Express-Untersuchung – Teil 1: Vom Notfall bis zu den Unruhen in Gujarat, Lehren aus der Vergangenheit, die aus den Lehrbüchern der Zukunft gestrichen wurden

0
109

Verweise auf die Unruhen von 2002 in Gujarat wurden aus zwei Lehrbüchern gestrichen. Erstens wurden zwei ganze Seiten zu den Unruhen im letzten Kapitel des aktuellen politikwissenschaftlichen Lehrbuchs der Klasse 12 mit dem Titel „Politik in Indien seit der Unabhängigkeit“ gelöscht. (Datei)

Streichung von Verweisen auf die Unruhen in Gujarat 2002, Streichung von Passagen, die sich mit den drakonischen Auswirkungen von Emergency auf Menschen und Institutionen befassten, Entfernung von Kapiteln über Proteste und soziale Bewegungen, einschließlich derjenigen, die von der Narmada Bachao Andolan, den Dalit Panthers und der Bharatiya Kisan Union angeführt wurden. Dies sind einige der umfassendsten Änderungen in den Schulbüchern für Sozialwissenschaften, seit die NDA-Regierung im Jahr 2014 an die Macht kam.

Diese Änderungen resultieren aus einer Übung zur „Rationalisierung“ von Lehrbüchernvom National Council of Educational Research and Training (NCERT) vor sechs Monaten für alle Fächer durchgeführt. Es geht der vorgeschlagenen Überarbeitung des nationalen Schullehrplans (National Curriculum Framework oder NCF) voraus, der eine weitere Überarbeitung in den NCERT-Lehrbüchern erfahren wird.

🚨 Zeitlich begrenztes Angebot | Express Premium mit Ad-Lite für nur 2 Rs/Tag 👉🏽 Klicken Sie hier, um sich anzumelden 🚨

Der Indian Express untersuchte 21 aktuelle Lehrbücher für Geschichte, Politikwissenschaft und Soziologie für die Klassen 6 bis 12 und glich ihren Inhalt mit Tabellen ab, die innerhalb des NCERT zu den vorgeschlagenen Änderungen in Umlauf gebracht wurden. Obwohl die Lehrbücher aus Zeitgründen nicht nachgedruckt werden, werden die Änderungen den Schulen formell mitgeteilt.

Best of Express Premium

Premium

Bemerkungen des RSS-Chefs lesen: Die Vishwaguru-Fantasie

Premium

Agnipath-Schatten ragen über Nebenbäumen: Von Sangrur über Azamgarh bis Rampur

Premium

Um EV-Push zu beschleunigen, Batterielösungen nach indischem Bedarf

Premium

Indien wird in den nächsten 30 Jahren ein entscheidender Treiber der Nachfrage sein, internationale Ankünfte …Mehr Premium-Geschichten >>

Dies ist die dritte Lehrbuchüberprüfung seit 2014. Die erste fand 2017 statt, bei der das NCERT 1.334 Änderungen, einschließlich Ergänzungen, Korrekturen und Datenaktualisierungen, in 182 Lehrbüchern vornahm. Die zweite Überprüfung wurde 2019 auf Geheiß des damaligen Bildungsministers Prakash Javadekar eingeleitet, um die Belastung der Schüler zu verringern.

Unruhen in Gujarat: Referenzen aus Klasse 12 gestrichen Lehrbücher

Die offizielle Begründung für die jüngste Übung besteht darin, die Belastung des Lehrplans weiter zu reduzieren, um den Schülern zu helfen, sich beim Lernen „schnell zu erholen“, was von Covid-Unterbrechungen betroffen war.

Betrachten Sie einige der auffälligsten Änderungen, die an der vorgenommen wurden Inhalte mit Bezug zum heutigen Indien:

GUJARAT RIOTS

🔴 Verweise auf die Unruhen von 2002 in Gujarat wurden aus zwei Lehrbüchern gestrichen. Erstens wurden zwei ganze Seiten zu den Unruhen im letzten Kapitel des aktuellen politikwissenschaftlichen Lehrbuchs der Klasse 12 mit dem Titel „Politik in Indien seit der Unabhängigkeit“ gelöscht. Die erste Seite enthält einen detaillierten Absatz, der die Chronologie der Ereignisse darlegt – der Zug voller Karsevaks, der in Brand gesteckt wurde, gefolgt von Gewalt gegen Muslime – und sich auf die Kritik der Nationalen Menschenrechtskommission an der Regierung von Gujarat bezieht, weil sie die Gewalt nicht unter Kontrolle gebracht hat. In der gestrichenen Passage heißt es: „Beispiele wie in Gujarat warnen uns vor den Gefahren, die mit der Verwendung religiöser Gefühle für politische Zwecke verbunden sind. Dies stellt eine Bedrohung für die demokratische Politik dar.“

