Le ministre de l'Éducation de l'Union, Dharmendra Pradhan, jeudi. (Photo express de Tashi Tobgyal)
Le premier jour au pouvoir de Dharmendra Pradhan en tant que ministre de l'Éducation de l'Union a commencé avec l'interaction virtuelle du Premier ministre Narendra Modi avec les chefs de 106 institutions techniques financées par l'administration centrale (CFTI), dont 23 IIT, 31 NIT et 25 IIIT. Au cours de la réunion, Modi a souligné l'importance d'offrir un enseignement technique dans les langues régionales, une proposition à laquelle les IIT se sont opposés dans le passé.
Pradhan, qui succède à Ramesh Pokhriyal, n'a répondu à aucune question des journalistes. après la réunion d'une heure jeudi. Cependant, il a ensuite tweeté que son ministère était « engagé à faire des étudiants et des jeunes les principaux acteurs pour propulser l'Inde vers une société de la connaissance équitable ».
L'interaction a porté sur la recherche et le développement menés par les CFTI au cours des deux dernières années, en particulier les solutions scientifiques destinées à relever les défis posés par la pandémie de Covid. IIT-Madras, IIT-Bombay, IIT-Kanpur et IISc-Bangalore ont fait des présentations mettant en évidence leurs innovations récentes et la future feuille de route des instituts.
Avec MoS Education @Drsubhassarkar ji, @Annapurna4BJP ji et @RanjanRajkuma11 ji ont rejoint l'hon. Interaction du PM Shri @narendramodi avec les directeurs des institutions techniques financées au niveau central @iiscbangalore, @iitbombay, @iitmadras et @IITKanpur. pic.twitter.com/U3X8xMe6M4
— Dharmendra Pradhan (@dpradhanbjp) 8 juillet 2021
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Ainsi, alors que le directeur de l'IIT-Kanpur a partagé les travaux de l'institut sur la thérapie cellulaire contre le cancer, la prédiction des points chauds de Covid et la production de ventilateurs, le directeur de l'IISc-Bangalore a parlé de concentrateurs d'oxygène développés localement et d'un test nouveau et bon marché pour détecter la présence et la réponse des anticorps contre le virus.
Des sources ont déclaré que la réunion, pour laquelle des invitations avaient été envoyées il y a une semaine, avait été convoquée dans le contexte du dernier classement mondial des universités QS. « Plusieurs universités indiennes ont amélioré leurs performances dans les classements. Le PM a souhaité comprendre les travaux de recherche menés par les institutions. IISc, IIT-Bombay, IIT-Madras et IIT-Kanpur ont été sélectionnés pour faire la présentation en raison de leurs performances impressionnantes dans le classement QS », a déclaré un responsable du ministère.
Selon un communiqué publié par le Premier ministre Cabinet du ministre, Modi a souligné la nécessité de s'adapter à l'environnement changeant et aux défis émergents et a déclaré que cela nécessite que les institutions se réinventent et se réévaluent et développent des modèles alternatifs et innovants en fonction du pays et de la société. besoins présents et futurs.
“Le Premier ministre a ajouté que nous devons développer un écosystème d'enseignement technologique dans les langues indiennes et traduire les revues mondiales dans les langues régionales,” la déclaration se lit.
En novembre, le ministère de l'Éducation avait annoncé qu'il ferait pression pour l'enseignement technique, en particulier l'ingénierie, dans les langues régionales, à partir de 2021-2022. L'annonce était conforme à la nouvelle politique nationale d'éducation qui appelle à une éducation dans sa langue maternelle dans la mesure du possible. La réponse des IIT a cependant été mitigée. La plupart ont fait valoir que, étant donné que la démographie des étudiants qui étudient dans les IIT est diversifiée, il ne serait pas possible d'offrir des programmes B.Tech dans plusieurs langues régionales.
Peu de temps après l'interaction du PM, Pradhan a tweeté : « Guidés par la vision du PM Narendra Modi, nous nous engageons à travailler avec une attitude avant-gardiste pour inculquer une culture de l'innovation, encourager la recherche, l'entrepreneuriat, les centres d'incubation et développer des solutions futuristes dans l'enseignement supérieur pour un Aatmanirbhar Bharat.”
La réunion a également été suivie par les trois nouveaux ministres d'État Annapurna Devi, Subhas Sarkar et Rajkumar Ranjan Singh.
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