Die Universität Delhi hatte kürzlich das Kapitel über Iqbal entfernt, den Dichter, der „Saare Jahan Se Achha“ verfasste und später zum Nationaldichter Pakistans ernannt wurde. In der Zwischenzeit wird ein neuer Kurs über Vinayak Damodar Savarkar als Wahlfach für Studierende angeboten, die sich für das BA-Programm mit Politikwissenschaft als Hauptfach entscheiden.
Anfangs wurde Savarkar als eine Einheit unter den modernen politischen Denkern Indiens betrachtet .
Unterdessen protestierten einige Lehrer, dass das Kapitel über Savarkar anstelle des Kapitels über Gandhi eingeführt wurde.
Alok Pandey, ein Mitglied des Akademischen Rates, das an der Sitzung am Freitag teilnahm, sagte: „Zuvor gab es im V. Semester einen Aufsatz über Gandhi und im VI. Semester einen Aufsatz über Ambedkar.“ Jetzt haben sie einen Artikel über Savarkar vorgelegt. Wir haben kein Problem mit der Einführung von Savarkar, aber sie haben dies auf Kosten von Gandhi getan. Sie haben die Arbeit über Gandhi vom V. in das VII. Semester verschoben.” „Es scheint, dass sie planen, die Arbeit über Gandhi aus dem Studium zu streichen, da Studierende, die sich für ein dreijähriges Programm entscheiden, diese Arbeit nicht studieren werden“, sagte er. Pandey sagte.
Pandey, der auch dem ständigen Ausschuss angehörte, in dem der Vorschlag besprochen wurde, sagte, er sei damit einverstanden, dass sie im V. Semester über Gandhi, im VI. Semester über Savarkar und im VII. Semester über Ambedkar entsprechend ihrer Alterschronologie unterrichten werden.
Rajesh Jha, ein ehemaliges Mitglied des Exekutivrats, lehnte den Schritt ab und sagte, dass Studenten in den ersten Semestern Gandhi kennen lernen sollten, um kritisches Denken zu entwickeln.
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„Der Kurs zielt darauf ab, zwei wesentliche Ziele zu erreichen: Erstens, die Studierenden mit der Kunst des Lesens von Texten vertraut zu machen, sie in die Lage zu versetzen, deren konzeptionelle und argumentative Struktur zu erfassen, und ihnen dabei zu helfen, die Fähigkeiten zu erwerben, die Texte in einem größeren Zusammenhang zu verorten.“ intellektueller und soziohistorischer Kontext,” Das Kursziel lautete.
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Die Themen des Gandhi-Denkens, die für eine genaue Lektüre ausgewählt werden, seien „besonders relevant für unsere Zeit“, hieß es.
Die Universität hat im Rahmen der Nationalen Bildungspolitik ein vierjähriges Programm eingeführt und Studierende haben die Wahl, sich entweder für einen dreijährigen Bachelor-Abschluss oder einen vierjährigen Bachelor-Studiengang zu entscheiden.
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