Raspberry Pi möchte die Computerausbildung für Kinder verbessern

Computer ist ein enormer Bestandteil des modernen Lebens. Seine tiefgreifende Reichweite und sein Einfluss auf das tägliche Leben sind genau der Grund, warum die Raspberry Pi Foundation mit der University of Cambridge zusammengetan hat, um jungen Menschen aus allen Gesellschaftsschichten zu helfen, die Funktionsweise von Computern zu erlernen und mit ihnen zu arbeiten.

pGemeinsam haben die beiden das Raspberry Pi Computing Education Research Center gegründet. Das Zentrum ist im Department of Computer Science and Technology der University of Cambridge angesiedelt. Die Institutionen sind der Ansicht, dass Informatik im Vergleich zu anderen Fächern wie Mathematik neuer ist und weniger bekannt ist. Daher ist auch die Computerausbildung neuer und hat weniger in Forschung und pädagogische Umsetzung investiert.

In einem Blogbeitrag sagte das Forschungszentrum, es wolle “mit Pädagogen zusammenarbeiten, um seine Forschung in die Praxis umzusetzen und positive Veränderungen bei den Lernenden herbeizuführen’ Leben.” Dies wird es Forschern und Pädagogen ermöglichen, den Umfang dessen, was gelehrt werden muss, unter Berücksichtigung der ständig wachsenden Fähigkeiten und Anwendungen des Fachs besser zu verstehen und wie man es Kindern und Jugendlichen am besten beibringt Alter und Hintergrund.

Das Zentrum wird seine aktuellen Programme gründlich evaluieren und strukturierte Tests durchführen, um zu sehen, was in bestimmten Bereichen am besten funktioniert, wie zum Beispiel das Geschlechterverhältnis in der Informatik oder die Bereitstellung einer einheitlichen Plattform, auf der Forscher im Informatikunterricht ihre Ergebnisse austauschen können . Wir hoffen, dass zukünftige Forschungen von Zehntausenden von Pädagogen dazu beitragen werden, die Zukunft der Computerausbildung für Millionen von Lernenden positiv zu gestalten.

< p>Die Partnerschaft ist nicht neu und reicht bis ins Jahr 2008 zurück, bis zu den Anfängen der Raspberry Pi Foundation. Gemeinsam haben die beiden an Projekten wie Isaac Computer Science zusammengearbeitet, einer Online-Bildungsplattform, die derzeit von 36.000 Studenten in England genutzt wird. Mit dieser Initiative hoffen die beiden, internationale Verbindungen zu Forschern und Universitätsprogrammen herzustellen, insbesondere in den Vereinigten Staaten und Indien.

Während das Zentrum hofft, die Jugend insgesamt auszubilden, hofft es insbesondere, &# 8220;junge Menschen, die einen traditionell im Computerbereich unterrepräsentierten Hintergrund haben oder in der Bildung benachteiligt sind.”

Das Forschungszentrum beginnt seine Expedition mit drei großen Themen, die geschickt die Pädagogen in den Mittelpunkt stellen. Erstens gibt es Lehrpläne, Pädagogik und Bewertung. Dies beinhaltet die Entwicklung von Pädagogen und die Ausbildung im Lern- und Lehrprozess. An zweiter Stelle steht die Rolle des nicht formalen Lernens, das selbstgesteuertes Lernen, außerschulische Programme und andere Bemühungen umfasst, das Lernen organischer und zugänglicher zu machen. Schließlich geht es um das Verständnis und die Beseitigung der Hindernisse, die derzeit die Computerausbildung blockieren. Indem wir die Dinge identifizieren, die Kindern häufig den Zugang zu und das Verständnis von Computerausbildung verwehren, können wir sie beseitigen und ihren Erfolg beschleunigen.

Ja, das Ziel ist es, die Computerausbildung zugänglicher und qualitativ hochwertiger zu machen. Aber das Ziel besteht auch darin, Computer im Allgemeinen in Betracht zu ziehen, bevor wir mit dem Unterrichten von Kindern beginnen, von der digitalen Produktion bis hin zu Informatik, und sicherzustellen, dass wir sie richtig verstehen und Lernenden jeden Alters in allen Umgebungen richtig beibringen.

Alles, was Bildung verbessert und für alle Menschen überall zugänglicher macht, ist in unserem Buch in Ordnung!

Quelle: Raspberry Pi