Studenten op het examen hal op Ekvira High School Kandivali verschijnen voor SSC Raad Examen. Express Foto door Dilip Kagda.
DE KWALITEIT van het onderwijs door de civiele scholen in de stad is voortdurend slecht de afgelopen drie jaar, ondanks een toename van budgettaire bepalingen, op basis van een white paper uitgebracht door een stad-gebaseerde non-profit organisatie woensdag.
Gezien de SSC boord van de examens en het jaarlijkse beurs examens als indicatoren van de leerlingen van de prestaties, het rapport gewezen op de slechte prestaties van de burgerlijke leerlingen van de school. Slechts 72 procent van deze studenten geslaagd voor de VCA examens in het studiejaar 2015-16, tegenover 86 procent in particuliere scholen, gevonden Praja Foundation, op basis van de ontvangen reacties op het Recht op Informatie van query ‘ s.
Het percentage van de beurs houders onder gemeentelijke school studenten te bleef schamele in vergelijking met de privé-scholen. Slechts 88 studenten van BMC scholen waren succesvol in de zakken, met een beurs van de 5,634 die verscheen voor de Klasse IV categorie voor het laatst gehouden in 2014-15. In dezelfde categorie, niet alleen meer studenten uit particuliere scholen verschijnen op het examen, 9.8 procent van hen waren succesvol. Voor Klasse VII, ook alleen 3,799 BMC scholieren verschenen, waarvan slechts 0,3 procent geslaagd.
Nitai Mehta, Praja oprichter en managing trustee, zei de indicatoren in de gemeente de interne Continue en Uitgebreide Evaluatie (CCE), ook toonde slechte prestaties. Voor het academisch jaar 2015-16, de BMC bleek dat slechts de helft van de studenten in Klasse IV had gescoord boven de 60 procent en 31.2 procent had bleef voortdurend afwezig. De CCE-rapporten ook bleek dat 14 procent van de studenten scoorde tussen de 40 en 60 procent. De CCE resultaten, echter, vond dat zeer weinig studenten (3,6 procent) heeft minder dan 40 procent — een categorie waar de scholen hebben om meer tijd te investeren in studenten.
De RTI antwoorden blijkt ook dat de BMC scholen had goede infrastructuur en leerlingen toonden een goede respons van de leerkrachten en hun interactie met de docenten.
Mehta zei dat als de infrastructuur en de docenten waren goed, het zou hetzelfde moeten zijn weerspiegeld in de studenten’ prestaties.
Hij zei dat de voorstelling was vooral onder par in de context van de toenemende budgettaire bepalingen.
Het budget voor BMC scholen, ondanks de verminderde instroom is gestegen van Rs 1,800 crore in 2011-12 met de Rs 2,630 crore in 2015-16 en Rs 2,567 crore in 2016-17. Terwijl de budgettaire voorzieningen zijn gestegen, slechts 67 procent van hen werd gebruikt in 2015-16.
“De BMC had toegewezen Rs 52,326 per student per jaar, maar een-derde van het bleef niet uitgegeven. Voor 2016-17, Rs 49,835 werd toegewezen per leerling, ondanks het niet-gebruik in het verleden,” zei Milind Mhaske, project directeur van Praja.
Het papier is ook gewezen op een toename van schooluitval en een aanzienlijke daling van de inschrijvingen cijfers. Tussen het academisch jaar 2011-12 en 2015-16, het aantal leerlingen afhaken van scholen omhoog geschoten door rond van 71,2 procent.
Mehta zei dat de dalende kwaliteit van het onderwijs in de openbare scholen waren in het voordeel van privé-scholen.
“Zelfs als de gemeentelijke scholen bieden onderwijs gratis is, veel ouders trekken hun kinderen uit en schrijven ze in een privé-school, waar de vergoeding is groot,” aldus Mehta.
De kwaliteit van het onderwijs was een belangrijke zorg bij ouders, ook vond een huishouden enquête uitgevoerd door Hansa Onderzoek, een partner van Praja.