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Explication
Comment de minuscules satellites suivront la chaleur perte due aux pĂŽles terrestres
Syllabus UPSCÂ :
Examen préliminaire : Sciences générales et géographie
Examen principal : GS-I, GS-III : Sensibilisation aux domaines de l'informatique, de l'espace, de l'informatique, de la robotique, de la nanotechnologie et de la gĂ©ographie.Â
Quelle est lâhistoire en cours ? Le 25 mai, la National Aeronautics and Space Administration (NASA) a lancĂ© lâun des deux satellites climatiques, qui Ă©tudieraient les Ă©missions de chaleur aux pĂŽles terrestres, assis au sommet de la fusĂ©e Electron de Rocket Lab depuis MÄhia, en Nouvelle-ZĂ©lande. Le deuxiĂšme satellite sera lancĂ© dans les jours suivants.
PrĂ©requis :Â
â Que sont les satellites cubes (CubeSats)Â ?
â Qu'est-ce que l'orbite terrestre basse (LEO) et les autres types d'orbites ?
â Quel est le budget Ă©nergĂ©tique de la Terre ?
Principaux points Ă retenir :Â
â Les deux satellites cubiques de la taille d'une boĂźte Ă chaussures, ou CubeSats, mesureront la quantitĂ© de chaleur que l'Arctique et l'Antarctique â deux des rĂ©gions les plus froides de la Terre â rayonnent dans l'espace et comment cela influence le climat de la planĂšte. La mission a Ă©tĂ© baptisĂ©e PREFIRE (Polar Radiant Energy in the Far-InfraRed Experiment) et a Ă©tĂ© dĂ©veloppĂ©e conjointement par la NASA et l'UniversitĂ© du Wisconsin-Madison (Ătats-Unis).
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â Les CubeSats sont essentiellement des satellites miniatures dont la conception de base est un cube de 10 cm x 10 cm x 10 cm (ce qui reprĂ©sente « une unitĂ© » ou « 1U ») â juste un peu plus gros qu'un Rubik's cube â et ne pĂšse pas plus de 1,33 kg. Selon la mission du CubeSat, le nombre d'unitĂ©s peut ĂȘtre de 1,5, 2, 3, 6 et 12U, selon la NASA.
â Chacun des satellites PREFIRE est un CubeSat 6U. Ils mesurent environ 90 cm de hauteur et prĂšs de 120 cm de largeur lorsque les panneaux solaires qui alimenteront le satellite seront dĂ©ployĂ©s. Les deux satellites seront placĂ©s sur une orbite quasi polaire (un type d'orbite terrestre basse) Ă une altitude d'environ 525 kilomĂštres.
â Une grande partie de la chaleur rayonnĂ©e par l'Arctique et l'Antarctique est Ă©mise. comme rayonnement infrarouge lointain â longueurs d'onde de 3 ÎŒm Ă 1 000 ÎŒm dans la plage infrarouge du rayonnement Ă©lectromagnĂ©tique. Cependant, il nâexiste actuellement aucun moyen de mesurer ce type dâĂ©nergie.Â
â La mission PREFIRE va changer cela. Ses deux CubeSats peuvent Ă©tudier le rayonnement infrarouge lointain du pĂŽle terrestre et les donnĂ©es collectĂ©es par eux aideraient les scientifiques Ă mieux comprendre le bilan Ă©nergĂ©tique de la planĂšte.
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â Chacun des PREFIRE CubeSat est Ă©quipĂ© d'un capteur thermique. spectromĂštre infrarouge (TIRS) pour mesurer la quantitĂ© de rayonnement infrarouge et infrarouge lointain provenant de l'Arctique et de l'Antarctique.
Pour votre information :
â Le bilan Ă©nergĂ©tique de la Terre est lâĂ©quilibre entre la quantitĂ© de chaleur entrant sur Terre en provenance du Soleil et la quantitĂ© de chaleur sortant de la Terre vers lâespace. La diffĂ©rence entre les deux dĂ©termine la tempĂ©rature et le climat de la planĂšte.
Points Ă mĂ©diter :Â
â Quels sont les diffĂ©rents processus qui aident Ă maintenir la Terre ’ ;s bilan thermique ?
( Processus de réflexion : En savoir plus sur le transfert de chaleur par conduction, convection et advection ; rayonnement terrestre, rayonnement terrestre ; effet albédo, chaleur latente.)< /p>Publicité
â Quel est l'impact du rĂ©chauffement climatique et du changement climatique sur l'Arctique et l'Antarctique ?
â Qu'est-ce que l'amplification de l'Arctique ?
â Pourquoi mesurer les Ă©missions de chaleur aux pĂŽles de la Terre ?
