Le directeur du NCERT, DP Saklani, a justifié dimanche les omissions des émeutes du Gujarat et les violences après la démolition de Babri Masjid dans le manuel de sciences politiques de classe 12 du NCERT, déclarant à l'Indian Express qu'un comité d'experts a estimé que « mentionner quelques-uns de manière sélective n'est pas une bonne chose ». ”.
Par ailleurs, dans une interview accordée à l'agence de presse PTI, il a déclaré : « Pourquoi devrions-nous enseigner les émeutesdans les manuels scolaires ? Nous voulons créer des citoyens positifs, et non des individus violents et déprimés. »
Saklani a également déclaré à The Indian Express que les révisions de la section Ayodhya étaient basées sur les commentaires d'experts et ont été effectuées pour tenir compte du jugement de la Cour suprême de 2019 sur le différend.
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La section Ayodhya a été réduite à quatre à deux pages dans le chapitre 8 du livre de classe 12 intitulé « La politique en Inde depuis l'indépendance ». Comme l'a rapporté pour la première fois dimanche l'Indian Express, le manuel révisé, qui est arrivé sur le marché la semaine dernière, ne mentionne pas le nom de la Babri Masjid, la qualifiant de « structure à trois dômes », et a supprimé des détails révélateurs de la version précédente, notamment le rath yatra du BJP de Somnath dans le Gujarat à Ayodhya ; le rôle des kar sevaks ; violences communautaires à la suite de la démolition de la mosquée Babri le 6 décembre 1992 ; Le régime présidentiel dans les États dirigés par le BJP ; et l’expression du « regret du BJP pour les événements d’Ayodhya ».
Concernant l'omission de contenu sur la violence communautaire à la suite de la démolition de Babri Masjid ainsi que des émeutes du Gujarat en 2002, il a déclaré : « Il y a eu de nombreuses émeutes communautaires dans notre pays. Le comité d'experts a estimé qu'il n'est pas bon d'en mentionner quelques-uns de manière sélective et que l'histoire est enseignée dans les écoles pour révéler des faits et non pour en faire un champ de bataille. »
Il a déclaré que la révision des manuels scolaires avec les derniers développements est une « pratique mondiale ». « Les manuels sont révisés partout. C'est une pratique mondiale. Depuis que la Cour suprême a rendu son jugement sur la question d'Ayodhya, les experts ont estimé que cela devrait être ajouté au matériel d'apprentissage sur Ayodhya », a-t-il déclaré.
Lorsqu’on lui a demandé pourquoi d’autres détails sur les événements ayant conduit à la démolition de Babri Masjid et ses conséquences ont été laissés de côté, il a répondu : « Cela aurait pu être laissé de côté pour faire de la place au nouveau contenu (sur le jugement du SC) qui devait être introduit. »
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Interrogé sur les experts engagés pour la révision des manuels de sciences politiques, Saklani n'a pas pu se rappeler des noms. « Il existe de nombreuses matières et chaque département fait appel à des experts pour ses manuels. En ce moment, il m'est difficile de me rappeler à qui on a demandé de m'aider avec les manuels de sciences politiques. Mais je peux dire que nous n'intervenons pas dans l'exercice académique et que nous nous contentons de l'opinion d'experts. »
Il s'agit de la quatrième série de révisions des manuels du NCERT depuis 2014.
Lors du premier cycle, en 2017, le NCERT a évoqué la nécessité de refléter les événements récents. En 2018, il a lancé des révisions visant à réduire le « fardeau des programmes ». Et, moins de trois ans plus tard, il a organisé un troisième cycle pour réduire la charge pédagogique et aider les étudiants à se remettre des perturbations d'apprentissage causées par Covid-19.
© The Indian Express Pvt Ltd
Ritika Chopra 
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