Indiska studenter glada över att vara tillbaka på utländska universitetsområden, visar undersökning

Majoriteten av studenterna, mental hälsa fann förbättras sedan han återvände till campus för studier. Arkiv

Indiska studenter tror att covid-19-pandemin förstörde deras universitetserfarenhet och en majoritet fann en förbättring av mental hälsa sedan de återvände till campus för studier, enligt en ny studie.

‘Global Student Survey 2022’, publicerad av Chegg.org – den ideella delen av utbildningsteknologiföretaget Chegg – på torsdagen, avslöjade över tre fjärdedelar (77 procent) av de indiska studenterna säger att pandemin förstörde sin college- eller universitetserfarenhet, den högsta av 21 undersökta länder.

Läs |'Socialt stipendium' värt 5 000 pund tillkännagavs för indiska studenter

Omkring 55 procent av de indiska studenterna avslöjade att de kände att deras mentala hälsa har förbättrats sedan de började på campus eller återvände efter restriktioner för låsning, det näst högsta av de undersökta länderna, efter Australien (60 procent).

https://images.indianexpress.com/2020/08/1×1.png

‘Högskolestudenter anpassar sig äntligen till livet på campus efter att ha upplevt den största störningen av utbildningen som världen någonsin har känt,’ sa Dan Rosensweig, VD och koncernchef för Chegg.

Best of Express Premium

Veckohoroskop, 1 maj 2022 – 7 maj , 2022: Vågen, Väduren, Fiskarna och andra…

Halvledarschema en plan över 20 år; globala företag inklusive Indi…Premium

Inga omröstningar, inga problem för givare: Partierna får 648,48 miljoner Rs i val…

Sluta detta våldFler premiumhistorier >>

“Samtidigt står de inför djupa samhällsutmaningar, inklusive ökad ojämlikhet, ökad automatisering och klimatförändringar. I denna nya globala studie tillfrågades studenter om sina förhoppningar, rädslor och övergripande sinnestillstånd. Vi tror att de resulterande uppgifterna kan hjälpa regeringar, företag och högre utbildning att bättre stödja elever i denna ålder av covid och därefter,” sa han.

Läs också |Deakin University tillkännager rektorsstipendier till ett värde av 30 miljoner Rs för indiska studenter

Nästan tre av tio (27 procent) indier säger att de nu ångrar att de gick till högskola eller universitet i ljuset av covid-19-pandemin, som är den näst högsta av alla undersökta länder, efter Turkiet (29 procent).

Nästan två tredjedelar (62 procent) av de indiska studenterna med ett studierelaterat lån säger att deras skulder gör att de önskar att de hade gjort ett annat val och cirka en tredjedel (31 procent) med ett studierelaterat lån säger att de inte #8217;tror inte att de någonsin kommer att betala av det, även om antalet indiska studenter med en studierelaterad skuld eller lån har minskat kraftigt ‘ från 27 procent 2021 till 22 procent 2022.

‘Dessa resultat klargör också att högre utbildning måste bli mer tillgänglig, prisvärd och lyhörd för vad eleverna verkligen behöver. Studenter behöver i synnerhet sina universitet för att ge mer mental hälsostöd, lära ut färdigheter för morgondagens karriärer och svara på deras tydliga oro för miljön. Genom att göra det kan vi hjälpa den här generationen att möta framtiden med tillförsikt,” lade till Rosensweig.

Läs också |Indisk studenter i Kanada mer sannolikt att få permanent uppehållstillstånd

Fynden är baserade på djupgående opinionsundersökningar av Yonder, tidigare Populus, av över 17 000 studenter i åldrarna 18-21 år. 21 länder runt om i världen, inklusive 1 008 studenter i Indien.

Frågorna till undersökningen som genomfördes i januari i år omfattade studenter’ syn på lärande i covid-åldern, hur de klarade av sin ekonomi och levnadskostnader, färdigheter och karriärer, deras hälsa, välbefinnande och sociala attityder samt klimatförändringar och hållbarhet.

Vid en global nivå säger sex av tio studenter (60 procent) över hela världen att pandemin förstörde deras universitetserfarenhet, medan nästan fyra av tio studenter (39 procent) över hela världen säger att pandemin permanent kommer att skada deras anställningsmöjligheter. Endast 54 procent av eleverna globalt tror att deras lärare/professorer vet hur man undervisar effektivt online.