CBSE Class 12 Soziologie-Prüfungsanalyse; Experten heben Unstimmigkeiten in Fragen hervor

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Nach Expertenmeinung war die Prüfung einfach, jedoch gab es bei einigen Fragen Fehler. (Repräsentativ)

CBSE führte am 1. Dezember die erste Klasse 12-Vorstandsprüfung durch. Die Prüfung war für das Fach Soziologie, die im MCQ-Format durchgeführt wurde. Die Prüfung fand von 11.30 bis 13.00 Uhr statt. Laut Experten war die Prüfung einfach, es gab jedoch Fehler bei einigen Fragen.

„Die Soziologie-Prüfung der Klasse 12 war sehr einfach. Abschnitt A und Abschnitt C waren ziemlich unkompliziert, während Abschnitt B moderat war“, sagte Abhinandan Adhikari, ein Soziologiestudent an der Seth Anandram Jaipuria School Vasundhara, Ghaziabad.

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Nach Angaben des Experten stammten einige Fragen nicht aus dem Class 12-Lehrplan und einige enthielten nicht die richtige Antwort in den Auswahlmöglichkeiten. Aus diesem Grund wurde die Freiheit der Studierenden, 4 Fragen in Abschnitt A und B und 2 Fragen in Abschnitt C auszuwählen und zu überspringen, eingeschränkt.

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„Das Problem war in bis zu 4 Fragen vorhanden, und dies führte zu mentalem Stress bei den Schülern. Ich hoffe, die betroffene Abteilung nimmt dieses Problem zur Kenntnis und stellt sicher, dass das Gleiche bei den kommenden Prüfungen nicht noch einmal passiert“, sagte Adhikari.

Es gab auch eine Frage zu den Gujarat-Unruhen von 2002. Die gestellten Fragen unter welcher Regierung das Ereignis stattgefunden hatte. Kurz darauf gibt das CBSE eine offizielle Stellungnahme zu der “unangemessenen Frage” heraus.

“In der heutigen Soziologie-Prüfung 1 der Klasse 12 wurde eine Frage gestellt, die unangemessen ist und gegen die CBSE-Richtlinien für externe Fachexperten zum Erstellen von Fragebögen verstößt. CBSE erkennt den Fehler an und wird strenge Maßnahmen ergreifen gegen die Verantwortlichen,” CBSE sagte.

Jeder Schüler, der gründlich studiert und die Konzepte geübt hätte, würde leicht 40/40 erzielen, selbst wenn er die fehlerhafte Fragen.

Unterdessen sagte die Fachexpertin Anisha Gupta von der Aadharshila Global School Ghaziabad: „Das Papier war ausgewogen, aber zwei Fragen waren ziemlich knifflig. Es gab 4 von 4 Fragen zur Begründung von Behauptungen, 1 Frage war mehrdeutig und bei 1 Frage war der Grund unvollständig. Die Schüler konnten die gesamte Arbeit in der vorgegebenen Zeit versuchen und die meisten Schüler fanden den Durchschnitt der Arbeit. Das Papier hätte sich mehr auf wichtige Konzepte konzentrieren können, die in der Hochschulbildung nützlich sind.”

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