Gewerkschaftsbildungsminister Dharmendra Pradhan am Donnerstag. (Express-Foto von Tashi Tobgyal)
Dharmendra Pradhans oberste Priorität als neuer Bildungsminister des Landes ist die Einführung der neuen Nationalen Bildungspolitik (NEP) vor Ort. Am Freitag soll er zusammen mit den Staatsministern Annapurna Devi, Subhas Sarkar und Rajkumar Ranjan Singh die Fortschritte bei der Umsetzung der Politik überprüft haben.
Einen Tag nach seiner Amtsübernahme sagte Pradhan gegenüber Reportern: „Wir sind mit bestimmten Versprechen hierher gekommen und wollen alle mitnehmen und ihr Vertrauen gewinnen. Unsere vorrangige Agenda besteht darin, die Umsetzung der Politik (NEP) auf der Bodenebene sicherzustellen. Ich habe festgestellt, dass bereits viele Richtlinien umgesetzt werden… Wir möchten sicherstellen, dass die Umsetzung vor Ort richtig erfolgt.“
Er lernte, mit Leitern autonomer Institutionen wie der University Grants Commission (UGC), dem All India Council for Technical Education (AICTE), dem Central Board of Secondary Education (CBSE) und Kendriya Vidyalaya Sangathan (KVS) zu interagieren, um sich mit dem den Bildungssektor und verstehen Sie die bisherigen Fortschritte bei der Umsetzung des neuen NEP.
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Nach seinen Treffen sagte er den Medien: “Heute haben wir den Weg besprochen, um den über 30 Millionen Studenten im ganzen Land eine glänzende Zukunft zu sichern und die Ziele der NEP zeitgebunden zu erreichen. Ich bin entschlossen, die Politik vor Ort umzusetzen und die bereits von meinen Vorgängern ergriffenen Maßnahmen voranzutreiben.”
Pradhan sagte, er sei dankbar, dass er ein Ministerium anvertraut habe, das einst von einem Schwergewicht wie geleitet wurde Maulana Abdul Kalam Azad. Er plädierte dafür, Fähigkeiten und Bildung zu vereinen, um die Politik besser umsetzen zu können. Pradhan hält auch das Portfolio für Kompetenzentwicklung und Unternehmertum, während Rajkumar Ranjan Singh auch das Ministerium für auswärtige Angelegenheiten ist.
„Bildung und externe Angelegenheiten haben eine starke Verbindung, und die Beteiligung von Singh (MoS) an der MEA wird sowohl für die Ministerien als auch für die Studenten von Vorteil sein“, sagte er und erklärte, dass die indische Jugend in drei Kategorien eingeteilt werden kann – in der formalen Bildung, Anganwadi System und diejenigen, die Teil der Skill Force sein könnten.
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