Question post-lue :
Comment la fonte des glaces arctiques et des glaciers de l'Antarctique affecte-t-elle différemment les conditions météorologiques et les activités humaines sur Terre ? Expliquez (UPSC CSE 2021)
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Réchauffement face au changement climatique : la Terre se réchauffe-t-elle ?
Une nouvelle dĂ©couverte pourrait amĂ©liorer la capacitĂ© Ă prĂ©voir les tempĂȘtes solairesÂ
Syllabus UPSCÂ :
Examen préliminaire : Sciences générales < /p>Publicité
Examen principal : GS-III : Sensibilisation aux domaines de l'informatique, de l'espace, des ordinateurs, de la robotique, des nanotechnologies,
Qu'est-ce que le histoire en cours- Le champ magnĂ©tique du soleil, qui provoque des tempĂȘtes solaires comme celle qui a frappĂ© la Terre ce mois-ci et produit de magnifiques aurores, pourrait provenir de profondeurs moins profondes Ă l'intĂ©rieur de l'Ă©toile qu'on ne le pensait auparavant, selon les chercheurs.
Prérequis :
â Quel est le champ magnĂ©tique du soleil ?
â Quel est le champ magnĂ©tique terrestre ?
â Qu'est-ce qu'une tempĂȘte solaire ?
Principaux points Ă retenir :Â
â Les 30 % extĂ©rieurs du soleil sont composĂ©s d'un &# 8220;ocĂ©anâ de gaz agitĂ©s plongeant Ă plus de 130 000 miles (210 000 km) sous la surface solaire.Â
â La recherche, comparant de nouveaux modĂšles thĂ©oriques aux observations du vaisseau spatial SOHO qui observe le soleil, fournit des preuves solides que son champ magnĂ©tique est gĂ©nĂ©rĂ© prĂšs du sommet de cet ocĂ©an â moins de 5 % vers l'intĂ©rieur, soit environ 20 000 miles (32 000 km) â plutĂŽt que prĂšs du fond, comme on l'a longtemps supposĂ©.
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â En plus de fournir un aperçu des processus dynamiques du soleil, les rĂ©sultats pourraient amĂ©liorer la capacitĂ© Ă prĂ©voir les tempĂȘtes solaires et Ă se prĂ©munir contre les dommages potentiels. rĂ©seaux Ă©lectriques, communications radio et satellites en orbite, ont indiquĂ© les chercheurs.
â La plupart des Ă©toiles ont des champs magnĂ©tiques, apparemment gĂ©nĂ©rĂ©s par le mouvement des gaz extrĂȘmement chauds Ă l'intĂ©rieur d'elles. Le champ magnĂ©tique du soleil, en constante Ă©volution, entraĂźne la formation de taches solaires. des taches sombres changeantes â Ă sa surface et dĂ©clenche des Ă©ruptions solaires qui projettent des particules chargĂ©es et chaudes dans l'espace.
Points Ă mĂ©diter :Â
â Qu'est-ce que l'Observatoire solaire et hĂ©liosphĂ©rique (SOHO ) ?
â Que sont les taches solaires, les Ă©ruptions solaires et le cycle solaire ?
â Comment les tempĂȘtes solaires affectent-elles la Terre ?
Question de lecture :
Si une tempĂȘte solaire majeure (Ă©ruption solaire) atteint la Terre, quels sont les effets possibles sur la Terre ? (UPSC CSE 2022)
< p>1. Les systĂšmes GPS et de navigation pourraient tomber en panne.
2. Des tsunamis pourraient survenir dans les régions équatoriales.
3. Les rĂ©seaux Ă©lectriques pourraient ĂȘtre endommagĂ©s.
4. Des aurores intenses pourraient se produire sur une grande partie de la Terre.
5. Des incendies de forĂȘt pourraient avoir lieu sur une grande partie de la planĂšte.
6. Les orbites des satellites pourraient ĂȘtre perturbĂ©es.
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7.La communication radio par ondes courtes de l'avion survolant les rĂ©gions polaires pourrait ĂȘtre interrompue.
Sélectionnez la bonne réponse à l'aide du code ci-dessous :
(a) 1, 2, 4 et 5. uniquement
(b) 2, 3, 5, 6 et 7 uniquement
(c) 1, 3, 4, 6 et 7 uniquement
(d ) 1, 2, 3, 4, 5, 6 et 7
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Expliqué : Une tempĂȘte solaire peut-elle perturber une connexion Internet ?
L'IA dans les affaires judiciaires : ce qu'en ont dit les tribunaux
Syllabus UPSCÂ :
Examen prĂ©liminaire : ĂvĂ©nements actuels d'importance nationale et internationale, sciences gĂ©nĂ©rales.
