Le territoire de l'Union de Chandigarh et les États du Pendjab, du Tamil Nadu et du Kerala sont arrivés en tête de la dernière édition du Performance Grading Index (PGI) publié dimanche par le ministère de l'Éducation.
Le PGI évalue les performances de l'enseignement scolaire sur la base des données tirées du Unified District Information System for Education Plus, du National Achievement Survey, du Mid-Day Meal, du Public Financial Management System et du portail Shagun, tous gérés par le ministère de l'Éducation scolaire.< /p>
Dans PGI, les États sont notés sur un total de 1 000 points sur 70 paramètres, y compris l'accès, l'infrastructure, l'équité et les résultats d'apprentissage.
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Les îles Andaman et Nicobar, l'Arunachal Pradesh, le Manipur, Puducherry, le Pendjab et le Tamil Nadu ont amélioré leur score PGI global de 10 %, soit 100 points ou plus.
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L'année dernière, la tranche supérieure (ou Grade 1++) était occupée par Chandigarh, Gujarat et Kerala. Dans la dernière édition, le Gujarat est passé à la deuxième tranche (grade 1+), qui est également occupée par Haryana, Maharashtra, Delhi, Rajasthan, Puducherry et Dadra et Nagar Haveli.
Treize États et UT ont montré une amélioration de 10% ou plus dans les «infrastructures et installations», tandis que les îles Andaman et Nicobar et Odisha ont amélioré leurs scores dans le domaine de 20% ou plus, a déclaré le ministère de l'Éducation. Dans « Equity », l'Arunachal Pradesh, le Manipur et l'Odisha ont enregistré une amélioration de plus de 10 %.
Dans « Processus de gouvernance », 19 États ont enregistré une amélioration de 10 % ou plus.
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