Mindestens 17 hoch qualifizierten Lehrer von zwei staatlichen Schulen gescheitert zu beantworten auch grundlegende Fragestellungen der stellvertretende Kommissar des Udhampur-Bezirk in Jammu und Kashmir, mit der Aufforderung ihn zu initiieren, der eine Ausbildung, Prüfung der Schulen.
Ein Lehrer, der lehrt die Wissenschaft in die Klasse 10 Schüler keine Antwort auf die Frage, was die fossile Brennstoff ist, in der Erwägung, dass ein Biologie-Lehrer Fehler beim Namen der Teile des Verdauungssystems.
“Ich fragte die Studenten von der Regierung City High School, was fossilen Brennstoff war und Sie es versäumt, Sie zu beantworten. Dann stellte ich die gleiche Frage an Ihren Lehrer, der hält Master-Abschlüsse in Wissenschaft und Bildung. Er antwortete fossiler Brennstoff ist, die Abfälle werfen wir aus unserem Haus,” stellvertretender Kommissar Shahid Iqbal Choudhary.
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Choudhary, sagte 17 Lehrern der Schule versäumt, eine “befriedigende” Antwort auf die gestellten Fragen von ihm.
“Ich fragte ein anderer Lehrer, der lehrt Biologie Klasse 10 die Schüler benennen die Teile des Verdauungssystems, aber Sie konnte nicht einmal sagen”, sagte er.
Der stellvertretende Kommissar sagte, er sei so “gestört”, dass er veranlasst hat, eine Ausbildung Prüfung von staatlichen Schulen, für die Beurteilung der Leistung der Studierenden.
“Ich untersuchte das Niveau des Unterrichts in den Schulen. Die Bildung audit der Regierung, die Stadt der High School und Girls High School durchgeführt wurde, wobei schwerwiegende Fehler gefunden wurden und Schritte eingeleitet,” sagte Choudhary.
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Er sagte, die Studenten der Staatlichen City High School mit einer Stärke von 193 und das Personal von 17 graduate und post-graduate Lehrer ausgestellten “düster” – performance mit Studenten die Nichtbeantwortung auch grundlegende Fragen zum Lehrplan.
“Die Lehrer waren ganz fehlen, wissen um Ihre eigenen Themen und auch die Grundlagen von Englisch, Naturwissenschaften und Mathematik”, sagte er.
Er sagte, dass in der Regierung Girls High School, die Mitarbeiter Stärke von 18 für nur 86 Schüler das Niveau von Bildung und lernen wurde gefunden, die weit unterhalb der durchschnittlichen Lebenserwartung.
Die DC, die darauf gerichtet für die random-performance audit aller Schulen und fragte den Chief Education Officer zu initiieren strenge Maßnahmen in solchen Fällen.
“Die Leistung der Lehrer war so trostlos, ich bin schockiert, was diese Lehrer haben unterrichtet, um die Schüler”, sagte er.
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