Helden des Freiheitskampfes werden in Büchern nicht falsch dargestellt: Govt

Die Regierung der Union hat den Beobachtungen eines parlamentarischen Gremiums widersprochen, wonach viele historische Persönlichkeiten des indischen Freiheitskampfes in Geschichtsbüchern auf „falsche Weise“ dargestellt worden seien, so ein Bericht, der am Montag im Rajya Sabha vorgelegt wurde.

Jedoch hat der Ständige Ausschuss für Bildung, Frauen, Kinder, Jugend und Sport der Rajya Sabha-Abteilung unter dem Vorsitz des BJP-Abgeordneten Vivek Thakur den Standpunkt der Regierung „nicht akzeptiert“.

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Die Angelegenheit kam ans Licht, nachdem die Liste der Maßnahmen, die zum Bericht über Reformen des Inhalts und der Gestaltung von Schulbüchern ergriffen wurden, der dem Haus im November 2021 vorgelegt wurde, im Rajya Sabha vorgestellt wurde.

„Die (Bildungsministerium) hat in seiner Antwort den Ausschuss darüber informiert, dass das vorliegende NCERT-Lehrbuch der Klassen VIII, X und XII (Teil III) Freiheitskämpfer durch einen ereignisorientierten Ansatz dargestellt hat und sie nicht falsch dargestellt wurden, “ laut dem Bericht, der die Antwort des Ministeriums für Schulbildung und Alphabetisierung und des NCERT enthält.

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Diese Antwort wurde im Abschnitt „Beobachtungen/Empfehlungen, auf die Antworten der Regierung vom Ausschuss nicht akzeptiert wurden“ des Berichts aufgeführt.

Lesen Sie auch |Die Inspiration für Neuindien: Die unbesungenen Märtyrer von Mangarh < Das Komitee sagte in seiner Antwort auf den Standpunkt der Regierung: „Das Komitee nimmt die erwähnte Position zur Kenntnis und ist der Ansicht, dass die Abteilung in Abstimmung mit dem NCERT sicherstellen sollte, dass viele unbesungene Freiheitskämpfer Beiträge leisten aus allen Ecken des Landes, einschließlich der nordöstlichen Region des Landes, werden mit gleichem Nachdruck in die Lehrbücher aufgenommen.“

Während die Abteilung ihre Antwort im August an das Komitee geschickt hatte, tat dies das NCERT im September. Zum Zeitpunkt der Vorlage des Hauptberichts im vergangenen Jahr wurde das Komitee vom BJP-Abgeordneten Vinay P. Sahasrabuddhe geleitet und umfasste 21 Lok Sabha-Mitglieder und 10 Rajya Sabha-Mitglieder.

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Von den Rajya Sabha-Mitgliedern vier waren von der BJP und je einer von TMC, CPM, DMK, AIADMK, SP und Kongress. Zwölf ihrer Lok Sabha-Mitglieder waren von der BJP, zwei vom Kongress und jeweils einer von TMC, CPM, JD(U), Shiv Sena, YSRCP, DMK und BJD.

Der ursprüngliche Bericht hatte festgestellt, dass „viele der historischen Persönlichkeiten und Freiheitskämpfer fälschlicherweise als Straftäter dargestellt wurden“. „Deshalb ist das Komitee der Ansicht, dass die falsche Darstellung unserer Helden des Freiheitskampfes korrigiert werden sollte und ihnen in unseren Geschichtslehrbüchern gebührender Respekt geschenkt werden sollte“, heißt es in dem Bericht.

Das Bildungsministerium

8217;s Position zu diesem Thema ist bedeutsam, da ein Regierungsausschuss unter der Leitung des ehemaligen ISRO-Vorsitzenden K Kasturirangan den nationalen Lehrplanrahmen überarbeitet, auf dessen Grundlage Änderungen in Schulbüchern vorgenommen werden, beginnend mit denen, die vom NCERT veröffentlicht werden >Anzeige

Der Innenminister der Union, Amit Shah, hat auch wiederholt, unter anderem erst im November, die Notwendigkeit unterstrichen, die „Geschichte neu zu schreiben“ gemäß einer „neuen Vision“, anstatt „linke Historiker“ oder britische Historiker dafür verantwortlich zu machen, angebliche Verzerrungen eingeführt und Imperien wie Cholas ignoriert zu haben , Pandyas, Mauryas, unter anderem.

Das Gremium des Repräsentantenhauses hatte in seinem ursprünglichen Bericht auch ähnliche Beobachtungen zur unzureichenden Abdeckung von Reichen wie Vikramaditya, Cholas, Chalukyas, Vijaynagar, Gondwana oder dem von Travancore und Ahoms in der nordöstlichen Region gemacht.

In seinem Als Reaktion darauf teilte die Regierung dem Gremium mit, dass die vom NCERT entwickelten Geschichtslehrbücher einem thematischen Ansatz folgen, bei dem jedes Thema gemäß der Chronologie der Ereignisse „die indischen Reiche wie das von Vikramaditya, Cholas, Chalukyas, Vijaynagar, Gondwana oder das von Travancore und Ahoms verwebt der nordöstlichen Region.“

„Jetzt, da die National Education Policy 2020 in Kraft ist, hat NCERT die Entwicklung des National Curriculum Framework (NCF) durch einen Bottom-up-Ansatz initiiert, bei dem Staaten auch ihren Staat entwickeln werden Curriculum Rahmen. Als Folgemaßnahme zu NCFs werden Lehrbücher der neuen Generation gemäß den Perspektiven von NEP-2020 erstellt“, fügte es hinzu.

Das Komitee wiederholte auch, dass „Maßnahmen hinsichtlich einer angemessenen Vertretung ergriffen oder vorgeschlagen wurden der Sikh- und Maratha-Geschichte muss intensiver studiert und der Beitrag besser dargestellt werden, um „eine wahre Widerspiegelung der Geschichte dieser Gemeinschaften zu gewährleisten“.

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