Die zweite Seite (jetzt gelöscht) enthält eine Collage aus drei Zeitungsberichten über die Unruhen zusammen mit einem Auszug aus der Beobachtung des NHRC aus seinem Jahresbericht 2001-2002 über den Umgang der Regierung von Gujarat mit den Unruhen. Die berühmte „Raj Dharma“-Bemerkung des ehemaligen Premierministers Atal Bihari Vajpayee in diesem Abschnitt wurde ebenfalls entfernt: „Meine einzige Botschaft an den Chief Minister (von Gujarat) ist, dass er ‚Raj Dharma‘ folgen sollte. Ein Herrscher sollte seine Untertanen nicht aufgrund von Kaste, Glauben oder Religion diskriminieren.“ Vajpayee hatte dies im März 2002 auf einer Pressekonferenz in Ahmedabad gesagt, an dessen Seite Narendra Modi, der damalige Ministerpräsident von Gujarat, saß. CBSE fragt nach einem Fehler

🔴 Der zweite Hinweis auf die Unruhen in Gujarat wurde aus dem Soziologie-Lehrbuch der 12. Klasse „Indian Society“ gestrichen. NCERT hat einen Absatz unter dem Abschnitt mit dem Titel „Kommunalismus, Säkularismus und der Nationalstaat“ in Kapitel 6 gestrichen, der beschreibt, wie der Kommunalismus Menschen dazu treibt, „Mitglieder anderer Gemeinschaften zu töten, zu vergewaltigen und zu plündern, um ihren Stolz einzulösen und ihre zu schützen Heimspiel“.

In der ausgelassenen Passage heißt es: „Eine häufig zitierte Rechtfertigung besteht darin, den Tod oder die Unehre zu rächen, die ihre Glaubensgenossen anderswo oder sogar in der fernen Vergangenheit erlitten haben. Keine Region war von kommunaler Gewalt der einen oder anderen Art völlig ausgenommen. Jede Religionsgemeinschaft war dieser Gewalt mehr oder weniger ausgesetzt, obwohl die entsprechenden Auswirkungen für Minderheitengemeinschaften weitaus traumatischer sind. Soweit Regierungen für kommunale Unruhen verantwortlich gemacht werden können, kann keine Regierung oder Regierungspartei behaupten, in dieser Hinsicht schuldlos zu sein. Tatsächlich ereigneten sich die beiden traumatischsten zeitgenössischen Fälle kommunaler Gewalt unter jeder der großen politischen Parteien. Die Anti-Sikh-Unruhen von Delhi im Jahr 1984 fanden unter einem Kongressregime statt. Das beispiellose Ausmaß und die Ausbreitung der anti-muslimischen Gewalt in Gujarat im Jahr 2002 fand unter der BJP-Regierung statt.“

Lesen Sie auch: |Do hazaar do: Godhra erinnert sich mit Blick auf die Zukunft an seine Narben

Laut den Angaben der Regierung Antwort, die dem Parlament vorgelegt wurde, wurden bei den Unruhen in Gujarat im Jahr 2002 790 Muslime und 254 Hindus getötet, 223 als vermisst gemeldet und 2.500 verletzt.

Notfall: Kapitel gekürzt, Verweise in Klasse 12 entfernt

EMERGENCY

🔴 Das Kapitel zum politikwissenschaftlichen Lehrbuch „Politik in Indien seit der Unabhängigkeit“ der 12. Klasse wurde um fünf Seiten gekürzt. Der gelöschte Inhalt im Kapitel mit dem Titel „Die Krise der demokratischen Ordnung“ bezieht sich auf Kontroversen um die Entscheidung, einen internen Notstand zu verhängen, und den Machtmissbrauch und die Missbräuche, die die Regierung Indira Gandhi während dieser Zeit begangen hat. Es listet Exzesse auf wie die Verhaftung von politischen Arbeitern, Beschränkungen der Medien, Folter und Todesfälle in Haft, Zwangssterilisationen und Massenvertreibungen der Armen. Dieser Abschnitt erwähnt auch die Untersuchungskommission unter der Leitung von Richter J. C. Shah, die im Mai 1977 von der Regierung der Janata-Partei eingesetzt wurde, um Anschuldigungen über Exzesse der Regierung während des Ausnahmezustands zu untersuchen.

