Perte d'apprentissage due à Covid-19 : moins d'enfants des classes inférieures ont participé à l'enquête, selon les données du gouvernement

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L'enquête a eu lieu à un moment où les classes primaires dans tous les États ont été suspendues. (File)

Une enquête nationale menée par le gouvernement central en novembre de l'année dernière pour saisir la perte d'apprentissage due à Covid-19 a constaté une moindre participation des enfants dans les classes inférieures par rapport à ceux des classes supérieures, selon les données publiées par le ministère de l'Union de Éducation.

Les chiffres “provisoirement compilés” sur la base des mises à jour partagées par les coordinateurs au niveau du district, qui ont été associés à l'enquête nationale sur les réalisations (NAS) tenue le 12 novembre, montrent que sur 6,37,867 élèves de la classe III censés se présenter , 5, 40 325 l'ont fait, ce qui correspond à 84,71 %.

Au total, 37,86 885 élèves des classes III, V, VIII et X devaient participer à l'enquête. Finalement, il a couvert 34 00 430 étudiants, ce qui a conduit à un taux de participation global de 89,79 %.

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Les étudiants de trois districts de l'Andhra Pradesh et de 16 districts du Tamil Nadu n'ont pas pu participer à l'enquête en raison de fortes pluies.

Cependant, l'enquête n'a pas pu couvrir de nombreux enfants plus jeunes. La fréquentation des élèves de la classe V était légèrement meilleure à 86,67% – 5,45,910 sur 6,29,870 étudiants – par rapport à la classe III. Parmi les élèves de la classe VIII, 89,77 % des étudiants se sont présentés – 10,54,437 sur 11,74,609 en termes de chiffres absolus.

Le taux de participation était le plus élevé parmi les élèves de la classe X avec 12,59,758 sur 13 44 539 ou 93,69 %, en passant le test.

Un haut responsable du ministère de l'Éducation a déclaré que le résultat de l'enquête avait été retardé par la troisième vague de Covid. “Les résultats seront probablement publiés en mars”, a déclaré le responsable.

L'Indian Express avait précédemment rapporté que l'enquête était remplie de signes de perte d'apprentissage causée par les perturbations induites par Covid, en particulier chez les enfants de des notes inférieures, et beaucoup ont du mal à comprendre les questions conçues pour évaluer leurs compétences en lecture et en calcul.

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La dernière NAS a eu lieu le 13 novembre 2017. Les résultats de la NAS seront préparés sous la forme de bulletins de district, de rapports d'état/UT, tandis qu'un sera préparé au niveau national.

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L'enquête a eu lieu à un moment où les classes primaires dans tous les États ont été suspendues. Même dans les États et les UT où les cours primaires dans les écoles publiques avaient repris, les écoles privées ont continué à proposer des cours en ligne pour les jeunes élèves.

Delhi avait demandé au Centre de différer l'enquête. “Qui testera-t-il la réussite alors que la plupart des enfants ne viennent pas à l'école ?” Le ministre de l'Éducation Manish Sisodia avait tweeté. Bihar avait cité des défis logistiques potentiels en raison de Chhath Puja.

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