L’Himachal Pradesh: Info déposé dans la session de l’assemblée révèle des lacunes criantes dans le gouvernement, les écoles et les collèges

Plus de 300 écoles de l’état n’ont pas d’électricité des installations. Certains ont pas de toilettes et de salles tandis que certaines écoles sont en cours d’exécution sans un bâtiment. (Image Représentative)

Les étudiants au village Dhalluwala dans Sirmaur marcher trois-et-un-moitié de kilomètres pour atteindre leur école primaire, le passage de forêts denses et khads (cours d’eau)” sur leur chemin, selon une réponse déposé à la récente réunion de la Session d’Hiver de l’Himachal Pradesh Assemblée. Toutefois, un centre pour les classes une à trois est en cours d’exécution dans le village le cadre d’un projet éducatif, comme par la réponse.

Les informations disponibles par le biais de divers documents posées dans la Maison pendant les six jours de la session révèle des lacunes criantes dans le gouvernement, les écoles et les collèges à travers la colline de l’état. Près de 10 000 de quelque 51.000 postes d’enseignant et non enseignant, le personnel de gouvernement de la haute écoles secondaires sont couchés à pourvoir, y compris 319 postes de directeurs et de 187 postes d’enseignants en sciences.

Plus de 300 écoles de l’état n’ont pas d’électricité des installations. Certains ont pas de toilettes et de salles tandis que certaines écoles sont en cours d’exécution sans un bâtiment. Dans le cas des écoles sans accès à l’électricité, la réponse du gouvernement a déclaré que le processus d’installation de panneaux solaires de ces écoles a déjà commencé.

Il y a un total de 103,314 postes dans le gouvernement, primaire, moyen, élevé et secondaire dans les écoles de l’état, dont plus de 16 000 sont couchés vacants, selon la réponse à une question posée par Chopal MLA Balbir Singh Verma. Une autre réponse en réponse à Dalhousie MLA Asha Kumari, de la requête a déclaré que près de 1 800 postes de professeurs d’éducation physique et de 1 600 postes de maîtres de dessin sont couchés vacants dans l’état. La réponse ajoute que dans la version autonome du gouvernement du milieu de l’école, un standard de la force de 100 élèves est requis avant que les postes vacants peuvent être pourvus.

Dans Nagrota Bagwan Assemblée de circonscription, huit écoles ont pas de toilettes, tandis que les toilettes dans les cinq autres écoles ont besoin de réparation. Il y a aussi pénurie de chambres dans trois de haut et secondaire des écoles. De Rampur circonscription, 11 senior secondaire des écoles sont en cours d’exécution sans les directeurs et les six écoles secondaires sans les chefs d’établissement. Aussi, cinq écoles primaires sont en cours d’exécution sans un bâtiment, et temporairement l’exploitation de centres communautaires ou d’autres bâtiments, tandis que les travaux de construction de deux hauts écoles secondaires est encore à commencer. Dans Nalagarh circonscription, il y a 101 postes vacants dans les écoles et les collèges, tandis que dans Chintpurni circonscription, la construction de trois sanctionné les laboratoires de sciences est pas encore commencé.

Une autre réponse, a déclaré que près de 300 élèves de collège gouvernemental dans Kaffota sont confrontés à des inconvénients que le collège est le fonctionnement de l’école alors que la construction de son propre campus a été en cours depuis trois ans. Pendant ce temps, les Industriels de l’Institut de Formation (ITI) en Dodra Kwar est en cours d’exécution avec 22 postes vacants, y compris le principal et dix le commerce des instructeurs. Dans le Jawahar Navodaya Vidyalaya dans Reckong Peo, six auberges ont été sanctionnés en 2005, mais seulement trois ont été construits et la construction de la le reste est en attente.

“De temps à autre, le ministère prend des mesures pour pourvoir les postes vacants, mais les postes vacants garder de surgir en raison des départs à la retraite, les promotions et l’ouverture de nouvelles écoles”, a déclaré la réponse du département de l’éducation à une question. D’autres réponses, a déclaré que le ministère s’efforce constamment d’accélérer la construction et la réparation selon les ressources disponibles et des provisions.

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