Il Bildungsmonitor 2018 Iniziativa Nuova Economia Sociale di mercato sembra quasi ovunque in Germania, il Degrado dell’Istruzione. Soprattutto la Digitalizzazione prepara, in modo che arbeitgeberfinanzierte Studio.
“C’è una mancanza di Tecnica e di idee”, per riassumere, gli Autori del Bildungsmonitors 2018 Stato della Digitalizzazione di Scuole tedesche. In uno Studio realizzato dall’Istituto dell’Economia tedesca (IW), a Colonia, per Iniziativa Nuova Economia Sociale di mercato (INSM) è stato redatto, gli Autori presentano un Divario digitale. Nel Confronto internazionale, sia tedeschi Scuole d’uso del Computer e le Competenze digitali degli Studenti e degli Insegnanti, nella migliore delle ipotesi la Mediocrità. E anche per la Vista, la qualità dell’Istruzione, complessivamente, registra il Rapporto più a tinte fosche.
Solo Schleswig-Holstein, in germania e a Berlino, migliorare il sistema di Istruzione
In quasi tutti i Länder ho Rispetto all’anno Precedente, un Calo significativo della qualità dell’Istruzione, dato afferma con i Soldi del Metallo e l’Industria ha finanziato lo Studio. “Solo Berlino e Schleswig-Holstein hanno i Risultati migliori”, afferma il responsabile dello studio, il Professor Axel Plünnecke.
Studi Axel Plünnecke dall’Istituto dell’Economia tedesca a Colonia
Soprattutto nelle Aree di migliorare la qualità della scuola, l’Integrazione e la Riduzione di Bildungsarmut si sarebbero alcuni Risultati sono notevolmente peggiorate. Per tagliare alunni di quarta, pertanto, in Italiano e Matematica attualmente peggiore rispetto agli Anni precedenti. Inoltre, sia il tasso di Abbandono scolastico è di nuovo cresciuto. Gli Autori vedono nell’Arrivo di Profughi che il motivo Principale. E la Percentuale di Abgängern senza Laurea, sia soprattutto tra Giovani stranieri aumentato dell ‘ 11,8 per Cento nel 2015 e al 14,2 per Cento nel 2016. “Il tasso di Abbandono scolastico al di sotto di Stranieri aumenta, i Bildungsarmut in aumento”, dice Hubertus Pellengahr, Amministratore delegato di INSM. C’è bisogno quindi di un nuovo Bildungsaufbruch per una migliore Teilhabechancen.
Nel Bundesländervergleich hanno però notevoli Differenze. I più potenti Sistemi di istruzione, pertanto, hanno fatto di Sassonia, Turingia, Baviera, Baden-Württemberg, Amburgo e Saarland. Berlino per la prima volta da dieci Anni nella Classifica del Bildungsmonitors non è più il Fanalino di coda tra i Paesi, ma occupato nel frattempo, il 13 ° Posto. Particolarmente positivo a Berlino cade, che proprio nella Capitale, la Percentuale di Abbandono scolastico è diminuito, in particolare nella fascia di Popolazione con un passato migratorio. Inoltre ho Berlino l’Insegnamento delle lingue straniere nelle scuole Professionali notevolmente rafforzato.
Ospite Bildungsaufsteigern? La cancelliera tedesca Angela Merkel visita all’Inizio di Maggio, una Scuola di Berlino
Cosa manca: una Mappa digitale per la Germania Scuole
Per la Digitalizzazione delle Scuole, pertanto, hanno fatto le regioni della Baviera e del Baden-Württemberg, il Naso avanti. Proprio quello che la disponibilità di Dati, logicamente, sia il sistema Scolastico in Germania, ma ancora in Terra incognita. “Non sappiamo bene come Scuole capillare con le Infrastrutture digitali sono dotati”, confessa di Studi Plünnecke. Inoltre, viene a mancare proprio nel caso della Facoltà di Competenze digitali e una mirata Formazione. E Hubertus Pellengahr aggiunge poco lusinghiero, che la “Mentalità della Facoltà” la Digitalizzazione nelle Scuole più difficile, forse anche fallire possa. Il Land di Amburgo, hanno elogiato gli Autori in particolare, che si tratta di una coerente politica di concorrenza basata sui meriti tra gli Alunni è stata introdotta. Gli studenti sono lì, in tutte le Fasi della loro Carriera con Vergleichsarbeiten di fronte. Il punto di forza il Concorso di idee, si dice di Studienmachern.
Le Lacune sono enormi
Lo Studio si basa su 93 Indicatori, tra cui la Descrizione di pedagogia di Infrastrutture e di Aspetti come la Betreuungsrelation nelle Scuole. Tuttavia, alza lo Studio appena propri Dati, ma contribuisce corrente Cifre dell’ufficio Federale di Statistica e di altre Fonti.
Bring Your Own Device – presentaci il tuo Smartphone: così la digitale Insegnamento?
La Questione del fabbisogno finanziario nel settore dell’Istruzione, tuttavia, i Risultati della INSM e le altre istituzioni distanti. Il INSM-Bildungsmonitor prevede un Investimento di dodici Miliardi di Euro all’anno, per ulteriori Riforme necessarie. Altri Studi di venire con gli altri Presupposti completamente diversi Risultati. Così i conti statali e per la banca promotrice KfW in un altro Studio, il solo Schulsanierungsmaßnahmen attualmente circa 48 Miliardi di Euro mancanti. Si prevede, secondo la Quale il Ritardo per quanto riguarda gli Asili nido, aggiungere, dovrebbe ancora una volta un Fabbisogno di quasi otto Miliardi di Euro sopra draufkommen. Quanto è alto il fabbisogno di Investimenti nel Settore, quindi è in realtà, dipende molto dall’Orientamento di Studio.
L’Obiettivo descrive Plünnecke così: Si tratta di una “bildungsökonomische punto di vista” nel Dibattito da indossare. “Ci guardiamo in che misura il sistema Educativo di un Contributo per il Benessere presta”, sostiene Plünnecke. INSM-i Critici dicono che i Risultati dello studio, invece, per il Tentativo unilaterale, il sistema di sola economia di mercato Regole sottosopra.