Nach 5 Jahre, Assam Tee Garten Mädchen wieder zur Schule zu gehen: ‘Gelernt, wie wichtig Bildung’

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Seboti Pahariya

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Seboti Pahariya hat, zu warten, bis Januar wieder in die Schule. Der 17-jährige wartete bereits fünf Jahre lang.

Seine der Mitte der Schule session in Assam und Seboti beitreten wird Klasse VII. Sie musste die Schule Abbrechen vor fünf Jahren, als Sie war in der Klasse VI, der Familie zu helfen befassen sich mit medizinischen Kosten von Ihrer kränkelnden Mutter.

Geboren und aufgewachsen in Amguri, 110 km von Dibrugarh, Sie ist aus einer Familie von Teegarten-Arbeiter. Einem funkelnden bindi auf der Stirn, roten kurta mit jeans und einem gelb dupatta geworfen lässig um Ihren Hals, machte Sie Ihre Absichten klar: “ich will studieren, und dann will ich lehren.”

Im Jahr 2015, Ihre Mutter starb nach einem langen Kampf mit psychischen Erkrankungen, Seboti nicht in der Lage ist zu benennen. Bald nach, Ihr Vater starb an Durchfall.

Die jüngste von fünf Geschwistern, Sie teilten sich die Verantwortung der Führung der Haushalt mit Ihrem Bruder, Maniram Pahariya (22) und Schwester-in-law Mira. Ihre älteren Schwestern sind verheiratet und haben sich bewegt.

Seboti wacht um 6 bin, hilft im Haushalt, erreicht die tea estate um 8 Uhr und zupft die Blätter bis 5 Uhr. Sie verdient 800 Rs jede Woche und die Hände auf Ihren Bruder.

Aber im Februar dieses Jahres trat Sie in die anganwadi in Amguri-block und begann die Interaktion mit anderen in Ihrem Alter. Sie hat gelernt, über Ernährung und hygiene. Während der wöchentlichen Sitzungen, kam Sie in Kontakt mit der NGO Nava Udit Samaj, arbeitet mit der Kreisverwaltung in den block. “Ich lernte zum ersten mal, dass ich als Kind Rechte haben. Ich habe gelernt über die Bedeutung von Bildung,” sagte Sie. Ihre Familie sah immer Bildung aus Kosten-Sicht und nicht sehen, den Wert in die Erziehung der Mädchen, Seboti sagte.

Ihre Eltern waren ungebildete und Ihr Bruder ist der am meisten gebildete, in das Haus, nachdem er Klasse XII.

“Das Thema meiner Ehe erzogen wurde, aber mit Hilfe der anganwari Arbeiter, die ich in der Lage war, zu überzeugen, mein Bruder halten es aus”, sagte Sie.

NGOs zeigen Sie auf unterschiedlichen Statistiken über die sinkende Zahl von Kinderehen in tea gardens. Reduzierung von Kinderehen und teenager-Schwangerschaften bildet einen zentralen Teil der UNICEF-Jugendlichen-Projekt im Bezirk.

Bei der anganwadi-Zentrum jeden Samstag, Seboti hat kürzlich “folklore” – training.

Junge Erwachsene, die im block waren, lehrte soziale Bedeutung, durch Lieder und Tanz in Ihrer eigenen Sprache und dann ermutigt, Ihre eigenen erstellen. Während also einige geschriebene songs über drug-de-addiction-und-Kind-Ehe, Seboti schrieb über das, was Sie vermisste die meisten — Schule — in der Chhadri Dialekt, gesprochen von Teegarten-Arbeiter von Assam.

Kürzlich bei einer talent-show in der Mitte, sang Sie dieses Lied. “Mein Freund der Vater, der nicht Ihr erlauben, zur Schule zu gehen, sagte, er werde Ihr erlauben, nachdem er hörte mein Lied”, sagte Sie, Ihren stolz deutlich.

Sie schreibt über Dinge, die auch Ihre Mutter, die Krankheit, Ihre Zukunft, Ihr Dorf. Die am weitesten, Sie wurde aus Ihrem Haus, das Stadtteil-Zentrum in Sibsagar, etwa 30 km von zu Hause.

“Einer der Hauptgründe, warum Mädchen, die drop-out-Schulen ist die Gewalt zu Hause”, sagte Sie. “Es war Gewalt zu Hause, wenn mein Bruder verwendet, um zu trinken, aber nach dem Besuch von Sitzungen an der anganwari ich kam zurück und erzählte ihm über die Auswirkungen von Alkohol und wie Sie Auswirkungen auf unseren Haushalt.”

Der stellvertretende Kommissar, Sivasagar, der gemeinsam mit UNICEF zu entwerfen und umzusetzen das Projekt auf Jugendliche empowerment.

Das übergeordnete Ziel dieses Projekts ist die Verbesserung der das Leben der Jugendlichen in fünf Blöcken von Sivasagar durch die Erhöhung der Autonomie, die heranwachsenden Jungen und Mädchen haben über die Entscheidungen, die Ihr Leben betreffen.

Seboti, und 24 weitere Mädchen sind Teil dieses Projekts und finden Ihre Füße, wie Sie lernen mehr über Ihren Körper und Ihre Umwelt. In Ihren eigenen Worten, “war ich ängstlich und wollte nicht verstehen, meine Wünsche oder ein Leben andere als die zu Hause. Ich bin jetzt mehr Vertrauen, und ich versuche, und diejenigen ermutigen, die kommen in Kontakt mit mir zu sprechen.”

Bis Sie wieder in der Schule, Seboti weiterhin für Sie zu schreiben Mukto Aakaash (eine NGO-run heranwachsenden Zeitung).

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