Chhattisgarh: come le lezioni di mohalla e le sessioni online hanno aiutato gli studenti a superare la chiusura della scuola

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Nel 2020, quando la pandemia di Covid-19 ha spinto il Paese al lockdown, si è innescata una situazione senza precedenti: le scuole hanno chiuso senza preavviso e i bambini si sono ritrovati a casa. Con l'incombere di una crisi dell'apprendimento, l'amministrazione del distretto di Raipur è intervenuta lanciando “Padhai Tohar Dwar (Study at your doorstep)”, un'iniziativa che è stata successivamente replicata in tutto lo stato.

Implementata dal Dipartimento dell'Istruzione, il L'iniziativa aveva due componenti: un programma di sensibilizzazione online e lezioni di “mohalla” offline.

“Padhai Tohar Dwar è stato avviato per fornire istruzione ai bambini svantaggiati nella lingua locale. Abbiamo anche creato una banca per le donazioni in cui abbiamo acquistato telefoni cellulari e li abbiamo forniti ai bambini per registrarsi sul nostro portale “, ha affermato Sarveshwar Bhure, collezionista e magistrato distrettuale, Raipur, dopo aver ricevuto i premi The Indian Express Excellence in Governance per il 2020 e il 2021.

I premi biennali celebrano il miglior lavoro svolto dai magistrati distrettuali, donne e uomini considerati i soldati di fanteria del governo mentre cambiano la sceneggiatura che tocca la vita di innumerevoli persone in tutto il paese.

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Un alto funzionario dell'istruzione ha affermato che per cominciare è stato creato un portale web in cui tutti gli insegnanti e gli studenti sono stati registrati. Oltre a trasmettere lezioni audio tramite Bluetooth, l'amministrazione ha avviato un'iniziativa di “chiamata persa guruji (insegnante)”, nell'ambito della quale gli studenti sono stati incoraggiati a dare una chiamata persa a un insegnante che avrebbe richiamato per chiarire le domande.

Agli insegnanti è stato anche chiesto di utilizzare app come WhatsApp e Telegram per raggiungere gruppi di studenti. L'amministrazione ha anche lanciato campagne di sensibilizzazione tra i genitori, chiedendo loro di incoraggiare i propri figli a frequentare le lezioni online e mohalla.

Achala Mishra, che insegna alla Birgaon A.O.G. Higher Secondary School nel distretto di Raipur, ha dichiarato: “Inizialmente, gli studenti non seguivano le lezioni online – c'erano problemi di mancanza di consapevolezza e accesso – così abbiamo iniziato le lezioni di mohalla, dove alcuni di noi andavano personalmente a casa di studenti e li ha motivati ​​a frequentare le lezioni in piccoli gruppi all'aperto. Una volta conquistata la loro fiducia, abbiamo parlato loro delle lezioni online e insegnato loro come accedervi. I bambini hanno anche avuto la possibilità di registrare la lezione e rivederla in un secondo momento.”

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Ram Krishna Pandey, 15 anni, uno studente della scuola di Birgaon, ha detto: “Allora frequentavo la classe 8 e frequentavo la lezione di mohalla due volte a settimana. Sono stati ammessi solo 15 bambini alla volta e gli insegnanti hanno continuato a insistere sul mantenimento del distanziamento sociale. Ma ci siamo divertiti e abbiamo celebrato giorni e occasioni speciali: su Gandhi Jayanti, ognuno di noi ha parlato del Mahatma Gandhi.”

Gli Indian Express Excellence in Governance Awards 2023

Il portale web, cgschool.in, che fornisce materiale di studio online per gli studenti dalla classe 1 alla classe 12, è ancora attivo con 58,59 lakh di studenti registrati e 2,27 lakh di insegnanti.

“Ora abbiamo studenti non solo dallo stato, ma anche da altri stati di lingua hindi e persino da paesi come Nepal, Bangladesh, Pakistan e Sri Lanka ”, ha affermato il funzionario del dipartimento dell'istruzione.

Anche Swaleha Khatun, 14 anni, di Saraipali nel vicino distretto di Mahasamund, ha beneficiato delle lezioni online. “Anche se ero a casa, potevo assistere alle lezioni di insegnanti di altre scuole. Quindi ho avuto modo di imparare molto di più di quanto avrei fatto altrimenti. Bhure ha affermato che 11.000 insegnanti sono coinvolti nell'iniziativa e 3,5 lakh di bambini hanno beneficiato del portale.

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