UGC NET 2021: Forberedelsestips og eksempler på spørsmål som du kan øve på

Notatene dine bør ikke bare være en samling viktige definisjoner, men også inneholde svar på vanlige spørsmål for praksis under revisjonstiden. Denne strategien vil hjelpe deg i Paper-I-emner som logisk resonnement, datatolkning, forskningsdyktighet som ikke inneholder definisjoner, men triks for å løse spørsmål raskere.

Memoriser snarveimetodene for å løse resonnementer og evner spørsmål

Resonnements- og egnethetsspørsmål kan løses via to tilnærminger — den lange og detaljerte metoden eller gjennom snarveier. Den kortere metoden vil ikke bare spare tid, men også gi deg tid til å revidere svarene dine før du sender dem. Noter korte triks og korrelere dem med den lange metoden for å forstå teknikken som brukes.

Ikke glem Paper-I

Kandidater forbereder seg ofte godt på Paper-II, som inneholder spørsmål fra de utvalgte emnene, men klarer ikke å gjøre samme rettferdighet til Paper-I-forberedelsene. Lik tid bør brukes på å forberede begge papirene. Forbered deg på hvert emne individuelt gjennom standard studiemateriell og øv deg på maksimale spørsmål før eksamen.

Øv på leseforståelse

Leseforståelse kan ikke forberedes på samme måte som resonnement. Dermed studerer du smart og forbereder deg på at hvert fag anerkjenner deres krav. Du kan øve på leseforståelse ved å plukke opp et avsnitt fra en hvilken som helst bok, lage spørsmål basert på den og deretter løse disse spørsmålene.

Sikt på hastighet og nøyaktighet sammen med kunnskap

Fagene ’ kunnskap er utvilsomt veldig integrert i UGC NET -forberedelse, men det er også et løp mot tid. Så gjennom praksis bør du forbedre din kunnskapsbank og hastighet og nøyaktighet. Ta deg tid mens du øver på spørsmål og sikte på å løse et spørsmål innen ett minutt (forutsatt 150 spørsmål på 3 timer eller 180 minutter). Målet er å forbedre tiden det tar å løse et problem gradvis. Siden det ikke er noen negativ markering, kan du prøve å prøve 100 prosent spørsmål.

Les | ICAR AIEEA-PG, AICE JRF 2021 foreløpig svarnøkkel utgitt. Slik laster du ned

Øv online tester

Siden selve eksamen er en CBT (datamaskinbasert test), anbefales det at aspiranter praktiserer online tester. Online Test Series er ofte ledsaget av en digital timer og et grensesnitt som etterligner CBT -eksamensgrensesnittet. Dermed vil du kunne få en sanntidsopplevelse av eksamen. Gratis mock -tester og tidligere års oppgaver er tilgjengelig på det offisielle NTA -nettstedet.

Følgende er noen av de viktige praksisspørsmålene du kan inkludere i notatene dine og revidere dem i løpet av de siste øyeblikkene før eksamen.

UGC NET Paper I (eksempel)

(Courtesy- EduGorilla Test Series)

Tag – Undervisningsevne

1. Hvilket av følgende er det høyeste nivået av kognitiv evne?

1. Å vite
2. Forstå
3. Analysere
4. Evaluering

Riktig svar: (D)

Forklaring:

Evaluering er opptatt av evnen til å bedømme verdien av materiale for et gitt formål. Dommene er basert på spesifikke kriterier, som enten kan være interne kriterier (organisasjon) eller eksterne kriterier (relevans for formålet). Kognitiv evne er individets evne til å utføre de forskjellige mentale aktivitetene som hovedsakelig er knyttet til læring og problemløsning. Evaluering er altså det høyeste nivået av kognitiv evne.

Derfor er det riktige alternativet (D).

Tag – Research Aptitude

2. Hvilke av de følgende funksjonene i det kvalitative forskningsparadigmet kan betraktes som kritiske?

1. Datainsamling med standardiserte forskningsverktøy.
2. Prøvetakingsdesign med sannsynlighetsprøveteknikker.
3. Dataindsamling med empiriske bevis nedenfra og opp.
4. Datainnsamling skal skje med systematiske bevis ovenfra og ned.

Riktig svar: (C)

Forklaring :

Det finnes en rekke metoder for datainnsamling med bottom-up empiriske bevis i kvalitativ forskning, inkludert observasjoner, tekstlig eller visuell analyse (f.eks. Fra bøker eller videoer) og intervjuer (individ eller gruppe). Imidlertid er de vanligste metodene som brukes, spesielt innen helsevesenforskning, intervjuer og fokusgrupper.

Derfor er det riktige alternativet (C).

Tag &#8211 ; Research Aptitude

3. Les følgende avsnitt nøye og svar på spørsmålet.

Historiefortelling er ikke i genene våre. Det er heller ikke en evolusjonær historie. Det er essensen i det som gjør oss til mennesker.

