Le financement de l’enseignement primaire, secondaire et tertiaire de l’éducation par les entités de la société’
L’éducation est fondamentale pour la croissance économique de l’Inde et de la transformation sociale. L’enseignement primaire rend une personne alphabétisée et agit en tant que base pour l’enseignement secondaire. L’enseignement secondaire prépare les destinataires pour les semi-qualifiés, des emplois et fournit de l’enseignement supérieur. Tertiaire, ou plus, de l’éducation produit de la main-d’œuvre qualifiée et prévoit d’ordre supérieur la création de connaissances pour l’avenir. De formation continue aider à effectif maintenir leurs niveaux de compétences et les compétences. Chaque niveau a besoin dignes d’attention.
L’état actuel de l’enseignement primaire et secondaire dans de nombreux états, est déplorable en raison de l’infrastructure inadéquate, inappropriée de la qualité des enseignants et de la faiblesse de la gouvernance du système. De nombreux états n’ont pas la volonté ou des ressources nécessaires pour réorganiser le système d’éducation. Plus grande priorité devrait être accordée dans le budget pour le renforcement de l’enseignement primaire et secondaire du système. L’année précédente, le secteur de l’éducation a reçu moins d’allocation bien que l’enseignement supérieur a reçu plus. L’allocation d’éducation doit s’élever à 5% et 7% du budget.
L’inscription est à la suite d’attraction et facteurs. La traction est fournie par des prestations dans le cadre des études et par la suite. La traction est également une conséquence des installations et de la qualité de l’institution. Push est fourni par la poste – les possibilités d’éducation et de pressions de la famille à faire des études. L’Allocation devrait envisager de le tirer et pousser des forces à être créé pour la promotion de l’éducation à tous les quatre niveaux.
Compte tenu des contraintes budgétaires au niveau central et au niveau des états, à toutes les exigences du secteur de l’éducation ne peuvent pas être traités par le gouvernement. Mais, le Faire en Inde, l’initiative et de la production prévu de surtension et de l’accélération de la croissance économique nécessite une grande main-d’œuvre qualifiée. Il sera dans l’intérêt de l’industrie à collaborer avec le gouvernement dans le développement des compétences. Des dispositions peuvent être inclus dans le budget pour le financement privé de l’enseignement primaire, secondaire et de l’enseignement supérieur par des sociétés d’adopter ou parrainer des institutions dans leurs environs, sur une base à long terme. Il ne fait pas de sens pour ce faire par le transfert de précieuses recettes fiscales à des entités privées (par les exemptions fiscales); d’autres dispositions peuvent être envisagées.
– Prof P Rameshan, IIM Kozhikode
Lire: Budget de l’Union 2016: Ce secteur de l’éducation s’attend?
“Une initiative à long terme, sur la ligne de Chinois 985 coréen ou le Cerveau 21’
Comme un secteur de l’éducation consultant, mon attente à partir du budget général sont axés principalement sur les trois principaux défis de l’Indien, de l’enseignement supérieur que sont l’Excellence, l’Inscription Et de l’Employabilité.
L’Excellence:
Une initiative à long terme, sur la ligne de Chinois 985 coréen ou le Cerveau 21, avec une forte allocation budgétaire pour préparer et promouvoir sélectionnez les institutions Indiennes comme des grands centres mondiaux de l’innovation et de l’excellence
Il est en train de mourir nécessité d’une initiative de grande envergure visant à se concentrer sur l’amélioration de la qualité des enseignants et d’attirer les plus brillants talents dans l’enseignement de la profession. Allocation budgétaire dans cette direction en temps opportun.
Inscription:
Comme c’est une année importante pour la réalisation des objectifs fixés lors du 12e plan quinquennal et mis en scène pour le prochain plan. J’espère que cette année cruciale, l’honorable ministre des finances va se rapprocher de la promesse de l’allocation de 1,5% du PIB pour l’enseignement supérieur. Actuellement, près de 1,22% du PIB est consacré à l’enseignement supérieur.
Services achetés par les établissements d’enseignement devrait être accordée service de l’exonération fiscale afin de réduire le coût de l’éducation. Il contribuera à rendre l’éducation plus abordable, augmentation des taux de scolarisation et d’améliorer la qualité de l’éducation. Avant le mois de juillet 2014, ces services ne sont pas couverts par la taxe sur les services.
L’employabilité:
‘Amélioration des compétences de l’Inde, l’initiative a certainement créé un mouvement pour l’amélioration de l’employabilité de la jeunesse Indienne, qui se compose de plus de 50 pour cent de notre population. Annonce Spéciale Fonds de capital-risque pour les entreprises sociales en matière de compétences et de développement de l’employabilité est prévu.
– Kalpesh Banquier, Edushine Groupe Consultatif
“Construire une infrastructure de classe mondiale pour soutenir la recherche et le développement”
Quand il s’agit de l’enseignement supérieur, alors que le gouvernement a déjà mis en place beaucoup plus IITs, IISERs et Iim, maintenant, il est important d’améliorer la qualité de ces instituts et de les amener au pair avec les normes internationales. Pas de doute, nous avons de bons cerveaux, mais il nous manque la Recherche fondamentale et le Développement de l’infrastructure.
À la poussée de la R&D dans ces instituts, le gouvernement doit dépenser plus d’argent sur la construction des infrastructures de classe mondiale qui permettrait d’encourager les échanges avec ces instituts ainsi que des chercheurs en sciences pures. Cela permettrait également de fournir des possibilités d’emploi à la grande population de chercheurs de passage de ces instituts.
Le Dr Rahul Nigam, Professeur Adjoint, BITS Pilani, Hyderabad
“Renforcement des dépenses pour les sciences sociales de l’éducation”
À partir de ce budget, j’attends trois choses importantes pour l’enseignement supérieur en Inde. Tout d’abord, une augmentation des dépenses de Recherche et Développement avec la même importance pour la recherche fondamentale et appliquée. Ceci est important car nous sommes toujours sur un financement public de la R&D modèle.
L’augmentation de la dépense doit être complété par d’encourager le secteur privé à entrer dans l’industrie, le milieu universitaire collaborations à travers des incitations fiscales. Deuxièmement, la hausse de l’allocation pour l’amélioration de la qualité. Une amélioration de la qualité de la mission a entrepris de fournir des ressources aux institutions de l’excellence de la mentor de la mauvaise exécution des universités d’état.
Troisièmement, renforcée dépenses pour les sciences sociales de l’éducation dans le pays est essentielle car elle ne dispose actuellement pas des ressources suffisantes pour soutenir un grand nombre d’élèves qui sont les poursuit”.
M Suresh Babu, Professeur à l’IIT de Madras
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