L'Himachal Pradesh a connu une baisse des niveaux d'apprentissage pendant la pandémie, selon le dernier rapport annuel sur l'état de l'éducation (ASER) publié mercredi.
Le rapport a observé que des États comme le Chhattisgarh étaient en avance dans l'ouverture de l'éducation institutions, suite à la pandémie de Covid-19 vis-à-vis de l'Himachal Pradesh.
L'Himachal Pradesh avait des niveaux élevés en mathématiques les années précédentes qui ont baissé pendant la pandémie, la preuve en est que 67,7% des Les enfants de huitième année en 2012 pouvaient faire la division, contre 48,2 % en 2022.
Le rapport a révélé que l'Himachal Pradesh et le Maharashtra comptaient moins d'élèves en 2022 par rapport à 2018 capables de faire des soustractions de base. Le chiffre de l'Himachal était passé de 42,4 % en 2018 à 31,3 % en 2022.
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Selon les tendances par État en matière d'inscription des enfants de trois ans, le rapport a observé que les États qui faisaient du bien à cet égard – ceux avec presque tous les enfants de trois ans inscrits en 2018 – n'étaient pas toujours en mesure de retrouver des résultats remarquables. niveaux de couverture des ouvertures post-scolaires en 2022. Dans l'Himachal, le nombre d'enfants de trois ans non inscrits dans une école est passé de 6,6 % en 2018 à 17,7 % en 2022. Le nombre d'élèves inscrits dans des écoles privées est passé de 40,7 % à 33,4 %.
Le nombre d'étudiants (entre le standard 2 et le standard 8) qui suivent des cours est passé de 7,3 % à 9,7 % en 2018-2022. Le rapport a observé une baisse de 27 points de pourcentage du nombre d'élèves de niveau 3 standard capables de lire des textes de niveau 2 standard. Le pourcentage d'élèves de niveau 3 standard dans les écoles publiques capables de faire des soustractions de base est passé de 42,4 % à 31,3 %.
Près de 54,7 % des élèves de niveau 8 dans les écoles publiques pourraient faire la division en 2018, ce qui est tombé à 48 % en 2022, selon le rapport.
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Globalement, les niveaux d'apprentissage des élèves de l'Himachal dans les niveaux 3, 5 et 8 sont passés de 8 % à 20 % dans différentes catégories.
En termes d'améliorations dans l'Himachal Pradesh, le nombre d'enfants âgés de 6 à 14 ans inscrits dans les écoles publiques est passé de 58,9 % à 66,3 %. Le nombre d'enfants inscrits dans les écoles primaires et primaires enquêtées est resté le même à près de 83 % entre 2018 et 2022.
L'ASER est une enquête annuelle visant à fournir des estimations fiables de la scolarisation des enfants et niveaux d'apprentissage de base pour chaque district et état en Inde.
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