Het recente besluit van de University Grants Commission (UGC), waardoor universiteiten tweemaal per jaar studenten mogen toelaten, heeft gemengde reacties opgeleverd. Hoewel studenten blij zijn dat ze over meer flexibiliteit zullen beschikken, zijn de meeste academici van mening dat de verschuiving in het hoger onderwijs een volledige herziening van de bestaande administratieve en logistieke kaders op universiteiten noodzakelijk maakt.
De UGC heeft gezegd dat halfjaarlijkse toelating niet verplicht is, maar het besluit biedt nu “flexibiliteit” aan instellingen die mogelijk “hun studenteninstroom willen vergroten en nieuwe programma’s willen aanbieden in opkomende gebieden.”
Hier is een blik op hoe academici deze stap zien
Professor MM Ansari, voormalig UGC-lid
Advertentie
De Commissie heeft geen breder overleg gevoerd met de hogescholen en universiteiten. Er bestaan verschillende fora waar rectors of verenigingen van universiteiten elkaar ontmoeten. UGC heeft geen van hen geraadpleegd over de haalbaarheid van het tweemaal per jaar toelaten van studenten of over de paraatheid van een universiteit. Er is ook niet vastgesteld welke programma's halfjaarlijks kunnen worden aangeboden.
LEES | 
NEET UG Resultaat 2024 Live Updates: Pradhan zegt 'geen papierlek'
De Indira Gandhi National Open University (IGNOU) biedt programma's in twee termijnen aan, maar biedt geen technische en professionele cursussen aan. De UGC heeft wel gezegd dat het aan de universiteiten is om in twee termijnen al dan niet studenten toe te laten, maar heeft niet geantwoord in welke cursus. Het toelaten van studenten in technische en professionele cursussen in twee termijnen per jaar zou betekenen dat er meer mankracht nodig is om hen te huisvesten.
Studenten zijn blij dat hun jaar niet verloren gaat, maar als een universiteit dit proces vanwege administratieve redenen niet doorvoert, zullen studenten veeleisender worden. Dit is waar we opnieuw zullen falen.
Deze beslissing van de UGC is echter studentgericht.
Dr. Suryya Kumar Chetia, assistent-professor, Assam Women's University< /strong>
Advertentie
De studenten die anders een jaar zouden hebben gewacht om aan een bachelorprogramma deel te nemen, zouden de kans krijgen om in de komende zes maanden deel te nemen. Onze infrastructuur is echter niet toereikend om hen te huisvesten.
Terwijl de voorzitter van de UGC het besluit aankondigde om tweejaarlijkse toelatingen toe te staan, herhaalde hij dat een half miljoen studenten waren ingeschreven voor de sessie van januari tijdens de tests in OAO- en onlineprogramma's. Indiase universiteiten, vooral in de kleinere steden, beschikken echter niet over de noodzakelijke infrastructuur. De faculteiten hier zijn al overbelast met de uitvoering van het Four-Year Undergraduate Program (FYUP), het vijfjarige geïntegreerde programma naast de driejarige opleidingen. De diploma- en certificaatcursussen zijn er ook.
Het zal grotendeels afhangen van hoe de academische sessie zal worden voorbereid, maar met de huidige administratieve capaciteit is dit grotendeels helemaal niet haalbaar.
Dr. Anunaya Chaubey, provoost, Anant National University
Het toelatingsbeleid van de UGC met betrekking tot tweemaal per jaar toelating is een voorbeeld van een innovatieve aanpak van het probleem waarmee veel studenten worden geconfronteerd. Het is niet ongebruikelijk dat een kandidaat om verschillende redenen een onderwijskans misloopt, vooral wanneer toelating tot een instelling slechts één keer per jaar binnen een bepaalde termijn plaatsvindt. Als een aanvrager geen toelating krijgt, verliest hij uiteindelijk een heel jaar en moet hij wachten op een kans die hem pas het volgende jaar ter beschikking staat.
Advertentie
Deze stap belooft het gebruik van tijd voor de student voor productief leren en zelfontwikkeling, wat uiteindelijk de natie vooruit zal helpen. Het is een nieuw initiatief en zal tot bezwaren, verwarring en kritiek leiden en het zou verdere iteraties en verfijning vergen, maar het is een stap in de goede richting.
