Himachal Pradesh så et fall i læringsnivåer under pandemien, ifølge den siste årlige rapporten om utdanningsstatus (ASER) som ble utgitt onsdag.
Rapporten observerte at stater som Chhattisgarh var foran med å åpne utdanningstilbud institusjoner, etter Covid-19-pandemien vis-a-vis Himachal Pradesh.
Himachal Pradesh hadde høye matematiske nivåer de foregående årene som gikk ned under pandemien, beviset på det ligger i det faktum at 67,7 % av Barn i klasse VIII i 2012 kunne gjøre divisjon, i motsetning til 48,2 % i 2022.
Samlet sett falt læringsnivåene til Himachal-elever i standard 3, 5 og 8 fra 8 % til 20 % i ulike kategorier.
Rapporten fant at Himachal Pradesh og Maharashtra hadde færre studenter i 2022 sammenlignet med 2018 som kunne gjøre grunnleggende subtraksjon. Himachals tall hadde sunket til 31,3 % i 2022 fra 42,4 % i 2018.
Subscriber Only StoriesSe alle
'Bare mikro-, små og mellomstore bedrifter som kan generere arbeidsplasser vil gi…
'Hvis du forlater giftige arbeidsplasser, dør de til slutt ut': Ankur …
Mattrender i 2023 som peker mot en lovende fremtid
Hybrid Covid-immunitet gir mer dekning enn infeksjon, sier studyApply New Year-kampanjekode SD25
I henhold til de statlige trendene for registrering av treåringer, observerte rapporten at statene som gjorde det bra i denne forbindelse – de med nesten alle treåringer påmeldt i 2018 – ikke alltid var i stand til å gjenvinne bemerkelsesverdig dekningsnivåer etter skoleåpninger i 2022. I Himachal gikk antallet treåringer som ikke var påmeldt noen skole opp fra 6,6 % i 2018 til 17,7 % i 2022. Antall elever påmeldte privatskoler gikk ned fra 40,7 % til 33,4 %.
Antall studenter (mellom standard 2 og standard 8) som tok undervisning gikk opp fra 7,3 % til 9,7 % i 2018-2022. Rapporten observerte en nedgang på 27 prosentpoeng i antall elever på standard 3 som kunne lese standard 2-nivå tekster. Andelen av standard 3-trinns elever i offentlige skoler som kunne gjøre grunnleggende subtraksjon falt fra 42,4 % til 31,3 %.
Nesten 54,7 % av standard 8-elevene i offentlige skoler kunne gjøre divisjon i 2018, noe som kom ned til 48 % i 2022, observerte rapporten.
Annonse
Samlet sett falt læringsnivåene til Himachal-elever i standard 3, 5 og 8 fra 8 % til 20 % i forskjellige kategorier.
Når det gjelder forbedringer i Himachal Pradesh, økte antallet barn i aldersgruppen 6-14 påmeldte offentlige skoler fra 58,9 % til 66,3 %. Antall barn påmeldte i undersøkte grunnskoler og videregående skoler forble det samme på nesten 83 % mellom 2018 og 2022.
ASER er en årlig undersøkelse som tar sikte på å gi pålitelige estimater av barns påmelding og grunnleggende læringsnivåer for hvert distrikt og stat i India.
© The Indian Express (P) Ltd