprachen wie „Französisch, Chinesisch, Arabisch“ anzubieten. In seiner Erklärung sagte er auch, dass er einmal auf Reisen in ländlichen Gebieten des Bezirks Kapurthala ein Plakat gesehen habe, das auf einen Ort hinweist, an dem Italienisch unterrichtet wird. Dies, sagte er, zeige, dass die Jugend von Punjab „begierig darauf war, Fremdsprachen zu lernen, um sich im Ausland niederzulassen“.

Warum ist die Regierung von Punjab an dieser Idee interessiert?

Die meisten Schüler an staatlichen Schulen in Punjab kommen aus dem ländlichen Raum und möchten nach Klasse 10 oder 12 ins Ausland fliegen. Sie ziehen meist in Länder wie Kanada, Australien und Neuseeland unter anderem. Sie haben auch Schwierigkeiten beim Sprechen und Schreiben der englischen Sprache aufgrund schwacher Grundkenntnisse, die sie in der Primarstufe erworben haben. Später wird das Ablegen der IELTS-Prüfung zu einer Herausforderung, die für den Umzug in Länder wie Kanada obligatorisch ist. Da sie aus finanzschwachen Familien kommen, können sich staatliche Schüler meist keinen Privatunterricht leisten, um andere Sprachen oder gar Englisch zu lernen. Amarinder sagte, dass, wenn Schüler mindestens eine Fremdsprache lernen würden, dies ihre Chancen auf eine Beschäftigungsfähigkeit auf der ganzen Welt verbessern und ihnen helfen würde, in ihrer Karriere zu übertreffen.

Haben staatliche Lehrer für Punjab jemals eine Ausbildung absolviert? irgendeine Fremdsprachenausbildung?

Ja, eine Gruppe von mindestens 15 staatlichen Schullehrern aus Punjab befindet sich derzeit in einer Ausbildung in japanischer Sprache. Sie werden jedoch im Rahmen der Skill Development Mission des Staates ausgebildet, um eine Taskforce zu schaffen, die für Jobs in Frage kommen kann, die von japanischen Unternehmen im Rahmen des Programms „Invest Punjab“ angeboten werden. Diese Lehrer werden als „Master-Trainer“ ausgebildet und würden diejenigen Kandidaten in Japanisch weiterbilden, die sich für Jobs bei japanischen Unternehmen bewerben möchten, von denen erwartet wird, dass sie in Punjab investieren.

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Wie plant Punjab die Einführung von Fremdsprachenkursen an staatlichen Schulen?

Schulbildungsminister Vijay Inder Singla sagte, dass der Plan sei, Online-Klassen zu starten, nachdem Institute/Coaching-Zentren gebunden wurden. Die Schüler können „jede gewünschte Sprache wählen, z. B. Deutsch, Chinesisch, Französisch usw.“. und es wird „fakultativ, nicht obligatorisch“ sein.

„Wir möchten einfach nicht, dass unsere Studenten Schwierigkeiten haben, ins Ausland zu gehen, sich auf Jobs auf der ganzen Welt zu bewerben oder irgendetwas, das ihre Karriereaussichten aufgrund der Sprache beeinträchtigt Barriere“, sagte Singla.

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