Die jüngste Entscheidung der University Grants Commission (UGC), Universitäten die Zulassung von Studenten zweimal im Jahr zu erlauben, hat unterschiedliche Reaktionen hervorgerufen. Während die Studenten froh sind, dass sie mehr Flexibilität haben, sind die meisten Akademiker der Meinung, dass der Wandel in der Hochschulbildung eine komplette Überarbeitung der bestehenden administrativen und logistischen Rahmenbedingungen an den Universitäten erforderlich macht.
Die UGC hat erklärt, dass halbjährliche Zulassungen nicht verpflichtend seien, die Entscheidung biete nun jedoch „Flexibilität“ für Institutionen, die „ihre Studentenaufnahme erhöhen und neue Programme in aufstrebenden Bereichen anbieten möchten.“
So sehen Akademiker diesen Schritt
Professor MM Ansari, ehemaliges UGC-Mitglied
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Die Kommission hat keine umfassenderen Konsultationen mit den Colleges und Universitäten durchgeführt. Es gibt mehrere Foren, in denen sich Rektoren oder Universitätsverbände treffen. Die UGC hat keines von ihnen zur Durchführbarkeit der zweimaligen Aufnahme von Studenten im Jahr oder zur Vorbereitung einer Universität konsultiert. Sie hat auch nicht ermittelt, welche Programme alle zwei Jahre angeboten werden könnten.
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Die Indira Gandhi National Open University (IGNOU) bietet zweisemestrige Studiengänge an, jedoch keine technischen und beruflichen Studiengänge. Die UGC erwähnte zwar, dass es den Universitäten überlassen sei, ob sie Studierende in zwei Semestern aufnehmen, gab aber keine Antwort auf die Frage, in welchem Studiengang. Die Aufnahme von Studierenden in technischen und beruflichen Studiengängen in zwei Semestern pro Jahr würde mehr Personal erfordern, um sie unterzubringen.
Die Studierenden sind froh, dass ihr Jahr nicht umsonst war, aber wenn eine Universität dieses Verfahren aus verwaltungstechnischen Gründen, die im Vordergrund stehen, nicht umsetzt, werden die Studierenden Forderungen stellen. Und hier werden wir wieder versagen.
Diese Entscheidung der UGC ist jedoch auf die Studierenden ausgerichtet.
Dr. Suryya Kumar Chetia, Assistenzprofessorin, Assam Women’s University
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Die Studierenden, die sonst ein Jahr auf die Aufnahme eines Bachelor-Studienganges hätten warten müssen, bekämen in den nächsten sechs Monaten die Möglichkeit dazu. Allerdings reicht unsere Infrastruktur nicht aus, um ihnen die Aufnahme zu ermöglichen.
Der Vorsitzende der UGC gab bei der Bekanntgabe der Entscheidung, Zulassungen alle zwei Jahre zuzulassen, erneut bekannt, dass während der Erprobungsphase für ODL- und Online-Programme im Januarsemester eine halbe Million Studierende eingeschrieben waren. Allerdings verfügen indische Universitäten, insbesondere in kleineren Städten, nicht über die notwendige Infrastruktur. Die Fakultäten hier sind bereits mit der Umsetzung des Four-Year Undergraduate Programme (FYUP), dem fünfjährigen integrierten Programm zusätzlich zu den dreijährigen Studiengängen, überlastet. Auch die Diplom- und Zertifikatskurse gibt es.
Es wird weitgehend davon abhängen, wie das akademische Semester vorbereitet wird, aber mit der derzeitigen Verwaltungskapazität ist es größtenteils überhaupt nicht machbar.
Dr. Anunaya Chaubey, Provost, Anant National University
Die Zulassungsrichtlinie der UGC zweimal im Jahr ist ein Beispiel für eine innovative Lösung des Problems, mit dem viele Studenten konfrontiert sind. Es ist nicht ungewöhnlich, dass ein Kandidat aus verschiedenen Gründen eine Bildungsmöglichkeit verpasst, insbesondere wenn die Zulassung zu einer Einrichtung nur einmal im Jahr innerhalb einer Frist erfolgt. Wenn ein Bewerber die Zulassung nicht wahrnimmt, verliert er ein ganzes Jahr und ist gezwungen, auf eine Möglichkeit zu warten, die ihm erst im folgenden Jahr zur Verfügung steht.
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Dieser Schritt verspricht, dass die Studenten ihre Zeit für produktives Lernen und ihre Selbstentwicklung nutzen können, was letztendlich zum Fortschritt der Nation beitragen wird. Es ist eine neue Initiative und wird zu Einwänden, Verwirrungen und Kritik führen und es werden weitere Iterationen und Feinabstimmungen erforderlich sein, aber es ist ein Schritt in die richtige Richtung.
