Les étudiants traversent une instabilité mentale et des doutes constants pendant la période de report des examens. (Image représentative/Getty Images)
La pandémie de Covid-19 a eu un impact durable sur presque tout le monde. De la perte de membres de la famille et de proches à l'anxiété causée par la flambée des cas & # 8211; les vies ont été profondément touchées.
Pour les étudiants, l'anxiété a causé une profonde détresse & # 8211; l'inquiétude constante concernant le report des examens ainsi que la peur de ce qui nous attend. & # 8220; Comment les collèges évalueront-ils les nouveaux étudiants lors de leur admission? Les universités à l'étranger admettront-elles des étudiants indiens? Quand les cours normaux reprendront-ils? & # 8221; Examens du jury, examens semestriels, tests d'entrée – presque toutes les évaluations ont été retardées au milieu de la deuxième vague dans le pays.
& # 8220; La décision sur la plupart des examens sera prise après examen de la situation le 1er juin mais les conditions ne semblent pas très propices à la conduite des examens. L'horaire académique entier sera probablement déplacé en septembre comme l'année dernière. Cependant, la situation actuelle nuit dans une large mesure à la santé mentale des étudiants », a déclaré Saurabh Kumar, directeur académique, Vidyamandir Classes.
Impact psychologique du report
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Sonali Patel, 20 ans, attendait de comparaître pour le NEET-UG 2021, qui devrait maintenant se dérouler le 1er août. Cependant, le processus de candidature n'a pas encore commencé. «La plupart des gens considèrent cela comme du temps supplémentaire pour mieux se préparer aux examens, mais il faut comprendre que nous sommes épuisés. Les élèves traversent une instabilité mentale et des doutes constants sur eux-mêmes pendant cette période d'ajournement », dit-elle.
Un résident de Rewa dans le Madhya Pradesh, Sonali dit qu'il n'y a pas eu de coaching ou d'apprentissage en classe depuis plus d'un an maintenant et que cela a un impact sur le moral des étudiants conduisant à un manque de motivation. «Les étudiants sont souvent entourés d'anxiété induite par Covid et les préoccupations académiques ne font qu'empirer les choses.»
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Kumar dit qu'il a reçu des messages de plus de 25 étudiants au cours du mois dernier, qui ont perdu l'un de leurs parents ou les deux à cause de Covid-19. & # 8220; Les familles sont infectées chaque jour et cela crée un traumatisme mental chez les étudiants. Les garder motivés devient difficile pour les enseignants et les enseignants, & # 8221; dit-il.
Samir Parikh, directeur du programme national de santé mentale Fortis et du département de la santé mentale et des sciences du comportement de Fortis Healthcare, a déclaré que les enfants avaient très bien géré la pandémie mais que l'environnement avait un impact profond sur leur santé mentale./p>
«Les enfants sont enfermés à l'intérieur. Ils ont besoin d'interagir constamment avec leurs amis et leurs pairs pour prendre soin de leur santé mentale. Mais, dans cette situation sans précédent, la sécurité est la priorité absolue. Les étudiants seniors s'inquiètent des examens et de leur carrière, mais ils doivent comprendre qu'ils ne souffrent pas seuls. Tous les étudiants sont impactés. Avoir des inquiétudes concernant l'avenir et les examens d'entrée n'est que naturel », a déclaré Parikh à indianexpress.com.
Parents inquiets
Arnav Kalgutkar, 17 ans, souffre du syndrome d'Asperger et est élève de 12e classe à l'école nationale Suryadutta de Pune. Sa mère, Anuprita Kalgutkar, déclare: «Est-il si difficile pour des éducateurs et des conseils réputés de prendre conscience de la situation actuelle ou allons-nous nous établir à nouveau comme une nation obsédée par les examens pour laquelle les examens du conseil de la classe 12 sont les plus critiques? critères pour l'aboutissement de l'éducation scolaire? »
Yasir Hamid Bhat, professeur adjoint au département de psychologie de l'Université du Cachemire, a déclaré à indianexpress.com qu'il ne sert à rien d'organiser des examens si les étudiants n'apprennent pas.
«Les lots d'admission 2019 et 2020 n'ont pas assisté à un cours traditionnel hors ligne au Cachemire. L’éducation n’est pas seulement une question d’alphabétisation, mais aussi de formation et de développement d’un fort caractère. La réalisation d'examens en mode en ligne est un coup dur pour la qualité de la surveillance. Au milieu du report constant des examens, les étudiants s'interrogent souvent sur le but d'une telle éducation car les étudiants n'ont pas la possibilité de se divertir et sont assis à la maison. Il vaut mieux retarder le cycle académique que de tuer complètement les aspirants d’étudiants », a déclaré Bhat.
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Parikh conseille aux élèves et aux parents d'accepter la situation et d'ajuster leur état d'esprit en conséquence pour minimiser les effets négatifs sur la santé mentale. «Nous devons tous d'abord comprendre la situation et trouver une alternative. Mais, si l'alternative n'existe pas, comme les examens ne peuvent pas être menés dans la situation actuelle, il suffit alors de trouver des moyens de se sentir mieux et de détourner notre énergie. Les adultes doivent spécifiquement comprendre que leurs inquiétudes et leurs réactions excessives ne sont pas utiles, l'environnement général doit être propice », a-t-il ajouté.
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