Mennesker utvikler seg ved å fortelle historier. En hendelse kan resultere i at det blir fortalt mange forskjellige historier om den. Noen ganger er disse historiene veldig forskjellige. Hvilke historier som plukkes opp og gjentas, og hvilke som slippes og glemmes, avgjør ofte hvordan vi utvikler oss. Vår historie, kunnskap og forståelse er alle samlingene av få historier som overlever. Dette inkluderer historiene vi forteller hverandre om fremtiden. Og hvordan fremtiden blir, avhenger delvis, muligens i stor grad, av hvilke historier vi samlet velger å tro.

Noen historier er designet for å spre frykt og bekymring. Dette er fordi noen historiefortellere føler at det er behov for å øke noen spenninger. Noen historier er skremmende; de er som totemiske advarsler: “ Unnlater å handle nå, og vi er alle dømt. ” Så er det historier som indikerer at alt kommer til å gå bra så lenge vi har alt opp til noen få, spesielt dyktige voksne. For tiden ledes denne trenden av de som kaller seg “rasjonelle optimister”. De pleier å hevde at det er menneskelig natur å konkurrere og lykkes, og også å tjene penger på andres bekostning. De rasjonelle optimistene skjønner imidlertid ikke hvordan menneskeheten har utviklet seg over tid gjennom elskverdige sosiale nettverk og hvordan store grupper jobber i mindre egoisme og i prosessen rommer både fattige, høye og lave. Dette aspektet i historiefortelling blir vurdert av ‘ Practical Possibles &#8217 ;, som sitter mellom de som sier at alt er bra og munter og er individualistisk i din tilnærming til en vellykket fremtid, og de som ordinerer pessimisme og frykter at vi er dømt.

Hva fremtiden bringer for oss, er hvilke historier vi holder fast ved og hvordan vi handler etter dem.

Hvilket av følgende er historiefortellende?

1. En kunst
2. En vitenskap
3. I våre gener
4. Essensen i det som gjør oss til mennesker

Riktig Svar: (D)

Forklaring:

Fra første linje i første ledd er det klart at historiefortelling ikke er i genene våre. Det er heller ikke en evolusjonær historie. Det er essensen i det som gjør oss til mennesker.

(referanselinje: Historiefortelling er ikke i genene våre. Det er heller ikke en evolusjonær historie. Det er essensen i det som gjør oss til mennesker).

Derfor er det riktige alternativet (D).

Tag – Kommunikasjon

4. Effekten av kommunikasjon kan spores fra hvilken av følgende?

1. Holdningsundersøkelser
2. Performance records
3. Studentmøte
4. Valg av kommunikasjonskanal

Velg riktig svar fra kodene som er gitt nedenfor:

1. 1, 2, 3 og 4
2. 1, 2 og 3
3. 2, 3 og 4
4. 1, 2 og 4

Riktig svar: (B) < /p>

Forklaring:

Kommunikasjon er en utveksling av følelser, ideer, kunnskap og informasjon, enten ved å snakke, skrive, signalere eller atferd, og for organisasjonens suksess er effektiv kommunikasjon en vesentlig komponent på alle nivåer. Denne effektive kommunikasjonen kan spores eller administreres gjennom holdningsundersøkelser, prestasjonsrekorder og studentmøte.

Derfor er det riktige alternativet (B).

Merk – Matematisk resonnement og evne

5. To tog til Mumbai forlater Delhi kl. 06.00 og 06.45 og kjører 100 km/t og Henholdsvis 136 km/t. Hvor mange kilometer fra Delhi vil de to togene være sammen?

1. 262,4 km
2. 260 km
3. 283,29 km
4. 275 km

Riktig svar : (C)

Forklaring:

Gitt forskjellen i avgangstid mellom to tog = 45 min 4560 timer = 34 timer.

< p> La avstanden være x km fra Delhi, hvor de to togene skal være sammen.

Tid det tar å tilbakelegge x km med hastigheten 136 km/t være t time og det tar tid å dekke x km med hastigheten 100 km/t (Ettersom toget tar 45 minutter mer) vær

t+34 = 4t+34 timer

Ved å bruke formelen,

Distance = speed × Time

Now, 100 × 4t+34 = 136t

25 (4t+3) = 136t

100t+75 = 136t

36t = 75

t = 7536 = 2,083 timer. < /p>

Så er avstanden × km = 136 × 2.083 = 283.288 ≈ 283.29 km.

Så de to togene er sammen 283.29 km fra Delhi.

Derfor er det riktige alternativet er (C).

Tag – Logisk resonnement

6. Retning: Spørsmålet består av to utsagn, en påstand (A) og en begrunnelse (R). Les begge utsagnene og avgjør hvilke av de følgende svarvalgene som korrekt viser forholdet mellom disse to utsagnene.

