JUTA og ABUTA mot den blandede læringsmetoden fra UGC

JUTA og ABUTA viser motvilje mot å ta i bruk en blandet utdanningsmodell. Fil.

To-lærerforeningene ved Jadavpur University – JUTA og ABUTA, har fortalt UGC at selv om anvendelsen av digitale verktøy for å gjøre læringsprosessen mer innovativ og inkluderende, er timens behov, men for dette er nødvendig fysisk infrastruktur må utvikles av myndighetene.

Jadavpur University Teachers Association (JUTA) sa i sitt svar på UGC Concept Note om Blended Learning-metoden at flertallet av studentene ikke har den nødvendige høyhastighets internettforbindelsen med en standard digital enhet som er viktig for å komme rundt klokke tilgang til læringsressurser.

Som JUTA sier, er den geografiske plasseringen av 60 prosent av alle høyskolene og 40 prosent av alle universitetene i India i landlige områder hvor nettverkstilkobling er et stort spørsmål. Videre er det digitale skillet mellom studenter tydelig synlig på tvers av kjønn, kaste, religion, region og inntekt. På denne bakgrunn føler JUTA sterkt at den mekaniske pålegging av en blandet utdanningsmodell på så vidt forskjellige interessenter for høyere utdanning er uvitenskapelig, inikritisk og udemokratisk. & # 8220; JUTA føler sterkt at den skjulte agendaen bak denne foreskrevne blandede modusen er å ta til orde for reduksjon av statens utgifter til høyere utdanning i navnet på kvalitetsutdanning, & # 8221; sa foreningens generalsekretær Partha Pratim Roy.

https://images.indianexpress.com/2020/08/1×1.png

Les | Hvorfor UGCs forslag til ‘blandet undervisning’ er en dårlig ide

& # 8220; Anbefalingen for en blandet utdanningsmodell i dette scenariet er utidig og er svært sannsynlig å ekskludere millioner av studenter, spesielt de fra vanskeligstilte bakgrunner, fra arenaen for høyere utdanning, & # 8221; Partha Pratim Roy la videre til. & # 8220; Det er tydelig fra konseptnotatet at den blandede utdanningsmodellen vil være effektiv for urbane studenter fra høyere inntektsgrupper med bedre nettverkstilkobling, da denne blandede modellen kun vil omfatte de som har økonomisk råd til bedre digital tilgang og fordeler. 8221 ;, uttalte Roy.

The All Bengal University Teachers & # 8217; Association (ABUTA) sa at tiltaket for å søke tilbakemelding fra lærernes organer om blandet undervisningsmodus, ikke er noe annet enn et forsøk på å villede folket, ettersom UGC allerede har utarbeidet forskrifter som ber rektorer ved forskjellige universiteter om å ha 40 prosent av undervisningen i online-modus.

Les | Nesten to lakh DU-studenter dukker opp i online-åpen eksamen i dag

& # 8220; Vi hadde inngitt protester mot utkastet til ny National Education Policy (NEP), men UGC ignorerte. Vi føler at denne blandede undervisningen vil ødelegge det offentlig finansierte universitetssystemet, og hjelpe det privatdrevne næringslivet, & # 8221; ABUTA, sa JU-konvenor Goutam Maity, og la til da foreningen kommuniserte sin avgjørelse til UGC i et brev søndag.

UGC hadde sendt sitt konseptnotat sendt til universitets- og høyskolelærerne & # 8217; organer i forrige måned om den blandede undervisningsmodellen i pandemisituasjonen og søkte foreningens synspunkter i denne forbindelse.

📣 Indian Express er nå på Telegram. Klikk her for å bli med på kanalen vår (@indianexpress) og hold deg oppdatert med de siste overskriftene

For alle de siste utdanningsnyhetene, last ned Indian Express-appen.

Indian Express-nettstedet har vært rangert GRØNT for sin troverdighet og pålitelighet av Newsguard, en global tjeneste som vurderer nyhetskilder for deres journalistiske standarder.