Maharashtra bildar två paneler för att förbereda en färdplan för implementering av NEP 2020

A-21-medlemskommittén har bildats för att skapa en plan för övergång av examenskurser från befintlig varaktighet på 3 år till 4 år enligt förslaget i NEP-2020. (Arkiv)

Den högre och tekniska utbildningsavdelningen i delstatsregeringen har bildat två separata kommittéer för att förbereda en färdplan för implementering av rekommendationerna från Dr Mashelkar-kommitténs rapport om den nationella utbildningspolitiken (NEP) 2020.

Medan en kommitté kommer att fokusera på omvandling av befintliga 3-åriga examenskurser till 4-åriga kurser, som föreslagits i NEP, kommer den andra panelen att arbeta med att besluta om processen och parametrarna för autonomi till högskolor samt för att bevilja universitetsstatus till högskolor med över 50 års tjänst. Två separata regeringsbeslut (GR) har utfärdats som säger att båda utskotten ska lämna sin rapport om tre månader.

Tidigare hade en kommitté ledd av Dr Raghunath Mashelkar, tidigare generaldirektör för Council of Scientific and Industrial Research, lämnat in sina rekommendationer i juni förra året, om genomförandet av NEP-2020 i Maharashtra. Båda de nya kommittéerna kommer att hänvisa till dessa rekommendationer.

https://images.indianexpress.com/2020/08/1×1.png

A-21 medlemskommitté har bildats för att skapa en plan för övergång av examenskurser från befintlig varaktighet på 3 år till 4 år enligt förslaget i NEP-2020. Denna kommitté kommer att ledas av prorektor vid Mumbai University Dr Ravindra Kulkarni. Arbetsramen för denna kommitté kommer att innebära att skapa en struktur av 4-åriga examenskurser, inklusive teori, praktiska och även projektarbeten, tillsammans med centrala och valbara ämnen och utvärderingsmetoder, inklusive i distansläge. Dessa kurser kommer att ha flera in- och utgångar med ett tvärvetenskapligt tillvägagångssätt inklusive alternativ för tillgodoräknande. “Med tanke på alla olika ryttare som är involverade i processen är det viktigt att besluta om en färdplan på operativ nivå för att rulla ut 4-åriga examenskurser på ett stegvis sätt. Eftersom det kommer att kräva horisontell rörlighet mellan olika typer av universitet såväl som autonoma institutioner, krävs en konsensus på alla varsiteter för enhetlighet, säger Dr Parag Kalkar, dekanus, fakulteten för handels- och managementstudier, Savitribai Phule Pune University, och en av medlemmarna i kommittén.

Best of Express Premium

UPSC CSE Key – 29 april 2022: Vad du behöver läsa idag

Historien om extremhögerpolitik i FrankrikePremium

Förklarat: Shah Faesal kommer att återvända till IAS; vad är reglerna för att avgå…

Horoskop idag, 29 april 2022: Vågen, Väduren, Fiskarna och andra tecken — c…Fler premiumhistorier >>

Han sa också att medan kommittén kommer att besluta om översikten av kursstrukturen, kommer kursinnehållet att fastställas av studienämnden vid respektive fakultet.

Den andra kommittén som kommer att arbeta med att skapa en policy för autonoma institutioner och bildande av oberoende universitet och klusteruniversitet kommer att bestå av 12 medlemmar och kommer att ledas av Dr Ujwala Chakradeo, vicekansler vid SNDT-universitetet. Som förklarats i GR kommer denna kommitté, samtidigt som den arbetar med att uppmuntra autonomi för att omvandla högre utbildningsinstitutioner till examensbevisande enheter under forsknings- och utbildningskategorier, också arbeta för att fastställa parametrar för att tilldela universitetsstatus till högskolor med över 50 år av “kvalitetsservice och god ackreditering”. Andra fokuspunkter för denna kommitté inkluderar policy för distans och utbildning online. Denna kommitté kommer också att rekommendera ändringar av Maharashtra Public Universities Act 2016 för att komplettera NEP 2020.