Examen principal : GS- III : Sensibilisation dans les domaines de l'informatique, de l'espace, de l'informatique, de la robotique, de la nanotechnologie, de la biotechnologie et des questions liées aux droits de propriété intellectuelle.
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Quelle est l'histoire en cours ? La Haute Cour de Manipur a dĂ©clarĂ© la semaine derniĂšre qu'elle Ă©tait obligĂ©e de faire des recherches supplĂ©mentaires via Google et ChatGPT 3.5âł tout en statuant sur une affaire.Â
PrĂ©requis :Â
â Qu'est-ce que l'intelligence artificielle (IA) ?Â
â Quels sont les domaines d'application de l'IAÂ ?
â Quelles sont les diffĂ©rentes catĂ©gories d'IA ?
Principaux points à retenir : < /p>
â Ce nâest pas la premiĂšre fois quâune Haute Cour utilise lâIA Ă des fins de recherche. Mais en Inde, comme dans le reste du monde, les tribunaux se montrent plutĂŽt prudents quant Ă lâutilisation de lâIA Ă des fins judiciaires.Â
â La Haute Cour de Delhi s'est Ă©galement montrĂ©e moins rĂ©ceptive Ă l'utilisation de l'IA dans les tribunaux. En aoĂ»t 2023, le juge Pratibha M Singh a estimĂ© que ChatGPT ne pouvait pas ĂȘtre utilisĂ© pour trancher « des questions juridiques ou factuelles devant un tribunal », soulignant la possibilitĂ© de « rĂ©ponses incorrectes, de jurisprudences fictives, de donnĂ©es imaginatives, etc., gĂ©nĂ©rĂ©es par les chatbots IA. ».Â
â En dĂ©cembre dernier, le pouvoir judiciaire britannique a publiĂ© un ensemble de lignes directrices sur l'utilisation de l'IA gĂ©nĂ©rative dans les tribunaux. Bien que les juges aient Ă©tĂ© autorisĂ©s Ă utiliser ChatGPT pour des tĂąches de base telles que rĂ©sumer de grands corps de texte, faire des prĂ©sentations ou rĂ©diger des e-mails, ils ont Ă©tĂ© avertis de ne pas s'appuyer sur l'IA pour des recherches ou des analyses juridiques. Aucune directive de ce type nâexiste en Inde.Â
Points Ă mĂ©diter :Â
â Qu'est-ce que l'IA gĂ©nĂ©rative (GenAI) ?
â Quels sont les dĂ©fis associĂ©s Ă l'IA ?
â Quels sont les avantages associĂ©s Ă l'IA ?
â Existe-t-il un cadre juridique pour la rĂ©glementation de l'IA Ă l'Ă©chelle mondiale et nationale ?
â Quelles sont les rĂšgles juridiques et Ă©thiques prĂ©occupations associĂ©es Ă l'utilisation de l'IA dans les tribunaux ?
Question post-lue :
Préliminaires
Dans lâĂ©tat actuel de dĂ©veloppement, lequel des Ă©lĂ©ments suivants peut ĂȘtre efficacement rĂ©alisĂ© par lâintelligence artificielle ? (UPSC CSE 2020)
1. Réduire la consommation électrique des unités industrielles
2. Créez des histoires courtes et des chansons significatives
3. Diagnostic de la maladie
4. Conversion de la synthĂšse vocale
5. Transmission sans fil de l'énergie électrique
Sélectionnez la bonne réponse à l'aide du code ci-dessous :
(a) 1, 2, 3 et 5 uniquement
(b) 1, 3 et 4 uniquementÂ
(c) 2, 4 et 5 uniquementÂ
(d) 1, 2, 3, 4 et 5
Secteur
« Le dĂ©veloppement de lâintelligence artificielle complĂšte pourrait signifier la fin de la race humaine. » Ă la lumiĂšre de cette dĂ©claration, analysez les risques associĂ©s aux nouvelles technologies Ă©mergentes, telles que l'IA.
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Quoi 'est-ce que l'IA générative, la technologie derriÚre ChatGPT d'OpenAI ?
Â
Ăconomie
Un dividende Ă©levĂ© de la RBI pourrait contribuer Ă rĂ©duire le dĂ©ficit budgĂ©taire de l'exercice 25 en dessous de l'objectifÂ
Syllabus UPSCÂ :
Examen prĂ©liminaire : Ăconomie
Examen principal : GS-III : Ăconomie indienne et questions liĂ©es Ă la planification, Ă la mobilisation des ressources, Ă la croissance ; BudgĂ©tisation du gouvernement.
