La priorité absolue de Dharmendra Pradhan en tant que nouveau ministre de l'Éducation du pays met en œuvre la nouvelle politique nationale d'éducation (NEP) sur le terrain. Vendredi, il a appris qu'il avait passé en revue les progrès de la mise en œuvre de la politique avec les ministres d'État Annapurna Devi, Subhas Sarkar et Rajkumar Ranjan Singh.
S'adressant aux journalistes un jour après avoir pris la tête du ministère, Pradhan a déclaré : « Nous sommes venus ici avec certaines promesses et nous voulons emmener tout le monde et gagner leur confiance. Notre objectif principal est d'assurer la mise en œuvre de la politique (NEP) sur le terrain. J'ai découvert que de nombreuses politiques sont déjà mises en œuvre… Nous voulons nous assurer que la mise en œuvre se fait correctement sur le terrain. »
Il a appris qu'il avait interagi avec des chefs d'institutions autonomes telles que la University Grants Commission (UGC), le All India Council for Technical Education (AICTE), le Central Board of Secondary Education (CBSE) et Kendriya Vidyalaya Sangathan (KVS) pour se familiariser avec le secteur de l'éducation et comprendre les progrès réalisés jusqu'à présent dans la mise en œuvre du nouveau NEP.
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Après ses réunions, il a déclaré aux médias : « Aujourd'hui, nous avons discuté de la voie à suivre pour assurer un avenir radieux aux 30 crore étudiants et plus à travers le pays et pour atteindre les objectifs du NEP dans un délai limité. Je m'engage à mettre en œuvre la politique sur le terrain et à faire avancer les mesures déjà prises par mes prédécesseurs.”
Pradhan a déclaré qu'il était reconnaissant de se voir confier un ministère qui était autrefois dirigé par un poids lourd comme Maulana Abdul Kalam Azad. Il a proposé de marier compétences et éducation pour une meilleure mise en œuvre des politiques. Pradhan détient également le portefeuille du développement des compétences et de l'entrepreneuriat, tandis que Rajkumar Ranjan Singh est également le ministère des Affaires étrangères.
“L'éducation et les affaires extérieures ont un lien étroit et la participation de Singh (MoS) au MEA sera bénéfique à la fois pour les ministères et les étudiants”, a-t-il déclaré, tout en expliquant que la jeunesse indienne peut être classée en trois catégories – dans l'éducation formelle, anganwadi système et ceux qui pourraient faire partie de la force de compétences.
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