🔴 Der Hinweis auf die drakonischen Auswirkungen des Notstands wurde auch aus Kapitel 6 („Die Herausforderungen der kulturellen Vielfalt“) des Soziologie-Lehrbuchs „Indische Gesellschaft“ der 12. Klasse gestrichen. „Das indische Volk hatte eine kurze Erfahrung mit autoritärer Herrschaft während des ‚Notstands‘, der zwischen Juni 1975 und Januar 1977 durchgesetzt wurde. Das Parlament wurde suspendiert und neue Gesetze wurden direkt von der Regierung erlassen. Die bürgerlichen Freiheiten wurden widerrufen und eine große Anzahl politisch aktiver Personen wurde festgenommen und ohne Gerichtsverfahren inhaftiert. Den Medien wurde Zensur auferlegt, und Regierungsbeamte konnten ohne normale Verfahren entlassen werden. Die Regierung zwang Beamte auf niedrigerer Ebene, ihre Programme umzusetzen und sofortige Ergebnisse zu erzielen. Am berüchtigtsten war die Zwangssterilisationskampagne, bei der eine große Zahl an chirurgischen Komplikationen starb. Als Anfang 1977 unerwartet Wahlen abgehalten wurden, stimmte das Volk mit überwältigender Mehrheit gegen die regierende Kongresspartei“, heißt es in dem jetzt gestrichenen Absatz.

🔴 Ein weiterer Hinweis auf die Einschränkung aller Gewerkschaftsaktivitäten während der Notlage wurde aus Kapitel 8 („Soziale Bewegungen“) des Soziologie-Lehrbuchs „Soziologischer Wandel und Entwicklung in Indien“ der 12. Klasse gestrichen. Dieser Verweis erfolgte in einem Abschnitt mit dem Titel „Arbeiterbewegung“.

Naxalite-Bewegung: Ganze Seite aus politikwissenschaftlichem Lehrbuch der Klasse 12 entfernt

PROTESTE & SOZIALE BEWEGUNGEN

🔴 Bis zu drei Kapitel über Proteste, die sich im heutigen Indien in soziale Bewegungen verwandelten, wurden aus den politikwissenschaftlichen Lehrbüchern der Klassen 6 bis 12 gestrichen. Zum Beispiel wurde ein Kapitel über den „Aufstieg von Volksbewegungen“ aus dem Lehrbuch der 12. Klasse gestrichen 'Politik in Indien seit der Unabhängigkeit'.

Dieses Kapitel zeichnet die Reise der Chipko-Bewegung der 1970er Jahre in Uttarakhand nach, das Wachstum der Dalit Panthers in Maharashtra während der siebziger Jahre, die Agrarkämpfe der achtziger Jahre, insbesondere den Kampf, der von der Bharatiya Kisan Union angeführt wurde. Es behandelt auch die Anti-Alkohol-Bewegung von Andhra Pradesh, die berühmte Narmada Bachao Andolan, die sich gegen den Bau des Sardar Sarovar-Projekts am Narmada-Fluss und seinen Nebenflüssen in Madhya Pradesh, Gujarat und Maharashtra aussprach, und die Bewegung für das Recht auf Information.< /p>

🔴 NCERT hat auch das Kapitel „Struggles for Equality“ aus dem politikwissenschaftlichen Lehrbuch der Klasse 7 entfernt, das beschreibt, wie die Tawa Matsya Sangh für die Rechte der vertriebenen Waldbewohner des Satpura-Waldes in Madhya Pradesh gekämpft haben.

🔴 Das dritte Kapitel über Volkskämpfe wurde aus dem politikwissenschaftlichen Lehrbuch der Klasse 10 ‚Demokratische Politik – II’. Es befasst sich mit indirekten Möglichkeiten der Einflussnahme auf die Politik durch Interessengruppen und Bewegungen. Neben der Demokratiebewegung in Nepal und dem Protest gegen die Wasserprivatisierung in Bolivien spricht das Kapitel auch über den Narmada Bachao Andolan, den gewaltlosen Kittiko-Hachchiko-Protest (zu pflücken und zu pflanzen) von Karnataka im Jahr 1987, den Rückständigen und die Minderheit Communities Employees Federation, gegründet von Kanshi Ram und der National Alliance for Peoples' Movements, zu deren Gründern Medha Patkar zählt.