Quelle est lâhistoire en cours ? Le dividende plus important que prĂ©vu de la Reserve Bank of India (RBI) de Rs 2,11 billions au Centre devrait contribuer Ă garantir que lâobjectif de 5,1 % du ratio dĂ©ficit budgĂ©taire/PIB pour lâexercice 25 soit atteint, et pourrait Ă©galement ĂȘtre utilisĂ© pour le rĂ©duire. en outre, a dĂ©clarĂ© Fitch Ratings dans une note.
Conditions prĂ©alables :Â
â Qu'est-ce que le dĂ©ficit budgĂ©taire ?
â Qu'est-ce que le dĂ©ficit budgĂ©taire ? Ratio -/PIB ?
â Quelle est la diffĂ©rence entre la politique budgĂ©taire et la politique monĂ©taire ?
Principaux points Ă retenir :Â
â Le gouvernement s'est fixĂ© pour objectif de ramener le dĂ©ficit budgĂ©taire Ă 4,5 % en pourcentage du PIB d'ici l'exercice 26. âUne rĂ©duction durable du dĂ©ficit, en particulier si elle est Ă©tayĂ©e par des rĂ©formes durables visant Ă accroĂźtre les recettes, serait positive pour les fondamentaux de la notation souveraine de l'Inde Ă moyen termeâ, a dĂ©clarĂ© Fitch Ratings.
â Dans son budget post-Ă©lectoral, le nouveau Le gouvernement a deux alternatives. PremiĂšrement, le gouvernement pourrait choisir de maintenir lâobjectif actuel de dĂ©ficit pour lâexercice 25, et les bĂ©nĂ©fices exceptionnels pourraient permettre aux autoritĂ©s dâaugmenter davantage les dĂ©penses dans les infrastructures, ou de compenser des dĂ©penses inattendues Ă la hausse ou des recettes infĂ©rieures au budget, provenant par exemple de dĂ©sinvestissements, a notĂ© Fitch. Notes.Â
â Alternativement, tout ou partie des bĂ©nĂ©fices exceptionnels pourraient ĂȘtre Ă©conomisĂ©s, ce qui ramĂšnerait le dĂ©ficit Ă moins de 5,1 % du PIB, indique le rapport.
Points Ă mĂ©diter :Â
â Quelles sont les causes du dĂ©ficit budgĂ©taire ?
â Quel est l'impact du dĂ©ficit budgĂ©taire sur l'Ă©conomie ?
â Quelle est l'importance de la politique budgĂ©taire en Inde ?
â Quelles mesures devraient ĂȘtre prises pour garantir la discipline budgĂ©taire ?
â Quelles mesures ont Ă©tĂ© prises par le gouvernement pour gĂ©rer le dĂ©ficit budgĂ©taire ?
(Processus de réflexion : Découvrez la loi sur la responsabilité budgétaire et la gestion budgétaire (FRBM), la politique monétaire et le rÎle de la RBI)
Publier la question de lecture :
Dans le contexte de gouvernance, tenez compte des éléments suivants : (UPSC CSE 2010)
1. Encourager les flux d'investissements directs étrangers
2. Privatisation des établissements d'enseignement supérieur
3. Réduction de la bureaucratie
4. Vendre/décharger les actions des entreprises du secteur public
Lesquelles des mesures ci-dessus peuvent ĂȘtre utilisĂ©es comme mesures pour contrĂŽler le dĂ©ficit budgĂ©taire en Inde ?
(a) 1, 2 et 3
(b) 2, 3 et 4Â
(c) 1, 2 et 4Â
(d) 3 et 4 uniquement
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Comment freiner l'irresponsabilité budgétaire du gouvernement
Â
Réseau express
Le « stress thermique » croissant dans six métropoles à mesure que l'humidité augmente, les nuits sont plus chaudes : étude
Syllabus UPSCÂ :
Examen prĂ©liminaire : Questions gĂ©nĂ©rales sur l'environnement Ăcologie et changement climatique â qui ne nĂ©cessitent pas de spĂ©cialisation en matiĂšre.
Examen principal : GS-I, GS-II, GS-III : PhénomÚnes géophysiques importants, changement climatique, pollution de l'environnement et amp; Dégradation, politiques gouvernementales et amp; Interventions.
Quelle est l'histoire en cours ? Les mégapoles indiennes de Delhi, Mumbai, Chennai, Bengaluru, Kolkata et Hyderabad connaissent une aggravation du « stress thermique » en raison d'une tendance à l'augmentation de l'humidité relative. au cours des deux derniÚres décennies, selon une étude du Centre pour la science et l'environnement basé à Delhi.
Conditions prĂ©alables :Â
â Qu'entendez-vous par le terme « stress thermique » ?
â Quels sont les critĂšres de canicule et d'IMD pour les dĂ©clarer ?