Subhakar Alapati, Gründer und Direktor von Global Tree Overseas Education Consultants
Wir begrüßen diesen Schritt der UGC sehr, da er den Studierenden, die im Strudel der akademischen Welt gefangen sind, wo ein Kurs nahtlos in den anderen übergeht und kaum Raum für Reflexion oder Anpassung bleibt, eine dringend benötigte Atempause verschafft. Durch die Zulassung im zweijährigen Rhythmus haben die Studierenden nun die Zeit, innezuhalten, sich sorgfältig vorzubereiten oder verschiedene Karrierewege zu erkunden, ohne Angst haben zu müssen, ein ganzes Jahr zu verlieren. Dieser Schritt bietet ihnen die Flexibilität, fundierte Entscheidungen über ihren akademischen und beruflichen Werdegang zu treffen.
Betrachten wir beispielsweise das Szenario der NEET-Anwärter in Indien. Wenn sie keinen Platz bekommen, müssen sie nicht ihr gesamtes Studienjahr verlieren. Sie können diese Übergangszeit nutzen, um nach Abschluss des NEET-Beratungsprozesses einen allgemeinen Kurs an einer Universität ihrer Wahl zu belegen. Diese Flexibilität verringert nicht nur die Belastung durch akademische Aktivitäten, sondern befähigt die Schüler auch, ihren Weg mit Zuversicht und Klarheit zu beschreiten. Dieses System wird von Universitäten weltweit übernommen und ist in Übereinstimmung mit NEP 2020 ein wichtiger Schritt zur Förderung einer ganzheitlicheren und mündigeren Generation von Lernenden.
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Obwohl dieser Schritt der UGC fortschrittlich ist, könnte seine Umsetzung in dieser Phase eine Herausforderung darstellen. Der Mangel an ausgebildeten Lehrkräften an den Hochschulen, häufige Lehrplanänderungen, mögliche Schwierigkeiten bei der Zusammenarbeit zwischen den Institutionen und gelegentliche Verwaltungsmängel könnten Hindernisse darstellen. Die Lösung dieser Probleme wird entscheidend sein, um einen reibungslosen Übergang zum zweijährlichen Zulassungssystem zu gewährleisten und die beabsichtigten Vorteile zu nutzen.”
Akash Sharma, Direktor für Zulassung und Öffentlichkeitsarbeit, Noida International University
Die Institutionen müssen ihre Zulassungsverfahren rationalisieren, um die gestiegene Zahl der Zulassungen zu bewältigen und gleichzeitig Fairness, Transparenz und Effizienz zu wahren. Dies kann den Einsatz innovativer technologischer Lösungen fördern, um eine reibungslose Bearbeitung der Bewerbungen, die Bewertung und die Einschreibungsverfahren zu ermöglichen.
Die Einführung von zweijährlichen Zulassungen wirft wichtige Fragen zu akademischen Standards und der Leistung der Studenten auf. Während einige Experten argumentieren, dass eine erhöhte Aufnahme die Qualität der Ausbildung verwässern könnte, sagen Befürworter, dass sie einen gesunden Wettbewerb und institutionelle Dynamik fördert. Um die Qualität der Ausbildung aufrechtzuerhalten, sind strenge Überwachungsmechanismen und Qualitätssicherungsrahmen erforderlich.
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Die Politik der doppelten Zulassung bietet eine einzigartige Gelegenheit, Gleichberechtigung und Zugangsunterschiede in der Hochschulbildung anzugehen. Universitäten können durch die Diversifizierung der Zulassungszeitpläne ein breiteres Spektrum an Studenten aufnehmen, einschließlich Studenten aus benachteiligten Verhältnissen oder nicht-traditionellen Bildungswegen. Proaktive Maßnahmen sind erforderlich, um potenzielle Vorurteile zu reduzieren und faire Auswahlverfahren sicherzustellen.
Dr. Prabina Rajib, Direktorin von BIMTECH Greater Noida
Die doppelte Zulassung ist ein zweischneidiges Schwert, das Hürden wie zweimal jährlich stattfindende Aufnahmeprüfungen, die Anwerbung von Unternehmen zur Arbeitsvermittlung sowie Infrastruktur- und Fakultätsanforderungen für Universitäten schafft. Dennoch ist diese Politik zum Vorteil von Schülern und Eltern, die so leichteren Zugang zu Bildung erhalten.