🔴 Das einzige Kapitel zu sozialen Bewegungen im Soziologie-Lehrplan für die Klassen 11 und 12 wurde erheblich gekürzt. Unter den mehreren Änderungen, die im Kapitel „Soziale Bewegungen“ im Lehrbuch „Soziale Veränderungen und Entwicklung in Indien“ der Klasse 12 vorgenommen wurden, ist die Entfernung eines Übungskastens, der die Schüler auffordert, die jüngsten Bauernproteste gegen die drei verabschiedeten Landwirtschaftsgesetze zu diskutieren das Parlament.

Bauernprotest: Übungskasten zu landwirtschaftlichen Gesetzen aus Lehrbuch der Klasse 12

DEMOKRATIE

gestrichen p>🔴 Vier Kapitel über Demokratie und die Entstehung der indischen Demokratie wurden mit der Begründung gestrichen, dass ähnliche Themen in politikwissenschaftlichen Lehrbüchern anderer Klassen behandelt wurden. Beispielsweise wurde das Kapitel mit dem Titel „Schlüsselelemente einer demokratischen Regierung“ im politikwissenschaftlichen Buch der Klasse 6 gestrichen. Dies ist die erste ausführliche Einführung in das Konzept der Demokratie in der Mittelstufe und spricht über einige der kritischen Elemente, die die Arbeit einer demokratischen Regierung beeinflussen, einschließlich der Beteiligung der Bevölkerung, Konfliktlösung, Gleichheit und Gerechtigkeit.

The Das Kapitel „Indien nach der Unabhängigkeit“, in dem es um die Gestaltung der Verfassung und die Bildung sprachlicher Staaten geht, wurde aus dem gleichen Grund aus dem Geschichtslehrbuch der Klasse 8 „Unsere Vergangenheit III“ entfernt.

Ebenfalls entfallen sind die Kapitel „Demokratie und Vielfalt“ und „Herausforderungen an die Demokratie“ aus dem Lehrbuch Politikwissenschaft der 10. Klasse. Während das erste die Schüler in das Konzept sozialer Spaltungen und Ungleichheiten entlang der Grenzen von Rasse und Kaste auf der ganzen Welt einführt, spricht letzteres über die Reform der demokratischen Politik. Diese beiden Kapitel wurden erstmals im April aus dem CBSE-Lehrplan gestrichen, und jetzt wurden sie endgültig aus dem NCERT-Lehrbuch gestrichen.

„NCERT-Entscheidung“

🔴 Auf die Frage nach dem Entscheidungsprozess hinter diesen Streichungen sagte NCERT-Direktor Dinesh Prasad Saklani: „Die gesamte (Lehrbuch-Rationalisierungs-)Übung war abgeschlossen, bevor ich das Kommando übernahm. Daher kann ich das Wesentliche nicht kommentieren.“

Saklani wurde im Februar dieses Jahres ernannt. Sein Vorgänger Sridhar Srivastava sagte: „Dies ist eine NCERT-Entscheidung und jetzt öffentlich zugänglich. Das ist alles, was ich zu sagen habe.“

SONSTIGE LÖSCHUNGEN

JAWAHARLAl NEHRU

🔴 Das Zitat des ehemaligen Premierministers Jawaharlal Nehru über Kaiser Ashoka wurde aus dem Kapitel „Ashoka, der Kaiser, der den Krieg aufgab“ im Geschichtslehrbuch der Klasse 6 gelöscht. Das gelöschte Zitat lautet: „Seine Edikte (Anweisungen) sprechen immer noch in einer Sprache zu uns, die wir verstehen, und wir können noch viel von ihnen lernen.“

🔴 Nehrus Bemerkungen zum Bhakra-Nangal-Staudamm wurden aus dem Kapitel „Strukturwandel“ im Soziologie-Lehrbuch der 12. Klasse (Social Change and Development in India) gestrichen. „Unsere Ingenieure sagen uns, dass es wahrscheinlich nirgendwo sonst auf der Welt einen so hohen Damm gibt. Die Arbeit strotzt vor Schwierigkeiten und Komplikationen. Als ich um die Stätte herumging, dachte ich, dass heutzutage der größte Tempel und die größten Moscheen und Gurdwara der Ort sind, an dem der Mensch für das Wohl der Menschheit arbeitet. Welcher Ort kann größer sein als dieser, dieser Bhakra Nangal, wo Tausende und Lakhs von Männern gearbeitet, ihr Blut und ihren Schweiß vergossen und auch ihr Leben hingegeben haben?“

