L’ancien Premier Ministre, Manmohan Singh, a déclaré vendredi qu’une population bien formée, bien équipée avec des connaissances et des compétences, est une condition préalable à une croissance économique soutenue. L’expansion des possibilités d’éducation à tous les niveaux (du primaire à l’enseignement supérieur) a contribué à accélérer la croissance économique par la création d’une économie plus productive de la force de travail dotés de connaissances et de compétences et de promouvoir et d’encourager moderne attitudes parmi tous les divers segments de la population, dit-il. Dans son discours inaugural à l’occasion de la 17e Conférence Annuelle de l’Association Indienne des Sciences Sociales (Institutions de IASSI), il a dit que l’éducation est reconnue comme un instrument d’un développement économique rapide et est la clé de la réussite de la transformation sociale et économique.
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IASSI est un organe fédéral des universités et Institutions de recherche en Inde, fondée par Tarlok Singh.
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L’éducation, et en particulier l’enseignement supérieur a attiré l’attention ces derniers temps, comme jamais auparavant, à l’avènement d’une société de la connaissance dont la connaissance n’est pas seulement un moyen de promotion culturelle, ou l’amélioration de compétence, mais la connaissance comme moteur de la technologie et de l’innovation, elle-même est devenue une industrie en fournissant à la croissance économique, l’ancien premier ministre dit.
“L’adoption des innovations et des absorptions des nouvelles technologies dépend de la propagation de l’éducation en général et de la science de l’éducation en particulier. Les économies à croissance rapide dans le 21e siècle seront de connaissances dominé et en grande partie une économie de service,” dit-il.
Selon NSS enquêtes, le pourcentage de la population active engagée dans l’agriculture en 1999-2000 a été 56.64%), qui a reculé à 48,9% en 2011-12, il a dit.
La religion, la caste et la classe divisions peuvent être surmontés par une société éduquée doté de valeurs fondé sur l’égalité, de liberté et de fraternité, dit-il.
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Tout en notant les grands progrès économique de l’Inde a fait depuis la libéralisation de l’économie en 1991, il a déploré que les avantages de ce progrès ne sont pas réparties de manière équitable.
Bien que 67% de la population de l’Inde vivent dans les zones rurales de l’Inde, mais le pourcentage de rurales étudiants dans l’enseignement supérieur est très faible, dit-il, ajoutant qu’il y a un besoin urgent d’améliorer les infrastructures dans les écoles rurales.
Soulignant l’importance de l’enseignement supérieur, l’ancien premier ministre a déclaré: “Pour une société de la connaissance, la base de l’enseignement supérieur doit être large, plus larges à la base, plus le pic.”
Il a également exhorté le gouvernement à réaliser les longtemps caressé cible (depuis 1968) de dépenses de 6% de leur PIB à l’éducation au moyen de fonds publics.
Tout en reconnaissant le rôle joué par les organismes à but lucratif établissements privés, il a mis en garde contre une trop grande dépendance des prestataires privés qui pourraient conduire à une non-inclus système éducatif.
L’accès à l’Information et à la Connaissance est l’ingrédient le plus important pour la qualité de l’éducation et, sauf quelques exceptions, la qualité de l’enseignement supérieur en Inde laisse beaucoup à désirer, dit-il.
“Une attention particulière doit être accordée à l’éducation des femmes, si leur participation à la force de travail est d’aller,” dit-il.
Si le pays a réaliser toutes les potentialités de dividende démographique de notre population jeune et à se qualifier pour être une puissance mondiale, il n’a pas d’autre option, mais pour atteindre de hauts niveaux, à la fois dans la qualité et la quantité de l’éducation, at-il ajouté.
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