Zdjęcia Kirsty Wigglesworth / AP / TASS
Małe dzieci w znacznie większym stopniu niż dorośli, pozwalają robotom wpływać na kształtowanie swojego zdania — takie są wnioski z badania psychologów
Psycholodzy z Uniwersytetu w Plymouth porównywano zachowanie dzieci i dorosłych podczas wykonywania identycznych zadań w obecności innych ludzi, a także гуманоидных robotów.
W badaniu użyto “paradygmat Asha”, zaproponowana w 1950 roku. Badanym oferują spojrzeć na ekran, na którym widnieją cztery linie, i powiedzieć, jakie dwie z nich mają taką samą długość. Rozwiązując to zadanie samodzielnie, ludzie prawie zawsze dają właściwą odpowiedź. Jednak w obecności “doradców” badani często następuje ich instrukcjami, nawet gdy подсказанный odpowiedź w sposób oczywisty błędna.
W swoich doświadczeniach плимутские psychologowie zagubionych “doradców” человекообразным robotem. W tym przypadku dorośli badani praktycznie nigdy nie szły monitami i procent poprawnych odpowiedzi nie różnił się od tego, który badani wskazywali w pojedynczych doświadczeniach. Jednak z dziećmi w wieku 7-9 lat sytuacja była inna: w obecności podstępny robota ilość poprawnych odpowiedzi spadał z 87% do 75%, przy czym zdecydowana większość błędnych odpowiedzi pokrywa się z rozwiązaniem, подсказанным robotem.
W swoim artykule autorzy twierdzą, że ich wynik otwiera perspektywy wykorzystania robotów dla pożytku publicznego, na przykład, w pedagogice. Jednak wysoka podatność dzieci do “opinii”, высказываемому robotem, powoduje alarm. Kierownik badań profesor Tony Белпейми mówi: “Ludzie często idą opinii innych, i od dawna już wiadomo, że oprzeć się presji otoczenia, może być bardzo trudne. To się nazywa “konformizm”. Ale ponieważ bardzo szybko na miejscu pracy i w domu będziemy otoczeni przez roboty, zastanawialiśmy się, czy ludzie będą tak samo uzależniony od “opinii” robotów? Nasze wyniki pokazują, że w przypadku osób dorosłych jest nie tak. Ale kiedy przeprowadziliśmy doświadczenia z dziećmi, oni przysłuchiwali się do opinii robotów. Możliwe, że dzieci postrzegają roboty, jak bardziej bliskich sobie istot. To stawia pytanie: co jeśli roboty zaczną oferować nam, jakie produkty kupić? Lub sugerować, że musimy myśleć?”
W areszcie do artykułu autorzy piszą, że chcesz, aby omówić ewentualne restrykcje, które zmniejszyły by się ryzyko niepożądanego wpływu na dziecko w trakcie przyszłych kontaktów między dziećmi i robotami. Być może przyszłe pokolenia mechanicznych urządzeń i ludzi będą rodzić się w świecie, gdzie ich współpraca będzie regulowany na poziomie legislacyjnym. Zdaniem znanego myśliciela, “żyć w społeczeństwie i być wolnym od społeczeństwa nie wolno”, i rozszerzanie działania tej maksymy na roboty — to tylko kwestia czasu.