DIE QUALITÄT der Bildung zur Verfügung gestellt von civic Schulen in der Stadt seit Jahren konsequent die Armen in den vergangenen drei Jahren trotz einer Zunahme der Haushaltsmittel, nach einem weißen Papier veröffentlicht, eine Stadt-basierte non-profit-organisation am Mittwoch.
Angesichts der SSC Bord der Prüfungen und der jährlichen Stipendium Prüfungen als Indikatoren der Leistung der Studierenden, der Bericht hervorgehoben, die schlechte Leistung des civic-school-Schüler. Nur 72 Prozent der Studenten bestanden die SSC-Prüfungen im akademischen Jahr 2015-16, verglichen mit 86% in privaten Schulen, gefunden Praja-Stiftung, basierend auf den Antworten erhalten zu Recht auf Informationen Abfragen.
Der Anteil der Stipendiaten unter den kommunalen Schule die Schüler blieb auch armselig im Vergleich zu privaten Schulen. Nur 88 Studierende der BMC Schulen erfolgreich waren in Tüten verpackt, ein Stipendium aus der 5,634 die sich für die Klasse IV Kategorie Letzte held in 2014-15. In die gleiche Kategorie, hat nicht nur mehr Schüler aus privaten Schulen scheinen für die Prüfung, 9,8 Prozent von Ihnen waren erfolgreich. Für Klasse VII auch, nur 3,799 BMC-school-Studenten erschienen, von denen nur 0,3 Prozent gelang.
Nitai Mehta, Praja Gründer und managing trustee, sagte der Indikatoren in der Gemeinde interne Kontinuierliche und Umfassende Evaluation (CCE), zeigte eine schlechte Leistung. Für das Akademische Jahr 2015-16, die BMC gefunden, dass nur die Hälfte der Schüler in der Klasse IV erzielt hatte über 60 Prozent und bei 31,2 Prozent geblieben war ständig abwesend. Die CCE reports auch festgestellt, dass 14 Prozent der Schüler erzielten zwischen 40 und 60 Prozent. Die CCE Ergebnisse jedoch festgestellt, dass nur sehr wenige Schüler (3,6 Prozent) haben weniger als 40 Prozent — eine Kategorie, in der die Schulen mehr Zeit investieren auf die Studierenden.
Die RTI die Antworten auch gezeigt, dass die BMC-Schulen hatten anständige Infrastruktur und Studenten zeigten eine gute Reaktion auf die Lehrer und Ihre Interaktion mit Lehrern.
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Mehta sagte, dass, wenn die Infrastruktur und die Lehrer waren gut, das gleiche haben sollten, spiegelt sich in den Leistungen der Studierenden.
Er sagte, dass die Leistung war vor allem unter par, wenn Sie in Zusammenhang mit der Erhöhung der Haushaltsmittel.
Die Haushaltsmittel für BMC Schulen, trotz reduzierter Aufnahme, erhöhte sich von 1,800 Rs crore in 2011/12 auf Rs 2,630 crore in 2015-16 und Rs 2,567 crore in 2016-17. Während die Haushaltsmittel erhöht, nur 67 Prozent von Ihnen wurde genutzt in 2015-16.
“Der BMC hatten reserviert Rs 52,326 pro Schüler pro Jahr, aber ein Drittel davon blieb unverbraucht. Für 2016-17, Rs 49,835 zugeordnet wurde pro Schüler trotz nicht-Nutzung in der Vergangenheit”, sagte Milind Mhaske, project director von Praja.
Das Papier auch hervor, dass es einen Anstieg der abbruchquoten und einen erheblichen Rückgang der einschulungsraten. Zwischen den akademischen Jahren 2011-12 und 2015-16 die Anzahl der Studierenden, Drop-out-Schulen schossen um rund 71.2 Prozent.
Mehta sagte, dass die sinkende Qualität der Bildung in den städtischen Schulen war es gewesen, der Vorteil von privaten Schulen.
“Auch wenn die kommunalen Schulen bieten eine Kostenlose Ausbildung, viele Eltern ziehen Ihre Kinder aus und schreiben Sie in privaten Schulen, wo die Gebühr hoch ist,” sagte Mehta.
Die Qualität der Bildung war ein wichtiges Anliegen von Eltern, auch fand eine Haushaltsbefragung durchgeführt von Hansa Forschung, partner Praja.