Principaux points Ă retenir :Â
â Outre l'augmentation de l'humiditĂ© relative, ces villes connaissent Ă©galement des nuits plus chaudes car les tempĂ©ratures Ă la surface des terres ne baissent pas au mĂȘme rythme qu'il y a dix ans, indique l'analyse, attribuant cela Ă l'effet « Ăźlot de chaleur urbain ». /p>
â Lâeffet « Ăźlot de chaleur urbain » fait rĂ©fĂ©rence au piĂ©geage de chaleur dĂ» Ă lâaugmentation de la zone bĂątie, au dĂ©clin de la couverture vĂ©gĂ©tale, Ă la congestion, Ă lâabsorption de chaleur par les structures urbaines et Ă la chaleur gĂ©nĂ©rĂ©e par les activitĂ©s humaines. Cela fait que le cĆur des mĂ©galopoles est beaucoup plus chaud, surtout la nuit, que sa pĂ©riphĂ©rie et les villes voisines.
â La combinaison de la hausse des tempĂ©ratures de l'air et de la surface terrestre et d'une humiditĂ© relative Ă©levĂ©e augmente l'indice de chaleur et la chaleur. stress dans ces villes, selon lâĂ©tude.Â
â La combinaison dâune chaleur et dâune humiditĂ© Ă©levĂ©es peut compromettre le principal mĂ©canisme de refroidissement du corps humain : la transpiration. LâĂ©vaporation de la sueur de la peau refroidit notre corps, mais des niveaux dâhumiditĂ© plus Ă©levĂ©s limitent ce refroidissement naturel », indique lâĂ©tude.Â
Points Ă mĂ©diter :Â
â Qu'est-ce qu'une nuit chaude ?
â Pourquoi l'humiditĂ© est-elle un aspect important lors de la mesure de l'exposition Ă la chaleur ?
â Quelles sont les causes de l'effet d'Ăźlot de chaleur urbain ?
â Quels sont les impacts du stress thermique ?
â Quelles mesures peuvent ĂȘtre prises pour rĂ©duire l'effet « d'Ăźlot de chaleur urbain » ?< /p>
Question post-lue :
Faites ressortir les causes de la formation d'Ăźlots de chaleur dans l'habitat urbain du monde. (UPSC CSE 2013)
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Â
Le monde
Plus de 2 000 personnes enterrées dans des glissements de terrain en Papouasie-Nouvelle-Guinée : le gouvernement cherche une aide mondiale
Syllabus UPSCÂ :
Examen préliminaire : Géographie mondiale
Examen principal : GS-I, GS-III : PhénomÚnes géophysiques importants tels que tremblements de terre, tsunami, activité volcanique, cyclone, etc. , les caractéristiques géographiques et leur emplacement ; Catastrophes et gestion des catastrophes.
Quelle est lâhistoire en cours ? Un responsable du gouvernement de Papouasie-Nouvelle-GuinĂ©e a dĂ©clarĂ© aux Nations Unies que plus de 2 000 personnes auraient Ă©tĂ© ensevelies vivantes par le glissement de terrain de vendredi dernier et a officiellement demandĂ© l'aide internationale.
Conditions prĂ©alables :Â
â Qu'est-ce qu'un glissement de terrain ?
â Quels sont les types de glissements de terrain ?
â Qu'est-ce qui cause les glissements de terrain ?
â < b>Travail cartographique : Localisation de la Papouasie-Nouvelle-GuinĂ©e et de sa province d'Enga, Ătats cĂŽtiers du Pacifique Sud
Points clĂ©s Ă retenir :Â
â Le chiffre du gouvernement est Ă peu prĂšs le triple de l'estimation de l'ONU de 670 personnes tuĂ©es par le glissement de terrain dans l'intĂ©rieur montagneux de cette nation insulaire du Pacifique Sud.Â
â Dans une lettre adressĂ©e dimanche au coordinateur rĂ©sident des Nations Unies et consultĂ©e par Associated Press, la directrice par intĂ©rim du Centre national des catastrophes du pays, Luseta Laso Mana, a dĂ©clarĂ© que le glissement de terrain « a enterrĂ© plus de 2 000 personnes vivantes ». » et causĂ© des « destructions majeures » dans le village de Yambali dans la province d'Enga.
Pour votre information :Â
â Les glissements de terrain sont des catastrophes naturelles qui se produisent principalement dans les terrains montagneux oĂč les conditions du sol, de la roche, de la gĂ©ologie et de la pente sont favorables. Un mouvement soudain de roches, de rochers, de terre ou de dĂ©bris sur une pente est appelĂ© glissement de terrain.Â
â Les causes naturelles qui la dĂ©clenchent comprennent les fortes pluies, les tremblements de terre, la fonte des neiges et le dĂ©nivelĂ© des pentes dĂ» aux inondations. Les glissements de terrain peuvent Ă©galement ĂȘtre causĂ©s par des activitĂ©s anthropiques telles que l'excavation, la coupe de collines et d'arbres, le dĂ©veloppement excessif des infrastructures et le surpĂąturage du bĂ©tail.
