Smartphones ska inte tas bort från studenter vid prov som det belopp till “tortyr”, en Indisk ursprung professor har sagt.
Dr Sugata Mitra, en professor i BRITTISKA Newcastle University, frågade läroplanen designers och lärare av att omfamna Internet inte bara som ett verktyg för lärande, men att låta det ingå som ett ämne i läroplanen, precis som alla andra som Fysik, Kemi, Matematik eller engelska.
“Utbildningssystemet är i förnekelse. De vill att ignorera internet. De tar bort smarta enheter från elever och fråga dem sedan för att beräkna kvadratroten av ett tal. Det är tortyr, säger Mitra på den pågående fjärde World Education Summit.
Läs: Sluta ge sitter avgift till statliga tjänstemän: HRD läroanstalter
“Framtiden för pedagogik har fått för att möjliggöra spontana ordning som en ny metod i barnens utbildning, i närvaro av Internet. Internet måste genomsyra utbildningssystemet.
Internet måste vara ett ämne för att bli undervisade. Nätverk, Kaos Teori och Emergent Fenomen bör också läras,” Mitra,
63-årig Mitra är känd för sin nu välkända “Hål i Väggen Experiment” i de fattigare delarna av Indien, som visade att fattiga barn som aldrig utsätts för Internet och inte har kunskaper i engelska som antingen kunde svara på en stor fråga att arbeta i grupper, utan en lärare runt.
Läs också: Fler kvinnliga chefer innebär mer vinst, enligt en studie av 91 länder
Barnen fick en dator och ställde frågor. På kort tid fick de kan smidigt använda datorer och Internet och besvara de frågor som ställts till dem.
Eftersom tekniken utvecklas snabbt, läsa, skriva och räkna blir låg i termer av prioriterade, enligt Mitra.
“Förståelse, kommunikation och beräkning är de nya grunderna,” sade den $1 miljon TED Prize vinnare, och han vann i 2013 för ytterligare forskning om icke-formell, minimalt invasiva utbildning.
För fler sådana undersökningar och utbildning nyheter, klicka här