Offline klassikaal lesgeven op scholen in de hele staat in februari hervat na een onderbreking van twee jaar als gevolg van de pandemie. (Representatieve afbeelding(
Met een recente analyse van de deelstaatregering waaruit blijkt dat ongeveer 30 procent van de studenten niet naar school is teruggekeerd, heeft de afdeling Odisha School and Mass Education (SME) verzamelaars opdracht gegeven om locatiespecifieke strategieën te bedenken om leerlingen terug naar klaslokalen.
Offline klassikaal lesgeven op scholen in de hele staat in februari hervat na een onderbreking van twee jaar als gevolg van de pandemie.
Analyse van de dagelijkse aanwezigheidsgegevens van scholen, zoals verstrekt door de District Education Officers (DEO's), toont aan dat ongeveer 70 procent van de studenten lessen bijwoont, verklaarde de hoofdsecretaris van de afdeling School en Massaeducatie, Bishnupada Sethi, in een brief aan de districtsfunctionarissen.
https://images.indianexpress.com/2020/08/1×1.png
Over districten met een opkomst onder het staatsgemiddelde, schreef Sethi: “De cijfers doen ons geloven dat er een grondige analyse moet worden gemaakt om de verblijfplaats van afwezige studenten te kennen. Het kan gebeuren dat deze studenten die geen offline lessen volgen, samen met hun ouders zijn gestopt/verhuisd (of) hun interesse in academische activiteiten hebben verloren als gevolg van het niet doorgaan van het lesrooster vanwege de pandemische situatie en vele andere redenen , die moeten worden geanalyseerd.”
Best of Express Premium
PremiumIndiase Thomas Bekerwinst is onverwacht, maar hartverwarmend De resolutie van de SGPC uit 1946 over de 'Sikh-staat': wat Simranjit Singh Mann heeft gemist
Premium
Premium
PremiumChintan Shivir eindigt vandaag: Hindutva-debat in Cong , party ducks hard talk… Meer Premium Stories >>
Uit een beoordeling door de afdeling bleek ook dat studenten die klas VIII doormaakten, voortijdig met school gingen en geen toelating kregen in klas IX.
Om het probleem aan te pakken, heeft de deelstaatregering alle wijkverzamelaars gevraagd een locatiespecifieke strategie te bedenken voor het betreffende district om kinderen terug naar school te brengen. De verzamelaars is ook gevraagd om een enquête op schoolniveau uit te voeren om een lijst te maken van studenten die geen lessen bijwonen.
“Junior-leraren die op scholen zijn gestationeerd, kunnen naar huizen van afwezige studenten worden gestuurd om de reden voor hun afwezigheid van school”, schreef Sethi. “Deze junior leraren moeten ook studenten en hun ouders motiveren om hun wijk naar school te sturen en het voordeel (van scholing) en de stappen die de overheid heeft genomen om studenten gratis boeken, gratis uniform, MDM (middagmaaltijden) en beurzen te verstrekken.”
Panchayat-leden en vrouwenzelfhulpgroepen kunnen ook worden betrokken bij de oefening, stelde Sethi voor.
Omdat er een Learning Recovery Plan (LRP) wordt geïmplementeerd door de overheid om de studenten te helpen herstellen van het leerverlies, moet een maximale aanwezigheid van studenten worden gegarandeerd, zei hij.