AUFRUHUNG

🔴 Ein Abschnitt, der die Willkür des Kolonialrechts am Beispiel der Volksverhetzung beschreibt und wie indische Nationalisten eine Rolle bei der Entwicklung einer Rechtssphäre in Indien spielten, ist nicht mehr Teil eines Kapitels „Gesetze verstehen“ im politikwissenschaftlichen Buch der Klasse 8. Dieser gestrichene Abschnitt enthält auch die folgende Übung für Schüler: „Nennen Sie einen Grund, warum Sie glauben, dass das Sedition Act von 1870 willkürlich war? Inwiefern widerspricht der Sedition Act von 1870 der Rechtsstaatlichkeit?“

Mehr von Political Pulse

Klicken Sie hier für mehr

NAXALISM

< p>🔴 Fast alle Verweise auf den Naxalismus und die naxalitische Bewegung wurden aus sozialwissenschaftlichen Lehrbüchern gestrichen. Eine ganze Seite über den Bauernaufstand von 1967 zusammen mit einem Kasten über den naxalitischen Ideologen Charu Majumdar steht jetzt aus Kapitel 6 mit dem Titel „Krise der demokratischen Ordnung“ des politikwissenschaftlichen Lehrbuchs „Politik in Indien seit der Unabhängigkeit“ der 12. Klasse.

🔴 Die Erwähnung der Naxalitenbewegung wurde aus einem Abschnitt über „Bauernbewegung“ in Kapitel 8 des Soziologie-Lehrbuchs „Social Change and Development in India“ der Klasse 12 entfernt.

🔴 Eine imaginäre Erzählung mit dem Titel „Eine moralische Kraft in der Politik“, inspiriert vom sozialistischen Führer Kishan Patnaik, entfernt aus einem Kapitel des politikwissenschaftlichen Buches der Klasse 10. In der Erzählung diskutieren vier fiktive Frauen, die Mitglieder der Volksbewegung sind, den Rat von Kishen ji, um zu entscheiden, ob sie eine politische Partei gründen sollten.

Vor zwei Jahren hatte diese Seite von der Nagpur- Anti-Naxal-Organisation Bhumkal Sanghatan, die Kishen Patnaik mit dem maoistischen Führer Kishenji verwechselte, der 2011 bei einer Begegnung getötet wurde. Bhumkal Sanghatans Kritik hatte den ehemaligen Ministerpräsidenten von Chhattisgarh Raman Singh dazu veranlasst, seine Streichung aus dem Lehrbuch zu fordern, was NCERT zwang, dies klarzustellen die Geschichte bezog sich auf Kishan Patnaik und nicht auf Kishen ji.

Rationalisierung für die Genesung

Die letzte Überprüfung von Schulbüchern begann Ende letzten Jahres. Am 15. Dezember schrieb der damalige NCERT-Direktor Sridhar Srivastava an die Leiter aller betroffenen Abteilungen und bat sie, eine Lehrbuchüberprüfung unter Einbeziehung interner und externer Experten einzuleiten.

Srivastava madeein Fall für die Überprüfung unter Berufung auf die Pandemie: „Obwohl wir dabei sind, unsere nationalen Lehrplanrahmen zu erstellen, kann die Entwicklung neuer Lehrbücher einige Zeit dauern, bis sie herauskommen. Aber um Kindern die Möglichkeit zu geben, sich schnell in ihrem Lernkontinuum zu erholen, muss NCERT einen Schritt zur Rationalisierung seiner Lehrpläne und Lehrbücher für das nächste Jahr über die Stufen hinweg unternehmen. Wir haben die Lehrbücher in der Grundschule für das nächste Jahr etwas rationalisiert. Aufgrund der Kontinuität mit höheren Stufen muss diese Übung in jedem Fachgebiet und auch für alle Klassen von VI bis XII durchgeführt werden.“

Der Leitsatz für die Rationalisierungsübung sind überlappende Inhalte in der gleichen Klasse oder anderen Klassen, Schwierigkeitsgrad, Inhalte, die durch Selbstlernen abgedeckt werden können und irrelevante oder veraltete Inhalte. Interne Fachexperten haben die Rationalisierungsübung mit Hilfe externer Experten durchgeführt, aber NCERT hat die Namen der Beteiligten von außen nicht bekannt gegeben.

Express-Abonnement Sehen Sie sich unsere Sonderpreise für internationale Leser an das Angebot gilt Jetzt abonnieren