Points Ă mĂ©diter :Â
â Quelles sont les zones sujettes aux glissements de terrain en Inde ?
(Processus de rĂ©flexion : L'Inde fait partie des cinq premiĂšres Pays sujets aux glissements de terrain dans le monde, oĂč au moins un dĂ©cĂšs par 100 km2 est signalĂ© chaque annĂ©e en raison d'un glissement de terrain. Consultez l'Atlas des glissements de terrain de l'Inde et dĂ©couvrez les Ătats et les rĂ©gions les plus vulnĂ©rables aux glissements de terrain.)
â Quelles mesures le gouvernement a-t-il prises pour rĂ©duire les risques de glissements de terrain ?
â L'Himalaya est trĂšs sensible aux glissements de terrain. Quelles sont les causes et quelles mesures peuvent ĂȘtre prises pour les attĂ©nuer ?
Question post-lue :
DiffĂ©rencier les causes des glissements de terrain dans la rĂ©gion himalayenne et occidentale GhĂąts. (UPSC CSE 2021)Â
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L'ISRO publie l'Atlas des glissements de terrain en Inde : quels Ătats et rĂ©gions sont les plus vulnĂ©rables
Le Premier ministre chinois salue le « redĂ©marrage » en liens avec les alliĂ©s des Ătats-Unis, la CorĂ©e du Sud et le Japon
Syllabus UPSCÂ :
Examen prĂ©liminaire : ĂvĂ©nements actuels de importance nationale et internationale
Examen principal : GS-II : Relations internationales, effet des politiques et des politiques des pays dĂ©veloppĂ©s et en dĂ©veloppement sur les intĂ©rĂȘts de l'Inde.< /p>
Quelle est l'histoire en cours ? Le Premier ministre chinois Li Qiang a salué lundi ce qu'il a appelé un redémarrage des relations avec le Japon et la Corée du Sud alors qu'il rencontrait leurs dirigeants pour les premiÚres négociations à trois en quatre ans, acceptant de relancer les dialogues commerciaux et de sécurité entravés par les crises mondiales. tensions.
PrĂ©requis :Â
â ConnaĂźtre briĂšvement les relations bilatĂ©rales historiques entre la Chine, la CorĂ©e du Sud et le Japon.
Principaux points Ă retenir :Â
â Le Premier ministre chinois a rencontrĂ© le prĂ©sident sud-corĂ©en Yoon Suk Yeol et le Premier ministre japonais Fumio Kishida Ă SĂ©oul avec les efforts visant Ă revitaliser les nĂ©gociations d'un accord de libre-Ă©change tripartite, bloquĂ©es depuis 2019, en tĂȘte de l'ordre du jour.Â
â La Chine et la CorĂ©e du Sud et le Japon, alliĂ©s des Ătats-Unis, tentent de gĂ©rer la mĂ©fiance mutuelle au milieu de la rivalitĂ© entre PĂ©kin et Washington, des tensions autour de Taiwan, un pays dĂ©mocratiquement gouvernĂ©, que la Chine revendique comme Ă©tant la sienne, et de la CorĂ©e du Nord. s programme nuclĂ©aire.
â Une dĂ©claration commune publiĂ©e aprĂšs la rĂ©union a appelĂ© la Chine, le Japon et la CorĂ©e du Sud Ă formaliser une communication rĂ©guliĂšre aux plus hauts niveaux et Ă collaborer sur le changement climatique, la conservation, la santĂ©, le commerce et la paix internationale, entre autres domaines.
< p>â La dĂ©claration fixe l'objectif d'augmenter le nombre d'Ă©changes entre les peuples Ă 40 millions d'ici 2030 grĂące aux Ă©changes dans les domaines de la culture, du tourisme et de l'Ă©ducation.
Points Ă mĂ©diter :Â
â Quelle est l'importance du sommet trilatĂ©ral Chine-Japon-CorĂ©e du Sud ?
â Quel est l'Ă©tat des relations entre les Ătats-Unis et la Chine et comment les relations trilatĂ©rales Chine-Japon-CorĂ©e du Sud le sommet peut-il l'affecter ?
â En quoi le sommet trilatĂ©ral Chine-Japon-CorĂ©e du Sud prĂ©sente un dĂ©fi pour l'Inde ?
â Qu'est-ce que le Sommet de l'Asie de l'Est ?
â Qu'est-ce que QUAD ?
