Die Staaten werden mit insgesamt 1.000 Punkten in 70 Parametern bewertet, darunter Zugang, Infrastruktur, Chancengleichheit und Lernergebnisse. (Unsplash/Representational)
Das Unionsterritorium Chandigarh und die Bundesstaaten Punjab, Tamil Nadu und Kerala haben in der neuesten Ausgabe des Performance Grading Index (PGI), der am Sonntag vom Bildungsministerium veröffentlicht wurde, den ersten Platz belegt.
Punjab, Chandigarh, Tamil Nadu, die Andamanen- und Nikobareninseln sowie Kerala belegen 2019-20 den höchsten Grad.
Die PGI bewertet die Leistung in der Schulbildung basierend auf Daten aus dem Unified District Information System for Education Plus, der National Achievement Survey, der Mittagsmahlzeit, dem Public Financial Management System und dem Shagun-Portal, die alle vom Ministerium für Schulbildung verwaltet werden.< /p>
Staaten werden mit insgesamt 1.000 Punkten in 70 Parametern bewertet, darunter Zugang, Infrastruktur, Chancengleichheit und Lernergebnisse.
Die Andamanen- und Nikobareninseln, Arunachal Pradesh, Manipur, Puducherry, Punjab und Tamil Nadu haben die PGI-Gesamtbewertung um 10 % verbessert – oder 100 oder mehr Punkte.
Letztes Jahr wurde die Spitzengruppe (oder Grade 1++) von Chandigarh, Gujarat und Kerala besetzt. In der neuesten Ausgabe ist Gujarat in die zweite Klasse (Klasse 1+) abgerutscht, die auch von Haryana, Maharashtra, Delhi, Rajasthan, Puducherry und Dadra und Nagar Haveli besetzt wird.
“Obwohl allgemein bekannt ist, dass der Mangel an Lehrkräften, Schulleitern und Verwaltungspersonal, fehlende regelmäßige Aufsicht und Inspektion, unzureichende Ausbildung der Lehrkräfte, rechtzeitige Verfügbarkeit von Finanzmitteln (die alle im Bereich der Leitung und Verwaltung erfasst werden) einige der Faktoren, die das Bildungssystem des Landes plagen, gibt es zum ersten Mal ein zuverlässiges Instrument, das dies bestätigt,” sagte der Bericht. “Durch die ggA können die Defizite objektiv und regelmäßig gemessen werden. Dies ist entscheidend für die notwendigen Schritte zur Beseitigung der Lücken,” es wurde hinzugefügt.
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Die PGI-Übung sieht vor, dass der Index Staaten und UTs dazu bringen würde, mehrgleisige Interventionen durchzuführen, die dies bewirken werden begehrte optimale Bildungsergebnisse.
Dreizehn Bundesstaaten und UTs haben eine Verbesserung um 10 Prozent oder mehr bei “Infrastruktur und Einrichtungen” gezeigt, während Andamanen und Nikobaren sowie Odisha ihre Ergebnisse in diesem Bereich um 20 Prozent oder mehr verbessert haben, teilte das Bildungsministerium mit. Im 'Eigenkapital' haben Arunachal Pradesh, Manipur und Odisha eine Verbesserung von mehr als 10 Prozent gezeigt.
Im „Governance-Prozess“ haben 19 Staaten eine Verbesserung um 10 Prozent oder mehr gezeigt. „Andamanen und Nikobaren, Andhra Pradesh, Arunachal Pradesh, Manipur, Punjab, Rajasthan und Westbengalen haben eine Verbesserung um mindestens 20 % (72 Punkte oder mehr) gezeigt“, heißt es in einer Erklärung des Ministeriums.
Mit Eingaben von PTI
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