AllInfo

Faiz verser uteslutna frÄn klass 10 lÀrobok i senaste CBSE tweak

En av affischerna, illustrerad med Faiz verser, gavs ut av NGO ANHAD (Act Now for Harmony and Democracy), som har socialaktivisterna Shabnam Hashmi och Harsh Mander bland sina medgrundare .

🔮 “Vi förblir frĂ€mlingar Ă€ven efter sĂ„ mĂ„nga möten, blodflĂ€ckar finns kvar Ă€ven efter sĂ„ mĂ„nga regn.”

🔮 “Inte tillrĂ€ckligt för att fĂ€lla tĂ„rar, att lida av Ă„ngest, inte tillrĂ€ckligt för att vĂ„rda kĂ€rlek i hemlighet& #8230; GĂ„ i dag pĂ„ det allmĂ€nna torget fjĂ€ttrad i kedjor.”

I över ett decennium har CBSE-studenter lĂ€st dessa översatta utdrag ur tvĂ„ dikter pĂ„ urdu av Faiz Ahmed Faiz i ”Religion, Communalism and Politics — Communalism , Secular State” i NCERTs klass 10 lĂ€robok “Democratic Politics II”. Verserna har uteslutits frĂ„n CBSE:s akademiska lĂ€roplan för 2022-23, som slĂ€pptes pĂ„ torsdagen.

https://images.indianexpress.com/2020/08/1×1.png

Den del av lĂ€roplansdokumentet som listar det samhĂ€llsvetenskapliga kursinnehĂ„llet för klass 10, sĂ€ger att segmentet om religion, kommunalism och politik kommer att fortsĂ€tta att vara en del av kursinnehĂ„llet — “exklusive bild pĂ„ sidan 46, 48, 49”.

Åsikt |BJP har varit effektiv för att överföra sin version av indisk historia till nĂ€sta generations elever

Bilderna som det hÀnvisas till Àr tvÄ affischer och en politisk tecknad serie.

En av affischerna, illustrerad med Faiz verser, gavs ut av NGO ANHAD (Act Now for Harmony and Democracy), som har socialaktivisterna Shabnam Hashmi och Harsh Mander bland dess medgrundare.

Kolla in Express Premium

Klicka hÀr för mer

De tvÄ affischerna och den tecknade filmen Àr de enda bilderna som har exkluderats frÄn kursinnehÄllet. CBSE svarade inte pÄ frÄgor frÄn The Indian Express om skÀlen till uteslutningen.

Enligt den ledande litterÀra webbportalen Rekhta komponerades dikten frÄn vilken dessa verser togs av Faiz nÀr han höll pÄ att bli förd frÄn ett fÀngelse i Lahore, i kedjor, till en tandlÀkarmottagning i en tonga genom körfÀlt som var bekanta för honom.

Den andra affischen, med utdrag av den andra Faiz-dikten, gavs ut av Voluntary Health Association of India, som beskriver sig sjÀlv som en federation av 27 statliga föreningar. Rekhta sÀger att Faiz hade skrivit den hÀr dikten efter sitt besök i Dhaka 1974.

Tecknet av Ajith Ninan, som visar en tom stol prydd med religiösa symboler, Ă€r hĂ€mtad frĂ„n The Times of India. Den Ă„tföljs av bildtexten: “Den hĂ€r stolen Ă€r till för den CM-nominerade för att bevisa sina sekulĂ€ra meriter
Det kommer att finnas gott om gungande!”

LÀroboken utvecklades av en kommitté som leddes av den avlidne professor Hari Vasudevan vid University of Calcuttas historiska institution efter översynen av det nationella lÀroplansramverket 2005.

LÀs |Krisen efter pandemisk skolgÄng och högre utbildning innebÀr en dyster framtid för Indiens studenter

OcksĂ„ borttagen frĂ„n kursinnehĂ„llet i boken Ă€r kapitel om “demokrati och mĂ„ngfald”, som introducerar eleverna till begreppet sociala klyftor och ojĂ€mlikheter i linje med ras och kast över hela vĂ€rlden, inklusive i Indien; “folklig kamp och rörelser” med fokus pĂ„ Nepal och Bolivia; och “utmaningar för demokratin” om att reformera demokratisk politik.

Segmentet “Hur man anvĂ€nder den hĂ€r boken” sĂ€ger att grafik, collage, fotografier, affischer och ett brett utbud av politiska tecknade serier upptar en stor del.< /p>

“De hĂ€r bilderna ger visuell lĂ€ttnad och lite kul. Men du bör inte bara “se” dessa bilder och vĂ€nda sidan. Du förvĂ€ntas “lĂ€sa” innebörden av dessa bilder. Mycket ofta bedrivs politik inte genom ord utan genom bilder. Bildtexterna och frĂ„gorna som ofta Ă„tföljer dessa bilder hjĂ€lper dig att lĂ€sa dessa bilder”, stĂ„r det.

Missa inte |Förklarat: Gujarats kontrollcenter för att övervaka utbildningsprojekt

Dessutom saknas ett kapitel om “Central islamiska lĂ€nder” i historiakursens innehĂ„ll för klass 11. Det handlar om framvĂ€xten av islamiska imperier i afroasiatiska territorier och dess konsekvenser för ekonomi och samhĂ€lle, enligt lĂ€roplanen för 2021-22 .

Bland andra samhĂ€llsvetenskapliga teman som denna gĂ„ng har stĂ„tt inför yxan inkluderar “globaliseringens inverkan pĂ„ jordbruket” frĂ„n ett kapitel om livsmedelssĂ€kerhet i klass 10-lĂ€roplanen. Ett kapitel om “Kalla krigets era och alliansfria rörelser” har tagits bort frĂ„n klass 12:s lĂ€roplan för statsvetenskap.

Förutom dessa har en enhet om matematiska resonemang tagits bort frÄn klass 11-lÀroplanen. Sammansatta funktioner, invers av en funktion, elementÀra egenskaper för inversa trigonometriska funktioner, matematisk formulering av linjÀra programmeringsproblem och binomisk sannolikhetsfördelning har ocksÄ hÄllits borta.

Som en del av sitt beslut att rationalisera kursplanen, CBSE hade meddelat att kapitlen om federalism, medborgarskap, nationalism och sekularism i klass 11 statsvetenskap lĂ€roboken inte kommer att beaktas vid bedömning av studenter, vilket utlöser en stor kontrovers. Ämnena Ă„terstĂ€lldes under den akademiska sessionen 2021–22 och förblir en del av lĂ€roplanen.

2012 hade NCERT gĂ„tt med pĂ„ att slĂ€ppa sex tecknade serier frĂ„n lĂ€roböckerna i statsvetenskap för klasserna 9, 10, 11 och 12 efter upprördhet över “anti-politisk klass” innehĂ„ll. Under 2018 hade NCERT genomfört ytterligare en omgĂ„ng av revidering av politiska kommentarer, inklusive att justera bildtexterna under tecknade serier.

Exit mobile version