< b>Question post-lu :
Le dialogue quadrilatéral de sécurité (Quad) se transforme en un bloc commercial à partir d'une alliance militaire, dont nous discutons actuellement. (UPSC CSE 2020)
La page éditoriale
Laisser entrer la lumiĂšre et l'air
Syllabus UPSCÂ :
Examen prĂ©liminaire : ĂvĂ©nements actuels d'importance nationale et internationale
Examen principal : GS-I, GS-II : ProblÚmes de développement, urbanisation, leurs problÚmes et leurs remÚdes, politiques gouvernementales et interventions pour le développement.
Quelle est l'histoire en cours â Anuj Daga Ă©crit- « Un espace urbain sĂ»r est une responsabilitĂ© collective. Alors que les lĂ©gislateurs doivent veiller Ă ce que les codes spatiaux soient mis en Ćuvre de maniĂšre significative et correcte, les rĂ©sidents doivent veiller Ă ce qu'ils contribuent Ă dĂ©finir les prioritĂ©s pour un environnement urbain sain. »
Conditions prĂ©alables :Â
â Qu'est-ce que l'urbanisation ? Quelles sont les causes de l'urbanisation rapide ?
â Quelles sont les fonctions des corporations municipales et des autoritĂ©s de dĂ©veloppement civique ?
â Qu'est-ce que le Code national du bĂątiment ?
Principaux points Ă retenir :Â
â « Le dĂ©veloppement urbain est contrĂŽlĂ© par le biais de rĂšglements qui, Ă leur tour, sont encadrĂ©s par le Code national du bĂątiment. Tous les bĂątiments de la ville doivent respecter ces lois qui garantissent les aspects de l'habitabilitĂ©, de la sĂ©curitĂ© et de la durabilitĂ© de ses utilisateurs. »
â « Les incidents pĂ©nibles dont nous avons Ă©tĂ© tĂ©moins dans nos villes tĂ©moignent de lâincursion rapide et imprudente de lâInde dans lâurbanisation en construisant des Ă©difices de consommation. En mĂȘme temps, ils nous demandent de porter notre attention sur lâamĂ©lioration de nos environnements urbains. »
â « La vision d'un environnement urbain sĂ»r et durable exige que toutes ses parties prenantes exigent un environnement sain au-delĂ du respect prescriptif des lois et des codes. Ici, les rĂ©sidents urbains doivent prendre conscience des piĂšges des avantages Ă court terme des progrĂšs quantitatifs. »
â « Il faut alors demander aux institutions de planification d'Ă©valuer pĂ©riodiquement la qualitĂ© des espaces construits pour vĂ©rifier les vulnĂ©rabilitĂ©s accumulĂ©es au sein des infrastructures urbaines, en prĂ©servant la dignitĂ© de l'espace habitĂ©, en Ă©vitant le verrouillage de l'accĂšs Ă l'espace public et en prĂ©servant la qualitĂ© globale de l'espace urbain. »
â « Un espace urbain sĂ»r est une responsabilitĂ© collective. Tandis que les lĂ©gislateurs doivent veiller Ă ce que les codes spatiaux soient mis en Ćuvre de maniĂšre significative et correcte, les usagers de la ville doivent veiller Ă ce que leur participation aux processus urbains fixe les bonnes prioritĂ©s pour parvenir Ă un environnement urbain sain. »
Pointe vers RĂ©flĂ©chissez :Â
â Quels sont les problĂšmes associĂ©s Ă lâurbanisation rapide en Inde ?
â Quelles sont les initiatives prises par le gouvernement en ce qui concerne le dĂ©veloppement urbain ?
â Quelles rĂ©formes sont nĂ©cessaires en matiĂšre de planification urbaine ?
Question post-lu :
Discutez des causes de l'urbanisation rapide en Inde et suggérez des mesures pour garantir la sécurité de l'espace urbain.
Â
La page des idées
< h3>Une question de retard
Syllabus UPSCÂ :
Examen prĂ©liminaire : Politique indienne et Gouvernance â Constitution, questions de droits
Examen principal : GS-II : Constitution de l'Inde – ; fondements historiques, Ă©volution, caractĂ©ristiques, amendements, dispositions importantes et structure de base.
Quelle est l'histoire en cours ? Faizan Mustafa écrit : « Puisque la Haute Cour était entrée dans les détails du fonctionnement de la Commission de Colombie-Britannique, elle aurait dû procéder à une analyse similaire de ses recommandations concernant les castes non musulmanes et examiner si des audiences publiques avaient eu lieu, l'insuffisance des représentation examinée »
PrĂ©requis :Â
â Qu'entendez-vous par le terme « RĂ©serve » ?