Påstand (A): Himalaya er det eldste fjellet på jorden.

Årsak (R): Himalaya er et foldfjell.

1. Både (A) og (R) er sanne, og (R) er den riktige forklaringen på (A).
2. Både (A) og (R) er sanne, men (R) er ikke den riktige forklaringen på (A).
3. (A) er sant, men (R) er usant.
4. (A) er usant, men (R) ) er sant.

Riktig svar: (D)

• Forklaring:

Geologisk er Himalaya et av de yngste fjellene som ble opprettet for flere millioner år siden, mens noen eldre fjell er mer enn 300 millioner år gamle.

Påstanden er derfor usann.

Himalaya er et typisk eksempel på Fold -fjellene, dannet av tektonisk aktivitet av plater. Foldfjell dannes akkurat som hvordan vi kan danne en høyde ved å skyve to sider av et papir mot hverandre slik at den midterste delen hever seg.

Så, grunnen er sann.

Påstand er dermed usann, men Reason is true.

Derfor er det riktige alternativet (D).

Tag – Datatolkning ( Tabulasjon)

7. Disse er basert på tabelldataene nedenfor:

Et selskap har 20 ansatte med sin alder (i år) og lønn (i tusen rupier per måned) nevnt mot hver av dem:

S.NO. Alder (om et år) Lønn (i tusen rupier per måned) S.NO. Alder (om et år) Lønn (i tusen rupier per måned) 1. 44 35 11. 33 30 2. 32 20 12. 31 35 3. 54 45 13. 30 35 4. 42 35 14. 37 40 5. 31 20 15. 44 45 6. 53 60 16. 36 35 7. 42 50 17. 34 35 8. 51 55 18. 49 50 9. 34 25 19. 43 45 10. 41 30 20. 45 50

Klassifiser dataene for hver ansattes alder i et klasseintervall på 5 år. Hvilket klasseintervall på 5 år har maksimal gjennomsnittslønn?

35−40 år

40−45 år

45−50 år

< p> 50−55 år

Riktig svar: (D)

Forklaring:

Om 35-40 år:

Gjennomsnittslønn (40+35) 2 = 37

Så gjennomsnittslønnen 37 × 1000 = 37000 per måned

∵ Lønn er nevnt i tusen.

Om 40-45 år:

Gjennomsnittlig lønn 35+35+50+30+45+456

2406 = 40

Så, gjennomsnittslønnen 40 × 1000 = 40000 per måned

På 45-50 år:

Gjennomsnittslønn 50+502

1002 = 50

Så gjennomsnittslønnen 50 × 1000 = 50000 per måned

I 50-55 år:

Gjennomsnittslønn 45+60 +553 = 53,3

Så gjennomsnittslønnen er 53,3 × 1000 = 53300 per måned

Derfor har personer i 50-55 klasseintervallet maksimal gjennomsnittslønn.

Derfor det riktige alternativet (D).

Tag – Informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT)

8. Hvilken nettverkstopologi krever en sentral kontroller eller et knutepunkt?

1. Star
2. Mesh
3. Ring
4. Buss

Riktig svar: (A)

Forklaring:

I stjernetopologi er ingen datamaskin koblet til en annen datamaskin direkte, men alle datamaskinene er koblet til en sentral hub. Hver melding som sendes fra en kildemaskin går gjennom huben, og huben videresender deretter meldingen bare til den tiltenkte destinasjonsdatamaskinen.

Derfor er det riktige alternativet (A).

Tag – People Development and Environment

9. Studiet av levende organismer med miljøet er kjent som ____________.

1. Ecosystem
2. Miljø
3. Fellesskap
4. Økologi

Riktig svar: (D)

Tag – System for høyere utdanning

10. Det første åpne universitetet som ble etablert i India er:

1. Yashwantrao Chavan Maharashtra Open University, Nasik
2. Nalanda Open University, Patna
3. Bhim Rao Ambedkar Open University, Hyderabad
4. Tamil Nadu Open University, Chennai

Riktig svar: (C)

Forklaring:

Det første åpne universitetet som ble etablert i India var Bhim Rao Ambedkar Open University, Hyderabad, i 1982, etterfulgt av etableringen av Indira Gandhi National Open University på nasjonalt nivå av parlamentet i India i 1985.

Derfor, det riktige alternativet er (C).

– Forfatteren er administrerende direktør i EduGorilla

📣 Indian Express er nå på Telegram. Klikk her for å bli med i kanalen vår (@indianexpress) og hold deg oppdatert med de siste overskriftene

Last ned Indian Express -appen for alle de siste jobbnyhetene.

• 
• Indian Express-nettstedet har vært vurdert GRØNN for sin troverdighet og troverdighet av Newsguard, en global tjeneste som vurderer nyhetskilder for sine journalistiske standarder.
• 

© IE Online Media Services Pvt Ltd.