JUTA en ABUTA tegen de blended learning methode van UGC

0
149

JUTA en ABUTA tonen onwil om een ​​gemengd onderwijsmodel toe te passen. Het dossier.

De twee-lerarenverenigingen van Jadavpur University – JUTA en ABUTA, hebben de UGC verteld dat hoewel de toepassing van digitale hulpmiddelen om het onderwijsleerproces innovatiever en inclusiever te maken de behoefte van het uur is, maar hiervoor moet de noodzakelijke fysieke infrastructuur moet door de overheid worden ontwikkeld.

De Jadavpur University Teachers Association (JUTA) zei in haar reactie op de UGC Concept Note over de Blended Learning-methode dat de meerderheid van de studenten niet beschikt over de vereiste snelle internetverbinding met een standaard digitaal apparaat, wat essentieel is om de -klok toegang tot leermiddelen.

Zoals JUTA stelt, is de geografische ligging van 60 procent van alle hogescholen en 40 procent van alle universiteiten in India in landelijke gebieden waar netwerkconnectiviteit een groot probleem is. Bovendien is de digitale kloof onder studenten duidelijk zichtbaar over geslacht, kaste, religie, regio en inkomen. Tegen deze achtergrond is JUTA sterk van mening dat het mechanisch opleggen van een gemengd onderwijsmodel aan zulke uiteenlopende belanghebbenden van het hoger onderwijs onwetenschappelijk, onrechtvaardig en ondemocratisch is. “JUTA is er sterk van overtuigd dat de verborgen agenda achter deze voorgeschreven gemengde modus is om te pleiten voor vermindering van de overheidsuitgaven voor hoger onderwijs in naam van kwaliteitsonderwijs,” Vereniging Algemeen Secretaris Partha Pratim Roy zei.

Lees | Waarom het voorstel van UGC voor 'blended teaching' een slecht idee is

“De aanbeveling voor een gemengd onderwijsmodel in het huidige scenario komt niet op tijd en zal zeer waarschijnlijk miljoenen studenten, vooral die uit kansarme milieus, uitsluiten van de arena van het hoger onderwijs,” Partha Pratim Roy voegde daar nog aan toe. "Uit de conceptnota blijkt duidelijk dat het gemengde onderwijsmodel effectief zal zijn voor stedelijke studenten uit hogere inkomensgroepen met betere netwerkconnectiviteit, aangezien dit gemengde model alleen degenen zal omvatten en ten goede zal komen die zich financieel betere digitale toegang kunnen veroorloven" 8221;, verklaarde Roy.

De All Bengal University Teachers’ Association (ABUTA) zei dat de stap om feedback te vragen van docenteninstanties over de blended teaching-modus niets anders is dan een poging om de mensen te misleiden, aangezien de UGC al regels heeft opgesteld waarin vice-kanseliers van verschillende universiteiten worden gevraagd om 40 procent van het onderwijs in de online-modus te geven.

Lees | Bijna twee lakh DU-studenten verschijnen vandaag in online openboekexamen

“We hadden onze protesten ingediend tegen het ontwerp van nieuw Nationaal Onderwijsbeleid (NEP), maar de UGC negeerde dit. We zijn van mening dat dit gemengde onderwijs het door de overheid gefinancierde universitaire systeem zal vernietigen en de particuliere bedrijfssector zal helpen,” ABUTA, JU Convenor Goutam Maity, eraan toevoegend dat de vereniging haar besluit zondag in een brief aan de UGC heeft meegedeeld.

UGC had haar conceptnota naar de varsity en universiteitsdocenten gestuurd’ instanties vorige maand over het blended onderwijsmodel in de pandemische situatie en vroegen de standpunten van de verenigingen in dit verband.

📣 De Indian Express is nu aan Telegram. Klik hier om lid te worden van ons kanaal (@indianexpress) en op de hoogte te blijven van het laatste nieuws

Download de Indian Express-app voor al het laatste onderwijsnieuws.

  • De website van Indian Express is GROEN beoordeeld vanwege zijn geloofwaardigheid en betrouwbaarheid door Newsguard, een wereldwijde service die nieuwsbronnen beoordeelt op hun journalistieke normen.

© IE Online Media Services Pvt Ltd