Subhakar Alapati, oprichter en directeur van Global Tree Overseas Education Consultants
We verwelkomen deze stap van de UGC van harte, omdat het een broodnodige adempauze biedt voor studenten die gevangen zitten in de wervelwind van de academische wereld, waar de ene cursus naadloos overgaat in de andere, waardoor er weinig ruimte overblijft voor reflectie of aanpassing. Nu ze halfjaarlijks worden toegelaten, hebben studenten de tijd om te pauzeren, zich ijverig voor te bereiden of verschillende carrièremogelijkheden te verkennen zonder bang te hoeven zijn een heel jaar te verliezen. Deze stap biedt hen de flexibiliteit om weloverwogen keuzes te maken over hun academische en professionele reis.
Neem bijvoorbeeld het scenario van NEET-aspiranten in India; als ze geen zetel bemachtigen, hoeft hun hele jaar niet verloren te gaan. Ze kunnen deze tussenperiode gebruiken om een algemene cursus te volgen aan een universiteit van hun keuze nadat het NEET-begeleidingsproces voorbij is. Deze flexibiliteit verlicht niet alleen de last van academische bezigheden, maar stelt studenten ook in staat hun pad met vertrouwen en duidelijkheid te bepalen. Dit systeem wordt wereldwijd gevolgd door universiteiten en in lijn met NEP 2020 is het een belangrijke stap in de richting van het koesteren van een meer holistische en mondige generatie studenten.
Advertentie
Hoewel deze stap van de UGC progressief is, kan de implementatie ervan in dit stadium een uitdaging zijn. Het tekort aan opgeleide faculteitsleden op hogescholen, frequente syllabuswijzigingen, potentiële problemen bij interinstitutionele samenwerking en incidentele administratieve tekortkomingen kunnen obstakels vormen. Het aanpakken van deze zorgen zal van cruciaal belang zijn om een soepele overgang naar het halfjaarlijkse toelatingssysteem te garanderen en de beoogde voordelen ervan te kunnen plukken.”
Akash Sharma, directeur Admission and Outreach, Noida International University sterk>
Instellingen zullen hun toelatingsprocedures moeten stroomlijnen om het toegenomen aantal opnames op te vangen en tegelijkertijd de eerlijkheid, transparantie en efficiëntie te behouden. Dit kan het gebruik van innovatieve technologische oplossingen aanmoedigen om soepele aanvraagverwerking, evaluatie en inschrijvingsprocedures te vergemakkelijken.
De introductie van halfjaarlijkse toelating roept belangrijke vragen op over academische normen en studentenprestaties. Hoewel sommige deskundigen beweren dat een grotere instroom de kwaliteit van het onderwijs kan verslechteren, zeggen voorstanders dat het een gezonde concurrentie en institutionele dynamiek bevordert. Om uitmuntend onderwijs te behouden zijn strenge monitoringmechanismen en kaders voor kwaliteitsborging nodig.
Advertentie
Het beleid voor dubbele toelating biedt een unieke kans om gelijkheid en ongelijkheid in de toegang tot het hoger onderwijs aan te pakken. Universiteiten kunnen een breder scala aan studenten huisvesten door de toelatingstijdlijnen te diversifiëren, inclusief studenten met een kansarme achtergrond of niet-traditionele studierichtingen. Er zijn proactieve maatregelen nodig om potentiële vooroordelen te verminderen en eerlijke selectieprocedures te garanderen.
Dr. Prabina Rajib, directeur van BIMTECH Greater Noida
De dubbele toelating is een tweesnijdend zwaard dat hindernissen opwerpt zoals twee keer per jaar toelatingsexamens, bedrijven ertoe brengt arbeidsbemiddeling te bieden en infrastructuur- en faculteitsvereisten voor universiteiten. Toch is dit beleid in het voordeel van studenten en ouders die gemakkelijk toegang hebben tot onderwijs.