â Quelles sont les dispositions rĂ©gissant les rĂ©serves en Inde ?
â Institutions/comitĂ©s/commissions Ă rechercher : Commission nationale pour les classes arriĂ©rĂ©es (NCBC), Commission nationale pour les castes rĂ©pertoriĂ©es (NCSC) et Commission nationale pour les tribus rĂ©pertoriĂ©es (NCST), Commission Mandal, ComitĂ© SacharÂ
Points clĂ©s Ă retenir :Â
â « Un examen plus approfondi de la rĂ©ponse judiciaire aux politiques de rĂ©servation rĂ©vĂšle deux tendances. PremiĂšrement, notre systĂšme judiciaire nâa pas vraiment soutenu de telles politiques. Il s'est opposĂ© aux rĂ©serves dans les promotions et a introduit l'exclusion de la « couche crĂ©meuse » (Indira Sawhney, 1992), a introduit la limite supĂ©rieure de 50 pour cent (MR Balaji, 1963) et a maintenu la rĂšgle du « report » (BN Tiwari, 1964). En fait, il sâest gĂ©nĂ©ralement montrĂ© plus favorable Ă la cause des candidats gĂ©nĂ©raux et a mis lâaccent sur « lâefficacitĂ© ».
â « Dans plusieurs affaires traitant de rĂ©serves pour les classes musulmanes arriĂ©rĂ©es (BC), la Cour semble pencher vers le test d'examen strict et a entrepris une Ă©valuation microscopique de ces « politiques ». Et ce, mĂȘme si le tribunal suprĂȘme avait rejetĂ© des procĂ©dures similaires dans dâautres affaires dâaction positive dans lâaffaire Ashok Thakur (2008). »Â
â « La Haute Cour de Calcutta a une fois de plus non seulement bloquĂ© l'inclusion de certains BC musulmans, mais elle a Ă©galement dĂ©truit les recommandations de la Commission des classes arriĂ©rĂ©es de l'Ătat du Bengale occidental (BCC). La magistrature a annulĂ© les dĂ©cisions ci-dessus principalement pour quatre motifs : premiĂšrement, l'inclusion de ces castes a Ă©tĂ© prise par dĂ©crets ; deuxiĂšmement, la Commission des classes arriĂ©rĂ©es du Bengale occidental nâa pas Ă©tĂ© consultĂ©e sur la sous-catĂ©gorisation ; troisiĂšmement, les recommandations de la Commission de la Colombie-Britannique n'Ă©taient pas fondĂ©es sur une enquĂȘte empirique approfondie menĂ©e auprĂšs de l'ensemble de la population; QuatriĂšmement, « lâinsuffisance de la reprĂ©sentation » de ces castes dans les services publics nâa pas Ă©tĂ© pleinement examinĂ©e. »
â « Une rĂ©serve Ă l'ensemble de la communautĂ© musulmane pour aucune autre raison que la religion serait certainement inconstitutionnelle. Cependant, les BC musulmans reçoivent cette rĂ©serve non pas en raison de leur religion mais de leur retard. Laissez les musulmans « arriĂ©rĂ©s » bĂ©nĂ©ficier des mĂȘmes privilĂšges que leurs homologues non musulmans. »
Pour votre information : Le prĂ©sident indien a reçu le pouvoir dâinclure nâimporte quelle caste ou tribu au sein de le SC ou le ST en vertu des articles 341 et 342 en consultation avec le gouverneur.
Points Ă mĂ©diter :Â
â Qu'est-ce qu'une « couche crĂ©meuse » ?
â Quels sont les enjeux liĂ©s Ă la rĂ©servation ?
â Quels sont les avantages des rĂ©servations en Inde ?
â Quels ont Ă©tĂ© les principaux points saillants du jugement dans Indra Sawhney & Affaire Autres contre Union indienne ?
Question aprÚs la lecture :
Quelles sont les raisons derriĂšre la demande croissante de rĂ©servations ?Â
Autres articles importants couvrant le mĂȘme sujet :
La religion comme seul facteur : pourquoi le HC de Calcutta a annulé le quota OBC pour les musulmans
  ;
Extraits d'essais et d'éthique de l'UPSC
'Wordly Wise' de la page éditoriale< /p>
« Participer à la compétition était la victoire en soi ; la victoire est un gros bonus. »
 â Payal Kapadia
(Processus de rĂ©flexion : Ce qui est le plus important : avoir l'opportunitĂ© de participer dans un concours ou gagner le concours ? Ătes-vous d'accord que la compĂ©tition est bĂ©nĂ©fique, mais qu'une concurrence excessive peut diminuer la joie de l'art ? La victoire dĂ©termine-t-elle le meilleur, ou le voyage crĂ©e-t-il le meilleur ?)
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