På en byggarbetsplats i Tripura (Expressfoto)
Kära läsare,
Talar i anledningen till World Youth Skills Day förra veckan , Understryker premiärminister Narendra Modi än en gång vikten av en skicklig arbetskraft för att uppnå målet att bli Atmanirbhar Bharat. Han sa att i dagens värld skulle bara de individer och länder växa som är skickliga. Han hänvisade till de scheman och program som han ledde – såsom Skill India Mission och 'Going Online As Leaders' (eller Goal) etc – för att hävda att Indien hade lagt grunden för att förbättra nivån hos ungdomarna.
Nyhetsbrev | Klicka för att få dagens bästa förklarare i din inkorg
https://images.indianexpress.com/2020/08/1×1.png
Enligt de flesta uppskattningar (se diagrammet nedan; Källa: Statista) fortsätter dock Indien att vara ett land som står inför en av de största bristerna på kvalificerad arbetskraft. Detta diagram tittar i huvudsak på företag som har brist på kvalificerade arbetare.
Länder som har störst kompetensbrist
Men detta är bara en sida av problemet.
Den andra sidan är den massiva arbetslösheten i Indien – en som försämras med utbildningsnivå (se diagrammet nedan; källa: CMIE). Uppgifterna för detta diagram är för perioden januari till april 2021, då den totala arbetslösheten i landet var 6,83%. Som jämförelse står de med examen (eller till och med högre grader) inför nästan tre gånger arbetslösheten. Vid över 19% arbetslöshet är en av fem indier som examen (eller ännu bättre) är arbetslös. Det är nästan som om ekonomin straffar dig för att bli utbildad.
Resultatet av dessa två diagram: Å ena sidan står företag i Indien inför en akut brist på kvalificerad arbetskraft och å andra sidan har Indien miljoner utbildade arbetslösa.
The Skilling Challenge
Vad förklarar denna konstighet? Bristen på skicklighet.
Innan vi förstår storleken på den kompetensutmaning som Indien står inför är det viktigt att förstå vad vi menar med “kompetens”.
En bra resurs i detta avseende är 2018 års rapport från National Council of Applied Economic. Forskning – med rätt titel “Ingen tid att förlora”.
Denna rapport förklarar att det finns tre typer av färdigheter. Först de kognitiva färdigheterna, som är de grundläggande färdigheterna i läskunnighet och siffervärde, tillämpad kunskap och problemlösningsförmåga och högre kognitiva färdigheter såsom experiment, resonemang och kreativitet. Sedan finns det de tekniska och yrkesmässiga färdigheterna, som hänvisar till den fysiska och mentala förmågan att utföra specifika uppgifter med hjälp av verktyg och metoder i alla yrken. Slutligen finns det sociala och beteendemässiga färdigheter, som inkluderar att arbeta, kommunicera och lyssna på andra.
Olika nivåer av dessa tre typer av färdigheter kan kombineras för att ytterligare klassificera färdigheter i grundläggande, anställbarhet och entreprenörskap (se diagrammet nedan).
Olika nivåer av dessa tre typer av färdigheter kan kombineras för att ytterligare klassificera färdigheter i grundläggande, anställbarhet och entreprenörskap.
Hur stor är den kompetensutmaning som Indien står inför?
Enligt 2018 års NCAER-rapport hade Indien cirka 468 miljoner människor i sin personalstyrka. Cirka 92% av dem var i den informella sektorn. Cirka 31% var analfabeter, endast 13% hade en grundutbildning och endast 6% var högskoleexamen. Vidare hade endast cirka 2% av arbetskraften formell yrkesutbildning och endast 9% hade icke-formell yrkesutbildning.
Rapporten uppskattade också att nästan 1,25 miljoner nya arbetstagare (15–29 år) förväntas gå med i Indiens arbetskraft “varje månad” fram till 2022.
En annan anmärkningsvärd iakttagelse i rapporten var att av de mer än fem lakhs studenter i åldrarna 18–29 som undersöktes, cirka 54% befanns vara “arbetslösa”.
Vad står på spel?
Om kompetensfrågan inte löses riskerar Indien förverkar sin så kallade “demografiska utdelning”.
Titta på diagrammet nedan för att förstå det tydligare. Diagrammet visar att tack vare det faktum att Indiens befolkning i arbetsför ålder (ljusgrönt område) växer snabbare än befolkningen av unga och gamla anhöriga (mörkgrönt område) finns det stora möjligheter för Indien att förbättra både sitt sociala och ekonomiska resultat om det högre antalet arbetstagare är produktivt anställda. Precis år 2020 kommer andelen indianer som tillhör arbetsför ålder (15-64 år) och de som är beroende 50-50. Mellan 2020 och 2040 kommer denna andel att bli ännu mer gynnsam.
Det finns stora möjligheter för Indien att förbättra både sina sociala och ekonomiska resultat om det högre antalet arbetstagare är produktivt anställda.
Men huruvida detta kommer att bli en demografisk utdelning eller inte beror helt på hur många av dem i arbetsför ålder som arbetar och blir välmående. Om de inte har välbetalda jobb skulle ekonomin inte ha resurser för att ta hand om sig själv, eftersom andelen anhöriga kommer att fortsätta öka efter 2040 för varje år som går.
”För att uttrycka det helt enkelt, för att uppnå sin rättmätiga plats och förverkliga sina ambitioner, måste Indien bli rik innan det blir gammalt ”, säger rapporten kortfattat.
Men varför fastnar Indien med låga nivåer av kompetens? Indier har utmärkt sig inom teknisk expertis på global nivå – vare sig det är medicin eller teknik. Vad förklarar då Indiens inhemska kompetensparadox?
En stor del av besväret är startvillkoret. Över 90% av Indiens arbetskraft är inom den informella sektorn. Enligt forskare vid NCAER är Indien fångad i en ond cirkel: Ökad personalstyrka leder till lägre incitament att förvärva nya färdigheter. Inför otillräckligt kvalificerade arbetare väljer företag ofta att ersätta arbetskraft med maskiner. Det beror på att “kvalificerad arbetskraft och teknik kompletterar varandra, men outbildad arbetskraft och teknik är ersättare”. Detta leder i sin tur till ännu färre formella jobb.
Miljoner indianer som arbetar inom jordbruket fortsätter att leva eftersom de inte har färdigheterna att ta jobb inom industri- eller tjänstesektorn, även om dessa sektorer själva inte har skapat tillräckliga jobbmöjligheter.
Coronavirus Förklarade
Klicka här för mer
Vad kan man göra för att bryta denna cykel?
En tydlig nackdel med Indiens inställning till kompetens har varit att ignorera marknadens krav. För det mesta har färdigheter tillhandahållits uppifrån och ner. Således fokuserar de flesta kompetensinsatser nästan enbart på att tillhandahålla vissa färdigheter men misslyckas med att “matcha” dem med marknadens behov.
Experter hävdar att det inte räcker med att matcha system för att ge bestående resultat. Med tanke på hur marknadens krav fluktuerar – titta till exempel på hur Covid-pandemin har ökat försörjningskedjorna – kompetensförsök måste försöka förutse marknadens behov.
Dela dina åsikter och frågor på udit.misra@expressindia .com
Håll dig säker,
Udit
-
- Indian Express-webbplatsen har varit betygsatt GRÖNT för sin trovärdighet och pålitlighet av Newsguard, en global tjänst som betygsätter nyhetskällor för deras journalistiska standarder.
-