Het uit twee cycli bestaande besluit tot toelating tot de universiteit zal de studenten ten goede komen door het bruto-inschrijvingspercentage te verhogen en tweemaal per jaar campuswerving uit te voeren, wat zal resulteren in meer werkgelegenheid voor afgestudeerden en postdoctorale studenten. Deze wijzigingen zullen ten goede komen aan studenten uit zowel landelijke als stedelijke Indiase studenten die de eerste toelatingsronde voor de RUG, PG of PhD hebben gemist vanwege gezondheids- en financiële problemen, vertraagde resultaten of persoonlijke beperkingen.
Alona Yadav, studente Multi-Media en Massacommunicatie, Indraprastha College For Women–Delhi University
Advertentie
Dit voorstel van UGC klinkt handig voor studenten die het toelatingsexamen voor de universiteit in één keer missen. Door de dubbele toelatingssystemen hoeven studenten niet het hele jaar te wachten om toegelaten te worden. Dit kan echter de normale toelatingscycli die de Indiase universiteiten volgen, verstoren. Er moeten duidelijke richtlijnen en voorlopige schema's worden vrijgegeven over hoe dit voorstel ten behoeve van de studenten zal worden geïmplementeerd.
Sujatha Kshirsagar, president en chief business officer, Career Launcher h3>
Sommige zorgen moeten worden aangepakt. Universiteiten moeten er bijvoorbeeld voor zorgen dat beide cycli gelijke kansen bieden en consistente kwaliteitsnormen handhaven om te voorkomen dat er een systeem met twee niveaus ontstaat waarin de ene cyclus als minder prestigieus of strenger wordt ervaren dan de andere. Een juiste implementatie, inclusief adequate financiering en toewijzing van middelen, is essentieel om de gelijkheid en toegang via dit beleid daadwerkelijk te vergroten.
Het implementeren van dubbele toelating in het hoger onderwijs brengt verschillende juridische en ethische overwegingen met zich mee. Juridisch gezien moeten universiteiten ervoor zorgen dat de onderwijsregelgeving en accreditatienormen worden nageleefd, waarbij de transparantie en eerlijkheid in het toelatingsproces voor beide cycli behouden blijft. Dit omvat duidelijke communicatie over toelatingscriteria, deadlines en beschikbare middelen om elke vorm van discriminatie of vooroordelen te voorkomen.
Ethisch gezien moet het beleid de inclusiviteit bevorderen en gelijke kansen bieden aan alle aanvragers, ongeacht hun sociaal-economische achtergrond. Universiteiten moeten waken voor potentiële ongelijkheden, zoals een ongelijke verdeling van middelen of verschillende normen tussen cycli, die bepaalde groepen studenten zouden kunnen benadelen. Bovendien moet het beleid rekening houden met de impact op de werkdruk van docenten en personeel, en ervoor zorgen dat hun rechten en welzijn worden beschermd.
Advertentie
Vindu, BCom (Hons) student aan Indraprastha College For Women, Delhi Universiteit
Aan de positieve kant geeft het een tweede kans aan degenen die de eerste ronde missen, waardoor ze minder hoeven te wachten en ze betrokken blijven bij hun studie. Het zou universiteiten ook kunnen helpen meer studenten aan te nemen, wat geweldig is voor populaire cursussen met beperkte plaatsen. Het kan ook een voordeel zijn voor degenen die werken en in deeltijd willen studeren.
Er is echter ook een keerzijde. Studenten voelen misschien extra druk om zich altijd voor te bereiden op toelatingsexamens, wat hun gezondheid in gevaar brengt en hen opbrandt. Ook kunnen universiteiten moeite hebben om alle extra studenten en middelen te verwerken met twee toelatingsrondes, wat leidt tot volle klaslokalen en minder aandacht voor elke student. Bovendien hebben niet alle universiteiten dezelfde middelen, wat de zaken nog ongelijker kan maken. Om de zaken eerlijk te houden, moeten we een duidelijk schema opstellen, informatie over middelen openlijk delen en ons richten op het geven van goed onderwijs. Het zorgvuldig plannen hiervan is de sleutel om het maximale uit het tweejaarlijkse toelatingssysteem te halen en tegelijkertijd de slechte dingen te vermijden.
(Met input van Priyanshu Priya)
© IE Online Media Services Pvt Ltd
Mridusmita Deka 
Leave a Reply
You must be logged in to post a comment.