Die Entscheidung über die Zulassung zu Universitäten in zwei Zyklen wird den Studierenden zugute kommen, indem sie die Bruttoeinschreibungsquote erhöht und zweimal im Jahr Campus-Rekrutierung durchführt, was zu mehr Beschäftigungsmöglichkeiten für Absolventen und Postgraduierte führt. Diese Änderungen werden Studierenden sowohl aus ländlichen als auch aus städtischen Gebieten Indiens zugute kommen, die die erste Zulassungsrunde für UG, PG oder PhD aus Gründen wie gesundheitlichen oder finanziellen Problemen, verspäteten Ergebnissen oder persönlichen Einschränkungen verpasst haben.
Alona Yadav, Studentin für Multimedia und Massenkommunikation, Indraprastha College For Women–Delhi University
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Dieser Vorschlag der UGC klingt praktisch für Studenten, die die College-Aufnahmeprüfung in einem Semester verpassen könnten. Durch das duale Zulassungssystem müssen die Studenten nicht das ganze Jahr auf die Zulassung warten. Dies könnte jedoch die normalen Zulassungszyklen stören, denen die indischen Universitäten folgen. Es sollten klare Richtlinien und vorläufige Zeitpläne veröffentlicht werden, wie dieser Vorschlag zum Nutzen der Studenten umgesetzt werden soll.
Sujatha Kshirsagar, Präsidentin und Chief Business Officer, Career Launcher
Einige Aspekte müssen berücksichtigt werden. So müssen Universitäten beispielsweise sicherstellen, dass beide Zyklen gleiche Chancen bieten und einheitliche Qualitätsstandards einhalten, um ein zweistufiges System zu vermeiden, in dem ein Zyklus als weniger prestigeträchtig oder anspruchsvoll als der andere wahrgenommen wird. Eine ordnungsgemäße Umsetzung, einschließlich angemessener Finanzierung und Ressourcenzuweisung, ist unerlässlich, um durch diese Politik die Chancengleichheit und den Zugang wirklich zu verbessern.
Die Einführung einer doppelten Zulassung im Hochschulwesen bringt verschiedene rechtliche und ethische Überlegungen mit sich. Rechtlich gesehen müssen Universitäten die Einhaltung von Bildungsvorschriften und Akkreditierungsstandards sicherstellen und Transparenz und Fairness im Zulassungsverfahren für beide Zyklen gewährleisten. Dazu gehört eine klare Kommunikation über Zulassungskriterien, Fristen und verfügbare Ressourcen, um jede Form von Diskriminierung oder Voreingenommenheit zu verhindern.
Aus ethischer Sicht sollte die Richtlinie Inklusivität fördern und allen Bewerbern unabhängig von ihrem sozioökonomischen Hintergrund gleiche Chancen bieten. Universitäten müssen sich vor potenziellen Ungerechtigkeiten hüten, wie etwa einer ungleichen Verteilung von Ressourcen oder unterschiedlichen Standards zwischen den Zyklen, die bestimmte Gruppen von Studenten benachteiligen könnten. Darüber hinaus sollte die Richtlinie die Auswirkungen auf die Arbeitsbelastung von Lehrkräften und Mitarbeitern berücksichtigen und sicherstellen, dass ihre Rechte und ihr Wohlergehen geschützt sind.
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Vindu, BCom (Hons)-Studentin am Indraprastha College For Women, Delhi University
Positiv ist, dass es denjenigen, die die erste Runde verpassen, eine zweite Chance gibt, wodurch die Wartezeit verkürzt wird und sie sich weiter mit ihrem Studium beschäftigen können. Es könnte den Universitäten auch helfen, mehr Studenten aufzunehmen, was für beliebte Studiengänge mit begrenzten Plätzen großartig ist. Es könnte auch ein Vorteil für diejenigen sein, die arbeiten und nebenbei studieren möchten.
Es gibt jedoch auch eine Kehrseite. Studenten könnten zusätzlichen Druck verspüren, sich immer auf Aufnahmeprüfungen vorzubereiten, was ihre Gesundheit gefährdet und zu einem Burnout führt. Außerdem könnten Universitäten mit zwei Zulassungsphasen Schwierigkeiten haben, all die zusätzlichen Studenten und Ressourcen zu bewältigen, was zu überfüllten Klassenzimmern und weniger Aufmerksamkeit für jeden Studenten führen könnte. Außerdem verfügen nicht alle Universitäten über die gleichen Ressourcen, was die Situation noch ungleicher machen könnte. Um die Dinge fair zu halten, müssen wir einen klaren Zeitplan erstellen, Informationen über Ressourcen offen teilen und uns darauf konzentrieren, eine gute Ausbildung zu bieten. Eine sorgfältige Planung ist der Schlüssel, um das Beste aus dem halbjährlichen Zulassungssystem herauszuholen und gleichzeitig die schlechten Dinge zu vermeiden.
(Mit Beiträgen von Priyanshu Priya)
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Mridusmita Deka 
