Über 100 Kinder sind in der behelfsmäßigen Schule mit einem blechgedeckten Schuppen eingeschrieben, die von den Slumbewohnern bereitgestellt wird. Datei.
Der 61-jährige Kanchan Sharma besucht gelegentlich Slumbewohner in Maratha Basti, um einen zweistündigen offenen Kurs zu leiten, um die benachteiligten Kinder zu beschäftigen und sie durch Bildung zu stärken.
Die pensionierte Regierungslehrerin arbeitet seit 2009 aktiv für die Gemeinde. Sie stammt aus dem Dorf Pipri in Maharashtras Nagpur und motiviert seit mehreren Jahren die Ältesten, die Kinder in ihrer provisorischen Grundschule ‘Sangarh Vidya Kendra& #8217; im Slum.
“Ich sah meine Bemühungen durchdrehen, nachdem ich bemerkt hatte, dass einige der Kinder den Online-Unterricht verpassten und letzten Monat inmitten der durch das Coronavirus verursachten Sperrung auf einem Stadtplatz bettelten,” Sharma, bekannt als ‘Superlehrer’, sagte PTI. Über drei Dutzend ordentlich gekleidete Schüler sind erschienen, um ihren Offline-Kurs in einem offenen Bereich im Slum unter strikter Einhaltung des Covid-Protokolls zu besuchen. Die Schulen in der Jammu-Zone sind derzeit wegen der Sommerferien geschlossen.
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Sharma ging im März letzten Jahres nach einer langen Dienstzeit von über 39 Jahren als Dozentin der Schulbildungsabteilung in den Ruhestand und nutzt ihre eigenen Ressourcen, um die Slumschule zu betreiben, nachdem sie die Erlaubnis der Abteilung erhalten hat. “Alles begann im Jahr 2004 während meiner Anstellung als Lehrerin an der Highschool Gandhi Nagar für Regierungsmädchen. Drei Schüler aus dem Slum kamen, um sich einschreiben zu lassen, und ich fragte sie, ob es noch andere Schüler gibt, die an der Schule teilnehmen möchten, und ihre positive Antwort motivierte mich, sie zu besuchen,” sagte sie.
Die Lehrerin sagte, sie sei überrascht, dass minderjährige Kinder in Gruppen untätig herumsaßen, Karten spielten und sogar Tabak kauten. “Ich sagte mir, dass ich mit ihnen zusammenarbeiten muss, damit die Kinder durch Bildung gestärkt werden. Die Bemühungen führten dazu, dass 40 Kinder an der Gandhi Nagar High School eingeschrieben wurden.”
Sharma, eine Bewohnerin des Stadtviertels Trikuta Nagar, sagte, sie habe trotz des Transfers von der Schule ihre Verbindung zu den Slumbewohnern fortgesetzt, nachdem sie gehört hatte, dass alle 40 Kinder die Schule verlassen haben. “Anschließend bekam ich die Erlaubnis von der Abteilung, eine Privatschule zu eröffnen, die kostenlose Bildung im Slum anbieten wird,” sagte sie und fügte hinzu, dass ihre Schüler im Slum scharfsinnig und intelligent sind und nur eine angemessene Atmosphäre brauchen, um als gute Bürger zu wachsen.
Sie sagte, dass über 100 Kinder an ihrer Schule eingeschrieben wurden, die schließlich in einer provisorischen Dose eröffnet wurde -überdachter Schuppen, bereitgestellt von den Slumbewohnern, im August 2009 und viele von ihnen lesen derzeit in Gymnasien und Oberstufen.
“Nach der Corona-bedingten Zwangsschließung von Schulen im April besuchte ich den Slum und arrangierte ein paar Smartphones, um Online-Kurse für die derzeit 120 eingeschriebenen Schüler durchzuführen. Ihre Eltern sind arm und können es sich kaum leisten, zu versorgen Smartphones für Kinder. Die anfänglichen Tage der Begeisterung verschwanden und es gab eine sichtbare Veränderung im Verhalten der Kinder. Ich war überrascht, als ich bemerkte, dass einige von ihnen auf dem Gandhi Nagar-Markt bettelten, was mir in der Seele weh tat, und ich besuchte ihre Eltern, um sie zu motivieren, die Zukunft ihrer Kinder nicht für ein paar Dollar zu ruinieren,” sagte sie.
Die Lehrerin sagte, sie hätte ihnen leicht eine Ration oder andere lebensnotwendige Dinge zur Verfügung gestellt, aber stattdessen eine Schule für sie eröffnet. Sie sagte, der beste Weg, die Armut zu beseitigen, sei durch Bildung. “Ich beschloss, einmal pro Woche eine zweistündige offene Klasse zu organisieren, um sie zu beschäftigen, damit sie konzentriert bleiben und nicht den Überblick verlieren.” Sharma hatte den Preis für den besten Berater auf nationaler Ebene und 2009 auch den Preis für den besten Lehrer des Staates erhalten.
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“Meine Familie hat mich während meiner gesamten Karriere immer unterstützt und kooperiert, egal ob beschlossen, einen Düker über einen Bach zu bauen, um eine reibungslose Bewegung minderjähriger Schüler und eines blinden Lehrers in der Nähe einer Schule in der Gegend von Sunderbani in Rajouri oder der Leitung einer Schule im Slum zu ermöglichen,” sagte sie.
Sie sagte, keine NGO oder irgendeine Gesellschaft habe ihr dabei geholfen und sie zahle vier von ihr in der Schule beschäftigten Lehrern aus eigener Tasche ein monatliches Gehalt. Die Leute im Slum sind mit ihren Bemühungen zufrieden.
“Die Lehrerin arbeitet sehr hart daran, dass unsere Kinder unterrichtet werden. Wir sind arm und stehen vor vielen finanziellen Problemen, insbesondere nach dem Ausbruch von Covid,” sagte Rani.
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