À l'occasion de la Journée nationale de la fille, le ministre de l'Union Jitendra Singh a échangé avec des filles qui ont excellé dans les domaines de la science, de la technologie et de l'innovation le lundi 24 janvier 2022
On À l'occasion de la Journée nationale des filles, le ministre de l'Union Jitendra Singh a échangé avec des filles qui ont excellé dans les domaines de la science, de la technologie et de l'innovation le lundi 24 janvier 2022.
Le ministre de la Science et de la Technologie de l'Union, Singh, a suggéré que plusieurs programmes gouvernementaux inculquent aux enfants la confiance nécessaire pour penser de manière innovante, rechercher des solutions prêtes à l'emploi à différents problèmes et briser les barrières du passé pour entreprendre des initiatives non conventionnelles. Il a mis l'accent sur les start-ups durables avec des liens de subsistance viables et de nouvelles opportunités professionnelles.
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Se référant à l'exhortation du Premier ministre Narendra Modi selon laquelle “l'innovation est la clé pour réaliser le rêve de la nouvelle Inde”, Singh a réitéré tout le soutien et l'aide du gouvernement aux jeunes performants et a souligné sa conviction que l'autonomisation des filles conduira à un avenir meilleur.
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Au cours de l'interaction en ligne, Digantika Bose, une étudiante de première année en licence de Bengaluru, a parlé de son développement de masques destructeurs de virus qui, selon elle, étaient également préventifs contre le coronavirus. Le projet a été partagé avec le Département des sciences & La technologie. Elle a sollicité l'aide du ministre pour commercialiser le masque. Il lui a promis de l'aider à entreprendre un essai fondé sur des preuves avant sa commercialisation.
Manisha Ramola, étudiante en première année de licence à Uttarakhand, a développé une solution basée sur l'intelligence artificielle qu'elle a conçue pour fournir des informations détaillées sur les feuilles et les herbes médicinales avec une seule image. La ministre l'a félicitée pour avoir proposé une innovation qui combinait les anciennes connaissances médicinales à base de plantes de l'Himalaya avec un concept contemporain et futuriste de l'IA.
Nishi Goswami de Panna dans le Madhya Pradesh a fait la démonstration d'un Chatbot basé sur l'IA qui fournir des services de consultation comme celui d'un médecin et les utilisateurs pourraient rechercher des réponses liées à la santé ou à des questions médicales. La ministre lui a fait remarquer que, tout comme elle avait développé une interface basée sur l'IA entre un patient et un médecin, la même chose pourrait être étendue et liée à la télémédecine.
Vinisha Umashankar de Thiruvannamalai dans le Tamil Nadu a présenté son chariot de repassage solaire, tandis que Manya Joshi, une élève de classe 12 de Delhi, a lancé un projet de prévision des catastrophes naturelles. Anushka Shrivastava, une élève de classe 12 de Bhopal, a inventé une bouteille d'eau écologique.
Le ministre a déclaré que le ministère de la Science et de la Technologie et le ministère des Sciences de la Terre prendront toutes les mesures pour concrétiser des idées novatrices et leur a demandé de s'associer pleinement pour apporter aide et soutien. Il a noté avec satisfaction que les jeunes filles de l'Inde prennent la tête des innovations scientifiques.
« Le ministère des Sciences et de la Technologie a pris plusieurs mesures pour vulgariser la filière scientifique au niveau secondaire supérieur auprès des étudiantes », a déclaré Singh. Se référant au nouveau programme de la DST, il a déclaré : ” Vigyan Jyoti “. lancé dans 100 districts à travers le pays en 2019-2020 visait à encourager les élèves méritantes des classes 9 à 12 à poursuivre des études et une carrière dans les sciences et la technologie, en particulier dans les domaines où les femmes sont sous-représentées.
De même, il a souligné que le programme de récompenses MANAK (Million Minds Augmenting National Aspirations and Knowledge) dans le cadre de l'Innovation in Science Pursuit for Inspired Research’ (INSPIRE) programme qui vise à générer un million d'idées/innovations originales ancrées dans les applications scientifiques et sociétales pour favoriser une culture de créativité et de pensée innovante chez les écoliers, en particulier entre les classes 6 à 10. Il a informé qu'en 2020-2021, il a apporté 6,53 lakh idées de plus de 2 lakh collèges et lycées à travers le pays et les meilleures d'entre elles ont été présélectionnées et présentées au niveau du district, de l'État, puis à l'exposition et au concours de projets au niveau national.
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